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XX 年图书室工作计划 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养 有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥 最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范 化、标准化、制度化。下面是小编整理的 XX 年图书室工作 计划，欢迎大家阅读! 篇一 一、指导思想 近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。 在“应试教育”向“素质教育”转变过程中，学校、家庭、 社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机 构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的 教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂” ， 对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也 有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。 二、工作目标 1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大 图书馆容量，增添管理设备。 2、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在 阅读中培养情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生 的理智感，使他们学以致用。 4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科知 识竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读 书活动更加丰富，更显我校特色。 5、熟练运用现代技术，优化流通管理。 6，加强自身进修学习，充实自我。 三、具体工作 1、管好用好图书资料，为教育教学服务。(1)利学管 理各类书刊资料：(2)培养优秀的管理队伍;(2)加强新书的 宣传介绍;(4)做好书籍的修补和整理;(5)填写好各项登记 表。 2、见缝插针的开放时间 充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。 3，制度化的学生管理员队伍 学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度， 轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学 校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军， 这既能促使这些学生更热爱图书馆工作，又形成了图书馆 的特色。 4、形式多样的图书宣传辅导。 5、掌握读者心理，提供优质服务。 四、实施措施 1、做到期初有计划，期未有总结，各项工作按上级要 求和学生的需要去做。 2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领 导汇报，并向全体师生敞开，接受师生的监督，认真听取 他们的意见和建议。 3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结 果及时公布，对优胜者大力表扬。 4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图 书馆的管理经验以完善自我。 我们将不懈追求，使我校图书馆在本中年度发挥出更 大作用，满足更多的教职工和学生的需求。 篇二 XX 市图书馆新馆在市委、市政府以及文化局领导 的关怀和重视下，于 XXXX 年 XX 月 XX 日对广大市民试开放。 目前试开放的部门有外借部(上架图书 2 万册)、期刊部(杂 志 620 种，报纸 70 种)、参考咨询部(上架图书 4000 册)和 少儿部(上架书刊 1 万册)，电脑部在市政府和局领导的关 心下也即将开放;作为 XXXX 年为民办 20 项实事之一，我馆 试开放的意义和影响是显而易见的。但根据 XX 市文化局的 XX 市文化事业“十五”计划和 XX 年长远规划的要求， 和现在信息化、数字化、网络化的飞速发展相比，作为一 个 XX 城市公共图书馆，在自动化建设和图书设备现代化方 面无疑是大大滞后了的。我们应该大力发展现代化以及计 算机自动化、网络化建设，以全新的面貌、现代化的设施 和高科技的手段，更好地为广大市民、广大读者服务。我 馆的现代化发展必须以政府投入为基础，结合本馆工作人 员自身技术和水平，多方参考各个兄弟公共图书馆乃至高 校、厂矿、科研院所图书馆的现代化实施方案，取其成功 运作的经验，吸收其不足之处的教训，才能脚踏实地，循 序渐进，少走弯路，少花钱，办好事。我们的设想是大力 发展计算机、网络化建设，加强对外合作开发，充分利用 自己的资源优势，走一条以现代化、高起点的服务手段创 造社会效益，主副并举，多种形式创造经济效益的发展之 路。以下是我们对图书馆发展的初步规划。 一、大楼布局一层设前后停车场(闲暇时可作休闲文化 广场)，原停车场开发对外合作项目如合作办学等。二层设 检索大厅(安放 16 台计算机提供读者目录检索);读者服务 部(提供统一办证、打字复印等服务);少儿借阅部;电子阅 览室、中心机房;基本书库;多功能报告厅。三层设期刊部 借阅部;中文图书借阅部;多媒体视听中心;基本书库。四层 为参考咨询部;采编部和基本书库。 二、自动化监控系统作为一个现代化建设初具规模的 公共图书馆，没有自动化监控系统和防盗设施是不可想象 的，必须结合馆内综合布线系统，形成楼宇和藏书安全控 制自动化。整栋大楼配备门禁、监控系统，建立监控中心 和消防控制中心，实行 24 小时值班制度，每个业务部门配 备图书防盗设备以及安检门和读卡器。 三、计算机网络建设 1.实现业务数据自动化的升级换代。目前我馆采用的 图书馆专业软件 ILAS 是基于 UNIX 操作系统下的，维护和 操作均不方便，而且只有采访和编目两个子系统，应升级 至先进的 WINDOWS 操作系统下图形界面的新软件，并增加 流通和连续出版物两个子系统，可方便实行计算机管理(录 入、借阅)和计算机检索。所需计算机：采编 6 台，部门管 理 10 台(外借、期刊、儿童、参考、电脑各 2 台)，读者检 索 16 台，均为品牌工作站。 