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XX 年个人工作总结 1500 字 XX 年个人工作总结 1500 字 匆匆的一个多月在手指间轻 松地滑过，在韶关市八中实习的日子里，作为初一(8)班的 实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理 和音乐教学经验，还深刻地体会到初一(8)班强烈的班级凝 聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面，我将 介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。在班主任 工作方面： 1、尊重自己，为人师表，做到言行身教。 俗话说：“身教重于言教。 ”老师的外在行为表现对学 生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的 影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维 活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判 断能力，也有了自己一定的看法。在初一(8)班原班主任的 帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在 穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面， 还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时 以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的 认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学 生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信。 这是班主任工作的基础 ： 2、尊重学生，以诚相待 在担任初一(8)班实习班主任期间，我利用青年教师这 一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们 平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个 平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、 尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政 策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚 服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有 因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒 绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀， 不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待 学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 3、一视同仁，平等相处。 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主 任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生 是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子， 你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实 习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出 现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就 事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和 解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时， 我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看 见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某 些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进 生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们 自己。 一个多月的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴， 快乐欢笑，学校的 关心与照顾让我们的实习顺利且快乐; 指导老师的毫不保留的指导，让我在实习生活非常充实， 收获无数;学生积极的尊重与理解、支持与配合，让我的课 堂教学工作及课外活动辅导工作多了一些人性的关怀与温 馨的感动。总之教育实习让人感受颇多，收获颇所。教师 是人类灵魂的工程师，是阳光下最灿烂的事业。通过实习， 我有了真切的感受，感受到了教师职业的神圣，也感受到 了教师身上的责任与压力。这都将鞭策我在以后的学习和 生活中积极向前，努力追求。 XX 年个人工作总结 1500 字 xxxx 年金秋，我满怀着憧 憬的心情来到了流溪河畔的璀璨明珠xx 工伤康复医院实 习。刚踏入这片热土，医院工作人员的热情、实习小结师 专业技术的年少却老成和高素质及病人的评价和感受就让 我很快融入了这个温暖的大家庭，更让我对她充满无限敬 意，我深深地知道自己为何而来，来了以后应该做什么?做 完之后应该实习小结什么?想完之后应该再做什么?经过近 8 个月的学习和老师的教诲，我已具备了步入社会的基本条 件，以下就是我的几点体会。 1、注重实习“方法”的学习。工伤康复医院以成人康 复为主，分为骨科康复、神经康复和烧伤康复三大版块。 由于我的实践经验护理实习小结，在这里可以充分展示和 狠抓基本技能训练，找出相同病种不同病历的共同点(如脊 髓损伤和偏瘫病人就是好的例子)，并且可以普外科医生专 题学习法，针对一种病，从康复评定、治疗再到评定，系 统的结合基础医学、临床医学和康复骨科护理实习小结， 勤学好问、举一反三，还可以写好实习日记和科室小结。 山东省立医院血管外科治疗师的一对一训练给了我在学习 中工作，在工作中求进步的护理实习小结。