xx年大一学生社会实践报告总结.docx

XX 年大一学生社会实践报告总结 XX 年大一学生社会实践报告总结 这次社会实践活动 对于 EGC 是一个很好的机遇，更是一次巨大的挑战，对于 我们这些 EGC 的新人亦是如此。当然活动基本上已经结束 (还有一些后续工作)，对此非常有必要做一些文字上总结 性的工作。虽然这次活动从大体上来看是成功的，但是对 于我们来说，应该将其看做是一次失败的教训，从中总结 经验，吸取教训。 其实感觉这次活动最需要做深刻检讨的是我，回想整 个过程。我犯了很多作为领导者和参与者不该犯的错误。 首先，在前期准备中，我严重忽视一个问题，备选方案的 问题。这次活动是在非校园地区内进行的，因此变数很大， 青山那边的情况不断地在改变，我们这边的准备工作也随 着改变，弄得作为信息传达纽带的我心烦意燥，有时候都 不知所措。其实本可以不必那样，只要当时做好各方面充 分的准备，多想出些备选方案，遇到突发情况也就能从容 面对了。然后，我在分工在方面做得很不到位。初次分工 就出现了一系列问题。另外，在情况有变时，我没有及时 调整分工，导致如亚云在此次活动中没有充分发挥出能力。 其次，我的个人魅力不够，做事情过于优柔寡断，面对事 情不够果决。比如说每天早上和中午虽然到点了，但是看 到大家熟睡的时候不忍心叫大家起床，然后一直拖，直至 时间快来不及了。再次，我太容易情绪化，遇事头脑不清 醒，义气用事。比如说在做“我是责任者”这个活动时， 闹心里别扭，没有做好一个工作人员该做的事情，没有很 好配合昌华大哥的工作。差点导致活动出现不好的效果。 最后，我对于自己的角色没有明确好，其实这次我不应该 当时将自己在活动实施方面的任务放得太重。刚开始我是 准备了动员大会的部分内容，一下午的感恩讲座(后来情况 有变)和敬老院的领队。同时我还要负责与卞老师交流、与 邀请的老师联系、监督各个部门的工作、关切各个板块的 准备情况等，于是出现精力分配不过来的情况。导致每日 的进程没有及时做好反思工作，进而出现的问题没有及时 得到纠正与改进。包括前两天设备问题没有提前准备好， 在活动过程中纪律很差。另外还有很多我应注意的问题， 我必须深刻反思，引以为戒。 就这次理事会成员的工作，在此我提出我的一些看法。 首先想说的信息服务部的成员，艳华和柳芳。其实她们俩 是第一次接手新闻工作，第一次写新闻。刚开始我最担心 的环节就是新闻宣传这个模块。但是她们俩很出色很用心， 在华大青年和华大桂声我都看到了她们的稿件。每次早上 起床后看见艳华在电脑上写稿就很感动，因为联网的电脑 只有一台，发稿人员也只能趁无人之时好好利用电脑。同 样，小芳也很用心，从接到任务开始她就用心的学，这次 在桂声看到她的两篇新闻了。但是，宣传方面的缺陷也是 不容忽视。就这次而言，写稿方面力度还不够，也就是稿 件数量不多，发表的不多。而且没有出彩新闻，在华大桂 声上可以看到， “精彩专题”中没有我们的稿件。此外，负 责人刚开始安排写稿人员的时候混乱。当然，信息服务部 还有些后续工作要完成，希望能精彩完成。 XX 年大一学生社会实践报告总结 20XX 年夏天，我 的大一暑假，我如愿的参加了学校的暑期社会实践活动。 社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促 进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培 养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的 假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与 机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼， 学到在学校里学不到的知识与能力。而我们也正是本着对 自己负责对社会热心的态度，积极响应学校的号召参加了 这次实践。 我们队的实践课题为许昌推进区土地利用调查。队员 共有九人，并有三名指导老师。十几天的调查我们从室内 到室外，从城市到农村，吃了很多苦，但更多的是收获。 我们此行，既进入政府机关与相关领导交谈，又深入 农村与平常百姓畅谈，不同的地点不同的人我们掌握了与 他人沟通的技巧。但无论与谁，最重要的都是礼貌，以我 们的真诚与笑容去和他们交流。同时，我们明白了要想获 得相关信息，自己要有清晰的目标与要求，别人方能理解 你，帮助你，满足你。 在推进区内的农村走访时，我们更加深刻的感受到 “民生”这一词在我们心中的分量，我们明白了国家要千 方百计增加农民收入的必要性。我们也体会到了农民经营 生计的困难，而我们也大都是从农村来的孩子，更是由此 想到了父母的艰辛，有了更大的动力去奋斗，为父母分担 家庭责任。 而我，作为这次实践队的队长，这项活动亦给了我更 多的责任与挑战，同时，我也从中获得了更多的的能力与 认识。从课题选定的一开始到组建好我们的团队再到队员 一起为活动奔赴往返，到最终完成我们的成果，一步步一 天天，我与它同在，牵挂着它，与它一起成长。我明白了 要带领大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比较 成型完整的想法，并且要有一定的自信，这样队员们才有 可能信服你，与你一起完成任务。 