xx小学德育工作总结的.docx

XX 小学德育工作总结的 转眼又是一个学期过去了，回顾这学期的工作经历， 酸甜苦辣涌上心头，最初接手这个班级是一种当后妈的滋 味，经过一年半的接触，我渐渐发现了孩子们身上的闪光 点，越来越喜欢他们了，母子间的亲情在加深，这样一来 工作也顺手了许多，下面谈谈自己的一些收获和感想 开学伊始，正教处组织全体学生系统学习了学校各项 规章制度，使得学生从思想上对自己有个严格的要求，在 日常的学习生活中，运用榜样激励法对学生进行鼓励，每 周评选出班级最佳学生上光荣榜，加分，对多次违纪的学 生扣分上榜，这样严惩严明，大大激发了学生的上进心。 例如 xxx 同学，过去在经常与同学发生矛盾，不服从老师 的管理，成为管理中的希望生，开学初，对他进行了耐心 的教育，并写下了保证书，这样一来，他对自己过去的错 误不仅有了认识，更重要的是从行动上有了改进，本学期 虽出现了违纪现象，但是没有发生和老师顶撞的现象，可 见对学生良好习惯的养成教育，要从身边的小事抓起，从 细微处入手。 如今的学生在家庭中都是独生子女，他们从小就处在 一种被关照的优越条件下生活，养成了什么都是应该的， 只知道索取，不懂得感恩，在班级中也是这样，同学间缺 少关心和帮助，比如在交爱心基金时有的不踊跃，让我着 急，我在班级讲了老牛的故事 ，同时应用名言“送人玫 瑰，手留余香” ，启发学生奉献一分爱心，就是为自己积累 一分财富。事后这些同学找到我，送上了自己的爱心，我 表扬了他们，并给他们加分。懂得感恩是做人的基本原则， 利用周六周日期间布置学生参加家务劳动和社会公益劳动， 在活动中体会劳动的辛苦及父母的辛劳，珍惜幸福的生活， 更多的是懂得感恩的道理。 孩子的成长除了学校正规教育外，家庭和社会这个教 育阵地是不容忽视的。许多家长在教育孩子成长的过程中 走了不少的误区，他们很着急，所以我在工作中，经常与 家庭沟通交流教育的话题，在家长会上，通过家长和孩子 互动的话题切入如何当好家长，使每一位到会的家长受到 了深刻的教育，会后家长找到我，主动寻求教育方法，这 样一来，孩子们在家庭这个大课堂里，有了称职的老师， 增加了一分关爱。 最新评论陈仁谦发表于 XX-11-17 孩子们在小小班度过 了一年愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛 勤的汗水，一份耕耘一份收获， 。当我们看到孩子的进步， 我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的 的工作进行小结如下： 1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼 儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、 妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三 位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿， 让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他 们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上 幼儿园，和老师建立了感情。 孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的 时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手 把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、 洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养 上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则， 使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子 的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。 观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细 观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有 些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法 探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。 孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动 的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据 季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的现 象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎 “中秋” “国庆”活动;班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩 子们自理能力的提高;尤其在小小运动会上，我们表演的团 体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵 阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、 参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要 关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子， 用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环 境中愉快成长。 保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、 病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发现后立 刻采取措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为 孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作， 如：在开学前，我们为孩子设计了幼儿一日表现 ，将孩 子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地 一一填写，家长非常关心。 (1) 向家长公布三位老师的家庭电话。方便家长与老 师间的沟通。 (2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的 活动中。如：在排练团体操时，豆豆的妈妈、宝宝的阿阿 姨从每天的排练到制作道具，直至表演成功。在此，班上 的老师也对他们表示感谢。