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XX 年环境工程实习心得体会 环境工程本专业学生主要学习普通化学、工程力学、 测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监 测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计 算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及 规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程 领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。 以下是小编为各位收集整理提供的环境工程实习心得体会 范文，希望对你有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! XX 年环境工程实习心得体会 我在河间市的环境保 护局开始了为期一个月的实习锻炼。开始还不是很适应， 但后来经过自我调整和学习，慢慢就步入了正轨。在环保 局工作的点点滴滴都让我受益匪浅。整个实习期分 2 部分， 前面 2 周在项目管理科和环境监测站实习，后两周做环境 调查和宣传等工作。 项目管理科的职责职能是贯彻实施国家建设项目环境 管理有关法律、法规及环境影响评价、 “三同时“管理制度 等规定和政策，并负责建设项目环境影响报告书、报告表、 登记表的审批管理工作和相应项目“三同时“竣工验收管 理工作;统计全县建设项目环境管理基本数据，编制全县建 设项目环境管理资料报告;参与审查县总体规划和工业布局;负 责申报、下达环境科研项目，推荐和组织实施重点环境保 护实用技术(工程)示范项目、协调环境保护技术引进工作; 组织编制并实施全县环境可行性报告保护科技发展规划与 计划。 换句话说，项目科的主要工作就是：派工作人员下乡 考察，对所考察的建设项目进行统计分析并分类，然后制 作建设项目环境影响登记表、报告表或报告书，再经过逐 级审批通过之后，项目就可以进行建设并开始一段时间的 试生产，如果生产符合环保要求，经工作人员验收后，就 可以开始正式生产了。项目管理科所从事的环境影响评价 工作正好是我所学的环境科学专业的毕业去向之一，所以 我在这里参加实习锻炼是再好不过培训心得体会了，通过 了解环评工作情况，我可以更好的规划我的专业学习，为 将来的工作打基础。 在项目科实习锻炼的这几星期我长了很多见识：我去 的时候，该科的工作人员正在处理河间县华联纸业有限责 任公司中水回用项目，当我看到那一堆堆的表格和数据， 感觉很熟悉但也很陌生，因为有一些我们学校学习过，但 很多没见过，这对我有很大的感触，行万里路读万卷书， 就靠学校教授的知识在社会上工作是不行的。 在不断询问和调查相关资料下，我终于明白了这个项 目的大概状况：河间县华联纸业有限责任公司采用生化处 理中水回用工程处理废水，设计处理能力为 XX0 吨/日，治 理设施进水浓度为 2496mg/L，治理设施出水浓度位/L，上 年环统中 COD 排放量吨，上年环统中污水排放量为 500XX 吨。后面的时间我就处理改建项目中一些简单的数据和图 表并记录，在这个过程中，我明白的细节和沟通的重要性， 工作中一定要保持头脑的清醒，因为数据太多了容易使人 疲倦，记得第一天的时候我很不适应，一些数据记录的位 置弄错了，幸好当时的工作人员及时的发现了，还有就是 要和很多部门和单位沟通查找需要的信息。在整个过程中 团队的配合和协作都很重要，一个人的能力再大也不可能 在规定的工作日能完成一个大的项目。 下面是一些改项建目的的内容：排项目核算登记表， 产量及污水减排汇总表，工业企业和治理工程基本情况表， 企业工作总结，污水处理三量台帐月报表，企业在线 监控数据台账，污水在线系统验收资料，日常监督检测和 监察报告，污水处理工程调试报告，工程验收资料。 因为需要数据，我有机会和监测站的工作人员一起去 监测点取样，再回监测站实验分析水样。在该过程中，有 些实验虽然操作很简单，也没有学校里的要求高，不过我 认为自己还是不能很熟练的运用所学的知识。比如，很简 单的问题分液漏斗竟没有打开上面的盖子就直接分液。