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XX 年师德教育心得体会 学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学 相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的 感人事迹。下面是小编为大家整理的关于师德教育的心得 体会，欢迎大家的阅读。 XX 年师德教育心得体会一 好的师德师风的一个具 体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、 相互尊重。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、 对科学负责。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努 力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度 的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为 了学生的一切” ，树立正确的人才观，重视对每个学生的全 面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来 衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊 重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努 力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体 罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在 与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在 交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教， 赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利 用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治 素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 通过学习报告 ，我体会到师风师德建设是教育行风 建设的一项重要内容，它直接关系到教育质量的优劣和学 生能否成为全面发展的一代新人，我们着重做好以下几件 工作： 首先，把加强学习，加强教育，提高认识作为师德建 设的政治基础。建立“心灵对话”的师德之星评比制度(即 “师德之星” 评比)。大力宣扬教育岗位成绩突出、师德 高尚的先进典型。形成正面的舆论导向和师德建设良好的 氛围，从而使师德教育不但在教育者(教师)，也在监督者 (社会)头脑中扎根，保证师德建设健康进行。其次是抓制 度建设。尤其是师德效能制度建设。要求从各自实际出发， 通过教代会，经过充分民主酝酿，制定师德规范的实施意 见，对“尊重学生家长，不收礼，不吃请，不叫家长办私 事”等大制度上没有的琐事，明确予以规定，以“教 师公开承诺” ， “师德公约”形式向社会公布。并且明确这 些规定是当一个普通教师的最低标准，是起码的职业道德 要求。在此基础上，建立教师“服务学生，服务家长，服 务社会”的要求更高的师德效能制度。再次是建立必要的 “培训机制” 、奖惩机制和监督机制。 1、建章立制，使收费管理工作法制化、规范化。 为进一步加强对学校收费的管理，加大收费整改工作 力度，建立健全政务公开和校务公开制度，加强外部监督 和内部制约，强调收费工作先公开后收费，切实增加收费 工作的透明度并接受社会和家长的监督。一是继续坚持统 收统支原则，实行预算外资金收支两条线管理，健全财务 和收费管理制度，严肃财经纪律。二是加强业务指导，不 断提高财务人员的业务素质。三是贯彻落实中小学校财 务制度 、 罗浮中学财务管理制度等，健全内部管理制 度。四是加强内部审计工作，由校长室工会具体负责组织 审计小组对学校的财务收支活动进行审计，认真自查自纠。 2、落实责任，加大查处违纪力度。 首先要建立健全收费管理责任制，校长为学校财务管 理工作的第一责任人，对学校财务管理工作负全责。同时 落实谁出问题，追究谁的责任。第二，进一步健全校务公 开制度，把学校一切收费列入校务公开的一项主要内容， 推进财务工作民主管理。第三，加强群众来访和信访件的 查处力度，发现违规收费行为，一经查实，切实按规定从 严查处。第四，要对每学期的收费情况进行“回头看” ，认 真开展自查自纠，把违规收费行为消灭在萌芽之中。 3、标本兼治，防止反弹。 (1)加强学校代办项目管理工作。为减少学校不必要开 支，杜绝多头征订教学用书，切实减轻学生课业负担和学 生家长经济负担，凡擅自征订者，其征订收费视为乱收费。 (2)建立扶贫助学制度，树立良好形象，淡化社会热点。 校扶贫助学专项经费主要用于扶持校特困户子女入学教育。 学校对确有经济困难的学生杂费等实行“减、免”等办法 支持入学，为促进扶持助学活动的深入开展，在上学期扶 贫助学(120 人次，12 余万元)的基础上，本学期又出资万 元对 166 位同学扶助上学。扶贫助学活动的深入开展，对 治理乱收费，淡化社会热点，树立学校的良好形象，起到 了积极的作用。 1、认真学习、深刻领会 “三个代表”的重要思想和 周校长的报告 ，并以此为指导，加强师德师风建设，端 正自己的思想政治态度，提高业务能力，弘扬正气，进一 步树立教育新形象，努力当好“三个代表” 。 2、建章立制，强化措施，进一步端正工作作风。加 强后勤组效能建设，严格考勤制度，提高服务意识，狠抓 责任的落实。反腐昌廉，依法按章办事，不铺张浪费。 做到不卡拿，不索要，不公费上“三厅” 。整顿财务管理 制度，坚持财务收支两条线管理。全面落实公务接待标准， 建立健全专控物品购置审批和使用管理制度。 2、落实责任，加强管理，推进学校师风师德建设。 认真贯彻落实中央关于教育问题的谈话精神， 切实抓好“减负”工作，全面推进学校的素质教育。 严格执行中小学收费标准制度，坚决杜绝“小金库” 及乱收费、乱摊派和“乱搭车”等不良现象。 继续全面推行校务公开制度，凡事关廉政、事关教 职工和学生切身利益的事项，能够公开而且可以公开的校 务活动，坚决实行公开办事制度，接受群众和社会的监督。 严肃纪律，严格执法。建立健全各项责任制，加大 考核检查力度，努力为“罗中”教育的振兴创造一个良好 的舆论氛围和社会环境。 XX 年师德教育心得体会二 开学初，我市在教师队 伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师 德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教 师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教 育学生。 通过这一阶段的学习，让我对义务教育法 、 教师 法 、 未成年人保护法有了一些具体的了解，使我懂得 教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教 学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。 学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学 相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的 感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人 生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模， 要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应 履行的职责。 通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生 作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹， 工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不 懂事” ，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是 一个活的“生命体” ，他们有属于自己的感觉和要求，优秀 的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为 一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上 的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中 我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教 育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀 教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面 首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己 的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。 通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的 不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实 际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰 富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教 学中要勤于钻研