同时，沟通，这是一个不容忽视的问题，队员之间相 互交流彼此的看法，我们要的是一个开放自由的合作氛围， 大家各抒己见，不时的改善我们的活动，使我们的行动向 着更有效的方向发展。但在这一点，自己做的就不很好了， 没能把男生女生带活跃起来。另外，作为队长，还需要协 调好外部与内部的关系带领队员适应不同的新形势。 虽然在活动进行时，不可预见的辛劳与看不到的成果 让我的一些队员退出了，但我看着我的其他队员，他们依 然能不惧艰辛，他们和我一样，不甘放弃，这已是责任， 背在肩上，我们年轻，我们不怕输。我们倔强的相信我们 能坚持到最后，我们能做出一份成果，这就是回报。 在炎炎夏日，我和我的队员们穿着志愿者服装奔走在 大街小巷，一起用汗水浇灌青春，用笑容同阳光比灿烂。 这是一笔珍贵的财富和一份不可多得的回忆，我们的暑假 因为有它而没有虚度，我们的阅历因为有它而更加丰富! XX 年大一学生社会实践报告总结 俗话说，实践是 检验真理的唯一标准，这句话说的很是恰当。 在参加工作的两年里，学校的领导及同志们给了我很 大的帮助，让我的课堂教学从生硬到熟练，也让我增加了 对教学工作的热情，对课堂的探索，对整个职位的重新定 位。 在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学 方法，使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导教 师的帮助下，我的教学工作取得了一定的成绩。 在过去的两年中，我能结合纲要 ，不断探索、研 究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个 孩子，能根据学生发展的需要，努力为学生提供一个可发 展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到 我的实际行为中。 能坚持把学生的发展放在首位，树立“学生主体”的 观念;能留心观察每一个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的 寻常时刻，并加以正确的分析、判断，不断提高自身观察 记录的能力;能认真做好家长工作，及时将学生的在校情况 反馈给家长，使每个家长安心工作;能据据学生的实际情况， 认真制定好各类计划，及时的记录好反馈信息;能经常反思 自己的教育行为，经常反思自己所采用的教学方法是否有 利于学生的学习和发展。 当然，在这过程中我不断寻找自己的不足，不断充电， 提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的教学水平更 上一层楼!在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极 进行课堂教学改革尝试。素质教育要求搞好教研教改。要 求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索， 大胆实践。我积极向其他教师们学习，努力实施创新教学， 积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们 真正尝试到成功的喜悦。 抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正 为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化 好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思 维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维 的深度与广度。 教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师 的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习 方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激 发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指 导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题， 提出问题和解决问题。 改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发 展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与 空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以 点拨，迸发学生好学的火花。 认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅 导、认真考核是教学工作的基本要求，是每个教师必须执 行的岗位规范，也是学校教学