在 学校，我们有时在抱怨实验条件差，学的东西没用，在实 验室也没有尽自己最大的努力，尽可能多的去了解有关实 验的知识。所以现实社会细节和认真的态度很重要，让我 们从现在起，少一点抱怨，多一点理解，这样就能多一点 收获，少一点遗憾吧! XX 年环境工程实习心得体会 认知实习目的： (1)认知实习，就是在我们没有上过专业课或者只是初 步学习过专业课前，学院组织我们深入企业、工厂、车间， 提前认识我们将要学的东西是什么，对这专业的哪些知识 比较感兴趣，初步明确自己的学习目标。 (2)为了更好的让我们了解我们的专业，更好的掌握将 来发展方向，学院组织我们进行认知实习。在认知实习中 我们熟悉了一些基本的工业加工方法和流程，了解一些常 用机器的操作方法，认知企业环境保护方法与力度。对于 我们只在学校象牙塔的学生来说是一次难得的学习机会和 经历，对以后走进工厂奠定了一定的实践基础，积累了宝 贵的经验。 (3)这次实习能培养学生的生产实践和理论联系实际的 观念，增加学好本专业的主动性，增强学生观察事物，发 现问题和提出问题的能力，开阔我们的眼界，增强对专业 的热爱，树立牢固的专业理想。 认知实习任务： 一、 浅析生活污水处理流程(杏林污水处理厂) 6 月 25 日(星期三) 二、 电镀废水处理工艺 (松霖卫浴)6 月 27 日(星期五) 三、 浅析化工污水处理流程 (翔鹭石化)6 月 30 日(星 期一) 四、 浅析大气袋式除尘流程 (三维丝环保股份有限公 司)7 月 2 日(星期三) 五、 浅析工艺生产处理流程 (三达膜科技)7 月 3 日 (星期四) 认知实习内容： 一、 杏林污水处理厂(6 月 25 日) XX 年 6 月 25 日星期三 ，在杏林污水处理厂的工作人 员的带领下，环境工程 12 级 1 班参观认识了杏林污水处理 厂。 其中，我们跟随着污水的流程进行参观，从黑乎乎、 带着各种杂物的进水泵口、到黑水翻涌的曝气池、沉淀池 到水流潺潺的终沉池，最后到出水泵口。 杏林污水处理厂的污水处理工艺包含格栅分离、重力 沉降、a2/o 活性污泥法等工艺。污水处理系统包括一级处 理、二级处理和污泥处理。在经过污水无害化处理之后， 水质可达到一级 b 标准 今天的天气不够给力，下午的倾盘大雨也未能阻止我 们去参观杏林污水处理厂的如火热情。讲解的老师带着麦 克风、拿着伞给同学们做细心的讲解。同学们摩肩接踵、 踮起脚尖、竖起耳朵地凑到一起听老师介绍。 学到了 a2/o 工艺为厌氧-缺氧-好氧生物脱氮除磷污水 处理工艺，该工艺对 bod5、ss、氮、磷都有很高的去除效 果，因此又称为生物脱氮除磷工艺。 a2/o 工艺将生物反应池分为厌氧段、缺氧段和好氧段。 在厌氧段，回流污泥中的聚磷菌释放磷，同时 bod5 得到部 分去除;进入好氧段，聚磷菌又变本加厉的吸收磷，污泥成 为高磷污泥，通过排放剩余污泥的方式将磷去除，bod5 得 到更进一步的去除，同时 nh3-n 被消化;通过含硝酸盐、亚 硝酸盐混合液的内回流方式，使 nh3-n 在缺氧段发生反消 化脱氮反应，因而该工艺具有同时生物脱氮除磷的功能。 a2/o 工艺充分利用了厌氧-好氧除磷和缺氧-好氧脱氮 原理。 曝气池是利用活性污泥法进行污水处理的构筑物。池 内提供一定污水停留时间，满足好氧微生物所需要的氧量 以及污水与活性污泥充分接触的混合条件。曝气池主要由 池体、曝气系统和进出水口三个部分组成。 今天的“杏林污水处理厂”之旅，使我们收获了很多， 我们了解了污水处理的流程与工艺，不再是对污水处理一 无所知。更甚为未来的工作打下了基础。 二、 松霖卫浴(6 月 27 日) 松霖卫浴的污水处理车间处理的是生产过程中产生的 电镀废水。 XX 年 6 月 27 日星期五，在高攀峰老师的带队、松霖科 技园工程师的热情介绍下，我们参观了松霖卫浴的电镀车 间以及电镀污水处理车间。 在松霖卫浴的电镀车间，我们了解了电镀处理工艺流 程，分别为： 除蜡、除油、亲水、粗化、还原、预浸、活化、解胶 前水洗、解胶、解胶后水洗、化学镍、焦铜前水洗、焦铜、 酸铜前水洗、酸铜、过硫酸铵、半光镍、全光镍、铬前活 化、光镍、退挂等多道工序。 松霖卫浴集团的污水处理车间总投资 200 万美元落成， 占地 600 平米，日处理 1200 吨，污水经过处理后，排放量 减少，可以循环使用，回收率为 70%以上。