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XX 第二课堂活动总结 XX 第二课堂活动总结怎么写，以下是聘才网小编精心 整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活 动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体 主义精神。 学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、 发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富 学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识， 有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。开学初，我校 积极组织负责第二课堂的老师开会，布置工作，明确任务。 每组负责老师都制定了活动计划，安排好每周的活动内容， 在实施过程中，按计划开展了工作，每周有活动记录。临 近期末，现将这学期所做工作总结如下： 一、领导的高度重视 本学期第二课堂活动能够顺利有序开展，离不开学校 领导的重视和支持。开学初，学校专门组织召开会议，成 立组织机构，重新组织完善第二课堂活动。 1、成立第二课堂活动小组。明确辅导教师及其责任。 经校委会决议，设立音乐舞蹈组、美术书法组、体育健美 组、经典诵读组、英语兴趣组五个小组。每个小组由具有 此项特长的教师担任辅导老师。 2、组织学生报名加入。小组成立后，学生个人采取自 愿原则，根据自己的喜好或不足，踊跃报名参加自己喜欢 的兴趣小组学习，提升个人能力，满足自己的所求。 3、明确活动场地。根据每个小组学习活动所需，学校 给每个小组分配制定专门的活动场地，为学生的学习活动 提供了必要的条件，保证了学生活动能够顺利进行。 二、教师间的团结合作 各教师积极响应学校的号召，服从学校的安排，热心 此项工作，并能积极投入进去，精诚团结，认真负责。竭 尽所能为孩子们教授知识。保证了学生能最大限度满足所 学。 1、制定教学计划。活动开展前，各小组辅导教师就自 己所授内容，用心制定教学目标和计划，并严格按照计划 教学，以保证能达到预期目标。 2、课前备课科学合理。各教师课前都能认真备课，就 本节课所要给学生教学的内容进行科学合理的设计，在课 堂上他们都能认真负责地将所备内容传授给学生，学生们 都能很好地掌握。 3、活动记录详实。根据学校的要求，每次活动后，每 个小组都要认真填写活动记录，将每节课的教学活动过程 记录下来，既能方便巩固学生所学，同时又完善了档案资 料。 三、学生的积极参与 在学校，学生是学习和活动的主体，一切教育教学活 动的开展离不开学生的参与。自第二课堂活动课开设起来 后，同学们都喜欢上，每到周三下午没同学们个个都会迫 不及待。各小组都能及时按指定的活动场地积极投入到活 动中去。尤其音乐舞蹈小组和体育健美小组的同学最积极。 每到那时校园里诗词歌舞并驾齐驱，合力奏出一区荡气回 肠的校园交响曲。第二课堂活动的开展，不仅丰富了学生 的课外生活，开阔了他们的视野，让他们增长了知识，同 时重要的是活跃了校园文化氛围，为孩子们创设了一个优 良的学习环境，促进了学校的校园文化建设。四、丰富多 彩的活动开展为了检验学生第二课堂的学习情况，及时发 现教学中的不足，探索出更好的教学手段，学校会对活动 效果进行阶段性的检查，我们会组织学生进行阶段性成果 展示。通过这些展示机会让孩子们能够将所学运用到实践 中去，提高他们的生活实践能力。 1、精美的手工制作和剪贴画。 根据每个小组自身的特点，美术小组在辅导教师的组 织和引导下，用不同的手段展示不同的艺术作品，从开学 至本学期末，他们不光向全体师生展示了绘画、手抄报等 作品，还承办了以剪纸和剪贴画为主题的手工才艺展出， 得到大家的一致好评。 2、抑扬顿挫的经典诵读。 经典诵读组在学校的组织下，开学初以“讲普通话， 写规范字”为主题的经典诵读比赛，在家长会上也进行了 展示，教师们选择了诸如三字经 、 弟子规等诸多中 华经典作品进行教授，不仅传承了中华经典文化，还培养 了孩子们的美好道德品质。 3、魅力无限的外语语言文化。 英语作为小学生必学的一门科目，在现实生活中具有 广泛的运用，它是未来交流沟通的必备工具之一。小组辅 导老师从它的实际运用出发，教授学生口语交际用语，学 生基本能用英语进行简单的交流，在阶段性成果展示中， 英语类节目可真是大放异彩。 4、音体美的搭配组合。 音体美在现代教学中越来越被让你们所重视。我校在 这一块的教学中也取得了阶段性的成果。在学校各类活动 的开展中，此类节目占主导，尤其音乐和舞蹈。在次家长 会上音乐舞蹈节目为大家提供了听觉和视觉上的盛宴。 本学期，学校的第二课堂活动初见成效，除了各小组 单独组织活动展示外，据学校工作的需要，我们还组织了 两次规模较大的集体活动：家长会上综合节目展示和北京 人民大学甘肃校友会捐助仪式上的展示。总之，本学期学 校第二课堂活动的开展，既培养了学生的兴趣爱好，提高 了学生的知识能力，同时也丰富了校园文化生活，为打造 活力校园起到了积极作用。我们相信，在学校的领导下， 在各位教师的共同努力下，我们的第二课堂活动会开展的 更好，学生们也会在全面发展上的到突破性的成绩。 这期活动是配合心理第一课堂“人际交往”专题而展 开。为此我班和商管 106 班联合策划并举办这次活动。 这次活动的主题是“个性情趣与成长” ，我们希望通过 生动活泼的团体游戏活动来进一步了解人的个性与情趣， 分析长处与限制，从而学会接纳自己和他人，并掌握完善 人格和管理调节情绪的方法。活动一开始就让成员抽签随 机组合，扩大了两个班级成员的接触面。在大概了解对方 班级的情况后同学们就各自在组内采取“滚雪球”的方法 互相认识。 随后，我们让每个组摆一个 pose，同学们都很喜欢摆 Pose 这个，因为这个活动激发同学们的想象力，让各组成 员交流与探讨，学会创新，充分发挥当代大学生的主观能 动性。 “格斗气球” ，这是策划者新想的游戏，策划者在原有 的“踩气球”活动基础上创新改动了一番，这让所有的活 动成员都倍感新鲜并积极参与。这个活动的成功也体现了 策划者们的创新、交流与合作。 “新萝卜蹲” ，是在原萝卜蹲的基础上加上了报数这一 点，增加了整个活动的难度。这个活动在很大的程度上考 验了各组成员及主持人的脑力，考验组内成员的协作精神。 “五毛一块” ，此活动是个大综合，打散所有成员，让 所有人都投入一个活动，这是一个大集体的交流。整个活 动由组内到组外，由个人到集体，是一个由小交流到大融 合的过程。充分体现了这期的主题，实现了我们活动的目 标。我们在欢乐与互相赞美声中合影留恋，真的很幸福。 通过这次联谊，每个人都收获了不少，有的同学在游 戏中得到了快乐，有的同学收获了友谊，我也从这次活动 中收获了很多，其中办活动的经验是最重要的。这次活动 我们班男生帮了帮我很多，我真的很感动。 这个世界上没有一个人是可以脱离群体生活的，