xx初中语文教师年度工作总结.docx

XX 初中语文教师年度工作总结 总结出的经验教训是基本的，突出的，本质的，有规 律性的东西，在日常学习，工作，生活中很有现实意义， 具有鼓舞，针砭等作用。以下是小编为大家搜集提供到的 有关 XX 初中语文教师年度工作总结范文。欢迎阅读 XX 初中语文教师年度工作总结范文 20XX20XX 学年度，本人担任初一年班语文教学工作。本人坚持认真 备课，上课，听课，评课，及时批改作业，讲评作业，做 好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知 识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学 生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和 思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学 经验及教训。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做 了下面的工作： 1，课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每 句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎 样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需 要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。 2，课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定 性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情 感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂 语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全 体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布 置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的 学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完 成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学 生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中 去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进 生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握 他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得 到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境， 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈 谈自己工作的不足。 4，积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长， 提高教学水平。 5，认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。 总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要 求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能 做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则， 注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求 自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母 校的建设与发展奉献自己的力量！ XX 初中语文教师年度工作总结范文 一个学期的时 间让人疲惫，让人麻木，全身心投入的学习的过程会让人 迷失方向，跳出来思考，让学习不因学期终了号角而停滞， 让生命在归纳学习的得失中，得以延续、升华、美丽。现 特将本学期教学工作总结如下： 一、思想方面我能够积极参加政治学习，深入学习政 治理论知识，认真仔细的做好政治学习 笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项 基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结 同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务， 勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加 了学校组织的校本课程的研究和班主任培训使自 己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 1、备课：从开学初，积极参加教研组组织的教研活动， 认真的准备说课、备课、集体备课，认真的利用好每周一 的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习， 学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断 的提高自己的业务水平。可以根据要求，提前两周备好课， 写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时 认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师 学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好 一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自 己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为 了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多 媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内 容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。 2、上课：上好课的前提是做好课前准备。上课时认真 讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教 学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性 和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的 学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简 单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法 受到学生的喜爱。学生积极的回答问题，能够和学生积极 的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比 较的理想。 3、辅导：我利用星期五的语文自习对学生进行辅导， 不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。基本上每周都 能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练 习。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情 况，以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生 要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。 4、作业：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心 地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动 性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学 生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集 中的讲解。作业及时的批改，认真的书写评语，依据学生 的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知 道自己的不足。 三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，我认 为德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱 是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献 的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情， 没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。教师 的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活 和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 四、个人学习：积极学习各种教育理论，不断的充实 自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行 教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课 30 节，参加 了 5 次教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些 比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的教 学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。我还利用 业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教 学服务，同时也帮助其他的老师制作课件，上网查找资料 等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。 五、成绩方面： 1、任教的班级成绩有了大幅度的提高。 2、在学校的评教评学中受到了学生的一致好评。 3、在青年教师的研究课和教研组的研讨课中，均取得 了不错的成绩。在教案抽查中，受到了领导的好评。 4、代表初二年级组参加的工会活动 50 米接力赛，取 得了全校第一的好成绩。 5、代表初二年级组参加全校的元旦联欢会，演唱小合 唱。 6、在学校的国庆歌咏比赛中，写朗诵词，并策划了丰 富多彩的表演形式，使我初二年级组在歌咏比赛中取得了 全校一等奖。 六、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注 重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合 语文的新课程标准安排自己的语文教学。多向老教师 学习经验。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他 们在各方面有更大 进步。 3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的 尊敬同学、老师和家长。 4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和 责任感。 5、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学 习的兴趣。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的 基础上有更大的进步。 教育工作， 是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份 秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚 的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情 感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的 学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢 志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱 奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛 开绚丽的花朵。 XX 初中语文教师年度工作总结范文 本学期我担任 初一级语文教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深 入研究教法，虚心向学习。经过努力，获取了很多宝贵的 教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有 教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分 析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初 接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性， 只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易 接受。 一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采 用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用方言教学， 又削弱语文语感教学的功能。另一方面，二班的同学比较 活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子 生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课 时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以 看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具 体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是 教育学中提到的“备教法的同时要备学生” 。这一理论在我 的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备 学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影 响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不 好，倒不如不上课，否则就是白费心机。 ”我明白到备课的 重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认 认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但 事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例 如我在讲授背影的时候，这课的主题是“认识和理解 有关音乐的内容” ，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授， 学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了 课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教 学生动，不沉闷，我还为此准备了相关的音乐，授课时就 胸有成竹了。在播放音乐时，学生非常用心，对此非常感 兴趣，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候， 课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课 对教学十分重要。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但 同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一 动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投 入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现 实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能 够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学 生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自 己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做 到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情 绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课 受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我 以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困 难。 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难， 在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语 文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏 难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方 法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文， 更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高 同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。 因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好 差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。 因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。 对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个 组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学， 对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不 让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯 学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导， 耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多 鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松 散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行 课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不 受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些 同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学 生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班