xx年小学英语教师个人工作总结_1.docx

XX 年小学英语教师个人工作总结 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教 育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议 精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终 不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。以下是由聘才网小 编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。 XX 年小学英语教师个人工作总结 本学期，我承担 了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻教师，我 秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教 师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己， 积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究 英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的 学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显着提 高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。 本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教 育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教 学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为 人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做 学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想 教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人， 为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。 本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作， 对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行 总结。 、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授 新知识的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始 终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室 对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教 学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的 综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴 近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出 学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引 导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生 学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴 近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极 大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐 高效的英语教学课堂。 、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是 由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸 方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除 了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他 们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内 竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点 督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不 同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。 、理论学习和教学研究。 在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自 己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己 的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动 态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断 提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究 和教学创新储备力量。 与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研 组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和 案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与他人交流的 机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特 色和本校学生的新的教育方式。 本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷 工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事 而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研 会议，不缺勤，不迟到，不早退。 本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学 和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异， 学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语 言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改 进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确 了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习 和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、 素质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰 写教育教学论文和经验总结，电教论文合理利用电教设 备，进行高效英语课堂教学活动获山东省电教论文评选 二等奖，并有多篇论文在县级论文评选中获奖。另外，课 题研究小学英语课堂教学“三化” 在县教育局评审合格 并结题，辅导学生在县信息技术竞赛中均获一等奖 20* 20*年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师。 教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他 需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。 通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底 下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位， 并愿为此奋斗一生。 XX 年小学英语教师个人工作总结 时光荏苒，岁月 如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我 走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英 语工作。在这半年里，与我的学生们一起品尝了成长的苦 与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中， 原来收获颇丰。 临近年末，回首 20*，我圆满地完成了本学期的工作， 回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加 了市里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和 教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。在过 去的一个学期我确实在探索之中度过，但经过努力学习， 我和学生的英语水平都提高了，也取得了一定的成绩。回 顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处， 如： 1、因为时间的关系，无法照顾到每一个学生，无法设 计适合所有学生的教学方式。 2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学 倾向。 3、单词识记还有待加强。 4、作业要求还需更加严格。 为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。 在即将到来的新的学期里我将努力做到以下几点： “成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴 趣” 。如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就 会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他 们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习 兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在 教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学 方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个宽松、和谐 的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧， 激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。 1、坚持英语教学，习惯英语思考。自开学以来，我在 课堂上尽量使用简单的英语组织教学，尽可能让学生多听 多讲英语，逐步养成英语语言、用英语思考的习惯。这样 既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的 语言环境，增加了听说英语的机会。 2、创设情景，让学生得到广泛的实践。创设情景的方 法有多种，我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情 景，利用讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言 实践，使课堂增添无穷的乐趣。 在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法 规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知 识，提高学习效率。()例如，在教音标时，先出示一些单 词，然后逐个读出，要学生听、观察、分析，让他们自己 去发现规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字母 的发音规律，再进行指导，学生就会学会探索发现规律的 学习方法。这样，大大地提高了教学效果。 1、英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了 课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多 练。因此，在班上设了英语领读员和纪律监督员；课后发 现学生作业有问题及时讲解；让学生及时消化。另外，对 部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式，确保他 们不落后，提高他们的朗读能力。 2、在批改作业方面，要求学生的作业及时完成。我也 按时地批改，并详细地做好批注。对普遍性错误，在全班 重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法， 单独地讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。 我在教学中很注重学困生的转化工作，采用了“一帮 一”的方法。同时，在课堂上，多向学困生提问，让他们 感觉到不被遗忘，不产生自卑、自弃的心理，并能主动学 习，融入班级，不断追赶他人，把成绩赶上来。 一个学期的教学工作自己付出了很多。学生的进步和 对英语兴趣的不断增加，使我信心倍增。我会努力填补自 己在教学中的不足，力争在今后的英语教学