医院的图书馆 的专业书籍和资料给我提供了良好的北京天坛医院脑外科 场所和求知的平台，而我则应该充分利用资源，学会善于 把握。 2、具备康复治疗师应有的素质。经常会有病人问我： “你们康复医生跟临床医生真不一样，你们天天帮我们动 手动脚难道不累吗?”我对着他们笑笑，心里想：我们和临 床医生的目标是一样的，爱因斯坦说过：“热爱是最好的 老师” ，这点在医院康复治疗师的身上得到了很好的体现。 所以首要的是要热爱自己的专业，每一次康复部的业务学 习基本上都是满满的，治疗师的提问和授课都说明他的那 种虚心求学的态度，严谨的工作作风和求是的科学态度。 都是值得我学习和去做的。在 8 个月里我没看到有一个治 疗师上班迟到早退的，在治疗病人时一个接一个，认真对 待，还要给我们讲知识，充分体现了他们勇于吃苦的精神 和良好的思想品质。 3、学会能够解决问题的能力。在实习中我们拥有实习 生和医生的双重身份。对于医院病人的现状和预后，大部 分都是比较差的，尤其是 sci、hi、cva、烧伤的病人，都 存在着心理问题，而医院的病人以青壮年居多，还会把我 们当成好朋友，说些心里话。面对这些患者，我们要清楚 自己处于一个怎样的位置，你将如何回答他，回答他以后 特会有什么想法，将给他带来什么样的问题，是好是坏?却 值得我们去思考，说话就要负责任。这是做医生的原则。 因此，在老师的教导下和自己的切身体会，我们一定要学 会善于察颜观色，与病人的交流能力和处于突发事故或情 况的应急能力，以及逻辑思维能力。更应该懂得这方面的 知识、法律法规等。如工伤病人咨询工伤认知和赔偿等问 题。说明要学会正确处理好医患关系，使患者得到最大的 康复。 4、勇于尝试和创新，工伤康复医院是全国第一家专科 康复医院，是一个大胆的尝试而且获得成功，这就是好比 我们在工作中创新，去尝试用新的方法去治疗病人，当然 这是经验积累和通过理论的结果，这种方法对患者没有副 作用和负面影响。年青人正值创业和学习能力的高峰阶段。 我应该抓好专业基本功，理论联系实践，结合现状，提高 科研能力和技术水平。 需要总结的还有很多，我将坚持不懈地去理解，去学 会，实习结束，意味着步入社会的开始，而在工伤康复医 院实习让我有能力更有信心在康复这块领域里去做好每一 件事，迎接每一个挑战，我衷心地祝医院领导和全体医护 人员身体健康、工作顺利、合家幸福!祝工伤康复医院越飞 越高! XX 年个人工作总结 1500 字 光阴似箭!实习生活已划上 圆满的句号了。确切地说，这个句号是英文式的句号 一个沉甸甸的实心点，而非中文式的句号一个空心圆 圈。因为经过实习生活，我已有着深刻的感受和体会，也 积累了一定的经验教训。在获得了有关中学教育、教学工 作的实际锻炼的基础上，我更加坚定了忠诚于人民教育事 业的思想。以下只选择几个侧面简要谈谈本人在实习期间 体会深刻的几点。 一、自身专业知识务必丰富扎实 常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不 断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货” ，才能胸有 成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。同时，要 注意这滴水的质量。当好一名老师，一定要有扎实的基础 知识，要有牢固的基本功，对每一个基本的知识点，都最 好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学 生真正需要的东西。 尤其是化学这门学科，与人们的日常生活密切相关。 只有掌握好专业知识，并大量积累生活常识和课外知识， 才能使教学过程变得生动、有趣，容易被学生接受。同时 化学学习中会遇到大量的抽象概念，也必须联系学生生活， 使之通俗易懂。 二、要真正做到“学以致用” “学以致用” ，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富， 其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致 用，那么其收效也必将是显著的。实习期间，我一直用学 以致用的思想指导自己，从中充分感受到了知识的力量。 1、教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所 学过的理论知识来指导实践。 备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对 教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性， 适合重点中学程度较高的学生。同时，运用所学的计算机 基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高 了学生的学习兴趣。 授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际， 灵活选用讲授法、实验探究法、演示实验法、讨论法等多 种教学方法。针对我班学生课堂上不甚活跃的特点，授课 时，我尽量创设各种情境，提供机会让他们参与，从而调 动他们的积极性。并且化学学习循序渐进的特点，任务的 设计由易到难。由与同桌讨论，到小组讨论，到单独发言; 由分组实验，到独立实验，到在讲台做演示实验，使同学 们一步步地得到训练，最终能用自如地运用所学知识，达 到教学目的。 2、班主任工作方面，充分发挥我在学生会里学到的组 织管理的能力。 首先，在原班主任的指导下，根据本班学生的情况， 制订出切实可行的班主任工作实习计划。有计划地开展各 种工作，体现出工作的条理性。其次，制订奖惩分明的班 规，实行评分制，在班上形成良性竞争，相互促进。再次， 健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高学生的 自我管理能力，师生共同管理班级。最后，组织指导本班 学生参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 如诗歌朗诵比赛，广州市中学生国防知识竞赛等。 3、与学生相处方面，充分利用所学的心理学、教育学 方面的知识，处理好各种各样的学生问题。 初中生正处于一个比较敏感的年龄阶段，因此与学生 交谈时要特别注意语言表达的艺术。表扬也好，批评也好， 都要把握一定的度，注意语言的分寸，设身处地地考虑学 生的心理感受。尤其是体现出“一碗水端平”的平等主义， 不偏爱任一方的学生。上课提问时每节课都务必提问到少 数民族学生，防止他们产生被冷落的感觉。同时，我了解 到农村生在书面表达方面程度相对较低，因此，我利用课 余的时间对他们进行个别指导、谈心，给予他们帮助、鼓 励，增强他们的自信心，以消除他们可能产生的心理压力。 三。工作中既要诚实谦虚，又要主动积极。 记得还没进入实习学校校门的时候，老师就再三跟我 们