2.实现馆藏资料数字化。建设有本馆特色的数据库， 结合本馆实际，开发有特色的数字化信息资源。 3.实现办公自动化管理。在目前办公自动化网络基础 上，把办公自动化延伸到业务部门，并可实现即时上网查 询有关信息资料。因目前计算机可继续使用，只需增加业 务部门 5 台(外借、期刊、儿童、参考、电脑各 1 台)。 4.建立多媒体视听中心。采用磁盘阵列或光盘塔的形 式，结合 VCD、DVD，提供多媒体视听服务。需多媒体计算 机 50 台，服务器 2 台，交换机、专用电脑桌椅和机房设备。 5.建立计算机培训中心。需计算机 60 台，服务器 2 台， 交换机、专用电脑桌椅和机房设备。 6.建立本馆自己的网站，发布信息，提供读者访问、 浏览。 7.初步建立数字化图书馆的雏形，扩展为读者服务的 内容和手段，采用各种可行的方式(如镜像站点、购买数据 库资料、加工整理现有资源)为读者提供网上浏览、网上借 阅等各种服务。在上述基础上，以本馆为中心，建立 XX 地 区图书馆信息资源交流平台，实现馆际互借，资源共建、 共享。 8.以已有的数字化资源为依托，利用本地区、本馆的 特色资源，溶入全国数字化图书馆建设的大环境中，既能 通过本馆网络平台分享数字化图书馆的成果，又能实现自 主的信息采集、加工、整理、发布。四、图书馆专用设备 我馆建于 XXXX 年，已有 XX 余年历史，现有图书设备绝大 多数为木制，经过几次搬迁整理，已经残破损坏，既不符 合消防要求又与现代化新馆不相衬，而且数量远远达不到 藏书 150 万册的设计要求，甚至还满足不了已有藏书 75 万 册所需。 (一)我们打算把现有馆内藏书按部门全部分类上架,购 买专用图书设备：1.双面双柱书架(按每个放书 1000 册，) 750 只;2.目录柜(按 75 万册书共 159 万张卡片，每柜放 5 万张卡片，)30 只，3.阅览桌(2M1M，每张坐 6 人，)120 张，4.座椅 720 把，5.单面 6 层期刊架 150 个，6.报纸架 60 个，7.拖车、书车 8 辆， (二)按 XX 市文化局XX 市文化事业“十五”计划和 XX 年长远规划的要求，逐步达到 150 万册藏书量和年接 待读者 100 万人次、图书外借 200 万册次以及实现电脑借 书卡替代传统借书证，还需增加部分图书设备：1.双面双 柱书架 700，2.目录柜 30 只，3.阅览桌 120 张，4.座椅 720 把，5.单面 6 层期刊架 150 个，6.报纸架 60 个，7.拖 车、书车 8 辆，8.报纸柜 100 个至此，我们认为 XX 市图书 馆才算成为一座真正意义上的现代化、多功能的开放式、 综合性的公共图书馆，基本实现最大限度满足读者的需求， 为读者提供更优质的服务。 篇三 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识， 培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室 发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作 规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学 校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委中小 学图书馆(室)规程 ，积极主动地服务，以充分发挥图书室 对实施全面素质教育的推进作用。 一、指导思想。 图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立 “主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书 室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学 的组织和管理。 二、工作重心。 1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。 2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活 动来激发学生们的读书热情。 3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。 我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调 整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈 旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐 步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读 物，以满足低年级学生需要。 三、主要目标。 1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书 室资源。 3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。 4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本 学期内人均借书 2 册以上。 5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并 做好借阅的记录。 6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好 书活动。 四、具体安排. 三月份： 1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。 2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学 校图书室有初步认识。 3.图书室对教师全天开放，每天中午 12：10 13：00 为学生借还图书时间。 四月份： 1.每天中午 12：1013：00 为学生借还图书时间。 2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具 书一律不得外借，在阅览室里借阅，当日归还。 3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。 五月份： 1.图书室对教师全天开放，星期一、五中午 12：10 13：00 为学生借还图书时间。 2.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比 赛