xx年托班感恩节半日活动.docx

XX年托班感恩节半日活动 XX年托班感恩节半日活动 一、开放日时间：11 月 28日感恩节(周六)上午 7：40-11:00 二、开放班级：托一班、小一班、小二班、小三班、 中一班、中二班、中三班、 大一班、大二班。 三、开放要求： 1、来园家长需保证身体健康。 2、为保证安全，避免拥挤，每个家庭最好是一名家 长参加，最多不能超 2名，以保证各项活动的正常进行。 3、在老师上课过程中，请将电话置于静音。如接听 请到室外，避免分散孩子注意力。 四、特别说明： 每个家长都希望看到自己的孩子是最优秀的。总结我 园几次进行的开放日活动，因幼儿年龄及心理特点(特别是 小班幼儿)使然，你在开放日所看到的孩子表现会与平日有 所不同甚至较大差别，会有依恋、哭闹、任性、注意力分 散等情况，当家长遇到此类情况时，请保持冷静，不要当 众批评孩子，更不要发火!此时，接纳与理解是孩子们最渴 望得到的! 五、活动流程： (1)晨间活动：7:40-8:00 (2)早餐时间：8:00-8:30 (3)区域活动：8:30-9:00 (4)教学活动一：9:00-9:30 (5)教学活动二：9:30-10:00 (4)感恩节律动、早操活动及户外游戏活动：10:00- 10:30 (5)大中段幼儿、家长、老师集体”爱心伞“作画。 小托段进行“瓶子变变变”亲子制作。 六、活动结束： 上午 11时活动进行完毕，家长开放日结束。 XX年托班感恩节半日活动 一、策划，准备 为了组织好本次家长开放日展示活动，进一步取得家 长对幼儿园教育教学工作的支持,能够更好的教育引导幼儿， 幼儿园在教研活动中制定了半日开放的有关计划，使活动 能够顺利的进行。 二、上课内容 这次家长半日开放活动，孩子们向家长展示了学到的 本领及素质的提高。 四、重视家长意见，营造和谐的家校共育环境 家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果 和孩子整体素质的提高，更重要的是要听取家长的意见和 建议，家长向老师了解学生的情况，进行双项交流。 对孩子的教育上，家长和幼儿园的目标是一致的，但 由于家长自身受教育程度因素的影响，导致家长对孩子的 教育态度、教育方法各不相同。 不只是幼儿园单方面的向家长反映、汇报在园的表现， 家长也需将孩子在家里的情况告诉老师，双方要相互交流 信息，反馈教育效果，共同研究配合教育的方法，只有这 样才能取得共识，实现同步教育，促进幼儿发展。家园开 放也让我们看到：家长与幼儿园沟通不能只停留在家长会 上，因为孩子的发展是不断变化的，动态渐进的过程，所 以需要家园及时的沟通，包括家长接送孩子的机会。 在这次活动中，我们也从中总结了几点经验： 1、让每个孩子都能够大胆的表现自己，让每个孩子 都有表现的机会，使家长感受到老师对每个孩子的关心和 重视。 2、在活动中，家长能够和孩子一同参与到游戏中， 让孩子和家长体验到家园互动的乐趣。促进孩子跟家长更 好的沟通。 3、在活动中，尽量让家长一直陪孩子将活动进行到 底，以免有的孩子在活动的过程中因找不到父母哭泣而影 响情绪，让他们能够专心的参加活动。 4、活动中的每个环节，我们都应该安排得当，让孩 子的情绪稳定，而不燥，使幼儿能够将活动有序的进行下 去。 5、我们更要关注那些家长没来的幼儿，调动他们的 积极性，并鼓励他们参与到活动中去。 家园半日开放活动的圆满成功，与家长幼儿园相互信 任、密切配合是分不开的，这就是老师