xx年国培的心得体会 .docx

XX 年国培的心得体会 导语：通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开 阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中 的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个 畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了 一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使 自己在国培中成长。 XX 年国培心得体会范文 20xx 年 8 月 11 日8 月 21 日，我有幸参加“国培计划(XX)为期 10 天的培训。重新回 到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而 复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有 规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真， 静心学习，潜心研修。 学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所 未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直 接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机 遇与挑战。20XX 年 7 月，国务院颁布了国家中长期教育 改革和发展规划纲要(20XX-20XX 年) ，对新时期推动教育 事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展 的蓝图，为未来 10 年教育改革发展指明了方向。 规划纲 要第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前 教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命， 国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研 修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革 和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学 和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠， 抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束 了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学 习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。 培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内 容：我首先聆听了贺红山老师对36 岁儿童学习与发 展指南的详细解读，使指南中的那些平凡的文字都 鲜活起来，让我感到指南中的每一个字都值得认真去 推敲和琢磨，也深刻感受到指南对幼教工作者重要的 指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有 了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新 定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区 域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程 的重要组成部分。贺红山老师的让幼儿在与环境的对话 中成长讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、 透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳 老师的一日生活活动与幼儿发展讲座，指导我在对观 摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习 更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲 座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述 了集体教学活动设计与幼儿发展 ，虽说说的都是大学学 过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充 分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气 度，让人心悦诚服。龙晓玲园长的传统游戏的现场教学 让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活 动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分 激起幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到不断攀升带来的 巨大愉悦。杨卡佳园长的模范教师师德报告讲座使我 对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教 师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐 烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供 了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础， 有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。 而由长师送的两个现场观摩课勺子哈哈镜 、 圈圈魔术 师更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她 们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着 她们的智慧。还有许许多多让我受益良多的东西，专家们 精湛的理论知识，先进的理念和独特的设计给我留下了深 刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训 学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机 结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。 作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、 所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自 己肩负的责任。自己唯有进一步修心修行修能，才能 真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、 教师专业成长的引领者。 感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受 益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次 空中加油! XX 年国培心得体会范文 今年我有幸参加了国培学习， 通过本次学习，使我大开眼见，学会了很多平时学不到的 知识，使我的思想上受到了彻底地洗礼。百年大计，教育 为本。祖国的复兴全在教育，我们教师责无旁贷。我将体 会总结于下： 一.从思想上，彻底转变对教育的认识。 人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最 高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十 年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个 人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人 之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系 到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思 想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入 到轰轰烈烈的教育事业当中去。 二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们 要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧 跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断 地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博 的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得 各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充 分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。 我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段， 他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树 叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的 大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和 孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真 正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教 学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错 误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以 行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形 成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中 把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指 导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创 新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主 人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。 我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神， 学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学 习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活， 进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的 观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什 么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼 自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才 能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的 财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的 人生价值。 五.真正使自己从教学匠转变成为教育艺术家，赢得桃 李满天下。 我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做 出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求 自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一 天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的 年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作 为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一 个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮 成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是 其乐无穷。 XX 年国培心得体会范文 国培计划教师培训的学习期间， 我认真观看了几位专家的精彩讲座，认真做好学习笔记， 积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的 设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所 学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。 通过这段时间的培训让我受益匪浅，先将学习心得总结如 下： 一、树立终身学习的思想 我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过 硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。 在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思 考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专 业相结合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务 实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止， 不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向 学生学习。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、 更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量， 提高教学效果。 二、运用信息技术教学的思想。 作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学 思维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、 新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新 课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的 教学效果和作用，使学生获得能力的提高。 三、更好地做好教学设计工作 教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的 成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设 计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教 学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、 计划性，达到事半功倍效果的教学方案。 四、掌握了正确选择教学媒体的技巧 教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于 学习，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用， 从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。 审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资 源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教 学工作。同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和 课件，学会评价资源，评价课件。 五、更进一步让我能够合理运用教学资源。 随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨 大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改 变了教师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使 用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源 的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意：一 是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习过程