xx年三年级英语下册教学工作总结.docx

XX 年三年级英语下册教学工作总结 导语：我们应该在工作完成后做好总结，将流程中的 问题记录下来，不断积累经验，才能不断进步。 本学期，我担任了三年级三个班，一年级两个班的英 语教学工作，现结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的 点滴体会： 一、激发学生的学习兴趣，提高教学效率。 在教学中，我比较注重激发学生的学习兴趣，通过运 用各种教学方法、设计形式多样的活动，并定期带领学生 到多媒体功能教室上“空中英语课堂” ，为学生营造一个民 主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中 充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快 乐地投入到学习中去。 二、创设浓厚的英语学习氛围。 在课堂上，我尽量使用简单的英语组织教学。无论上 课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学 生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英 语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英 语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说 英语的机会。同时，我充分利用实物、图片、等直观教具 创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到 广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。 三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。 在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法 规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知 识，提高学习效率。例如，在教音标/e/时，先出示一些单 词，head, bread, ready, steady 等，然后逐个读出，要 学生听、观察、分析，让他们自己去发现规律，然后再进 行小结，得出这些单词中间的字母 ea 都是发/e/的音。再 进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法，这样， 大大地提高了教学效果。 四、关注学生的学习状况. 英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂 练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。因此， 我在班上设了英语领读员和纪律监督员,坚持到班了解早读 情况,发现问题及时纠正.课后发现学生作业有问题及时讲 解,让学生及时消化,另外,对部分不自觉的同学还采取”一 对一”的监督方式,以确保他们不落后，提高他们的朗读能 力。 回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足 之处，如： 1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方 式。 2、存在两极分化现象，培优补差工作有待加强。 今后，我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今 后的英语教学工作中取得更好的成绩。 本学期，我担任三年级的英语教学。在工作中，我尽 职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中，我严格遵从教 学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生， 因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课 堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴 趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的 自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基 础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创 设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学 的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况 如下： 一、 精心备课，认真上好每一堂课! 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结 合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制 定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识 的同时，关心爱护学生，特别是后进生，课堂密切注意他 们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐 心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩尽快跟上 班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。 二、 优化课堂教学，努力提高课堂效率 1. 在教学方面。认真授课，运用实物教具、简笔画， 情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做 游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆 质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调 动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总 是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂， 懂了会用。 2. 在批改作业方面。布置作业做到精读精练。有针对 性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记 录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分 类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学 方法，做到有的放矢。针对个别学生的作业还采取面批方 法，帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。对于 三年级学生，还要进行课文背诵。我培养小组长帮助我检 查其他学生朗读、背诵课文。 ，取得较好的效果。 3. 在听说方面。为提高学生的听说水平，课堂上我努 力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生 语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上， 除组织学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根 据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常 启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家 都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听 说能力，又深化了教材内容，培养兴趣爱好，感受英文的 魅力。 三、勤学好问，努力提高自身素质 在工作中，我还不断地努力提高自身业务水平，使自 己尽快成熟起来。坚持听课，认真记录，积极参与评课， 吸取同组老师的成功经验，结合自己的教学实际，努力探 索自己的教学模式，并抓住每次外出的学习机会，取长补 短，收获不少。同时，我积极参加学校组织的各项业务比 赛活动，在比赛中学习和磨砺自己，受益匪浅。 总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