污水排放经过环 境监测办事处的实时监测，做到污水及污染全部零排放。 电镀车间将污水分成类排放到污水处理车间进行处理，分 别设有铜系污泥池、镍系污泥池、铬系污泥池以及综合污 泥池。经过这次的认识实习，我对污水处理方法的选择有 了更深入的认识，在去之前的认识只停留在书本理论上， 对电镀废水的处理系统只是大概知道怎么做却不知道为什 么这么做。通过今天的现场参观认识，工程师们耐心详细 的讲解，我觉得我对电镀废水的处理有了更直观的接触， 对系统流程各个部分以及废水处理工作原理有了更高层次 的认识。目前的专业知识储备仍然不足，从今往后要多读 多看专业书，扎实专业基础，为今后工作打下深厚的理论 知识。 三、 翔鹭石化(6 月 30 日) 翔鹭石化处理的污水主要是石油化工废水。 XX 年 6 月 27 日星期五，在曾老师的带队下，黄中裕主 任热情讲解介绍下，12 级环境工程 1 班参观了翔鹭石化集 团的污水处理系统。 在参观前，黄主任主要对污水处理、污水处理装置的 目的及污水处理工艺流程做了讲解。在现场参观时，黄主 任依次对 uasb 厌氧池、一段好氧池、v 型砂滤池、跌水曝 气池及两种膜组展开了详细的介绍。 其中，uasb 厌氧池中水黑如墨，一段好氧池中含着活 性污泥的水不断翻滚着，黄主任介绍说通过厌氧处理后 cod 显著下降，再经过 v 型砂滤池去除部分 ss、cod 和钴、锰、 铁后，水可以达到一级排放标准。 经过这次的认识实习，我对污水处理方法的选择有了 更深入的认识，在去之前的认识只停留在书本理论上，对 石化污水处理工艺是只知其然不知其所以然。通过今天的 现场参观认识，黄主任不惧炎热耐心详细的讲解，我对化 工污水的基本特征、公司的环境保护措施以及水处理各个 单元都有了更深刻的了解，再一次认识到超滤和反渗透技 术在实际工程中的应用。不再是只有理论认识，而从实践 中获得真知。 四、 三维丝(7 月 2 日) 三维丝生产的是袋式除尘器。 XX 年 7 月 2 日星期三，在李代霖老师、龙绛雪老师的 带队下，工程师热情讲解介绍下，12 级环境工程 1 班参观 了三维丝公司的袋滤技术研究院和滤袋生产车间。 在参观前，工程师为我们做了三维丝公司的介绍。我 们首先参观的是袋滤技术研究院。 该研究院是三维丝斥资上亿元建立的国内首家袋虑研 究院。该研究院建有产品开发实验室、滤料(袋)监测中心、 工况模拟平台、控制工程模拟试验平台、中试工厂，具有 专业化、功能化滤料开发、滤料(袋)性能评估、寿命预测、 失效分析，工况模拟实验、行业标准制定等一系列综合实 力。接着我们参观了滤袋生产车间，了解短短的一段纤维 如何摇身一变，成为除尘的功臣的过程。 经过本次的三维丝之行，我认识了除尘利器除尘 滤料，并且深入地了解到它是如何生产的。作为排放浓度 最低的除尘技术，袋式除尘是减少大气污染物的主力军， 对削减污染物排放发挥了重大作用。而我们作为环境工程 的学子，要努力充实知识，为将来做准备。 五、 三达膜(7 月 3 日) 三达膜生产的是各类膜以及净水机。 XX 年 7 月 4 日星期五，在叶茜老师的带队下，工程师 热情讲解介绍下，12 级环境工程 1 班参观了三达膜公司的 膜组展示厅、陶瓷膜车间、三达膜污水处理及中水回用系 统。在参观前，工程师为我们对公司和膜做了知识普及。 我们首先参观的是膜组展示厅。我们见到了陶瓷膜、中空 纤维膜和平板膜等膜组，工程师还为我们演示了净水机的 净水流程。其次，我们到生产车间观看技术人员如何生产 陶瓷膜。最后却不可缺少的一个环节，我们参观了与环境 工程密切相关的污水处理及中水回用系统。工程师介绍说 这个系统采用 bio-cel 平板膜组件 mbr 系统，对厂区的生 活污水和生产废水进行会用处理。经过这次的认识实习， 对膜处理水污染有了更深层次的认识，知道了除了传统的 污水处理工艺，新兴的发展中的膜处理技术因其优越性能 越来越受到人们的喜爱与推广。今天通过现场的直观的接 触以及工程师的讲解，我想我对膜处理水污染很感兴趣， 希望能够在接下来的学习和工作中深入地了解与研究。 认知实习总结： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。进行为期两周的 认识实习，接触很多，感受很多，收获很多。学院的老师 在我们参观企业前为我们做了关于工艺流程的介绍，同时， 企业里的工程师热情解答，在短短的半个月里，我们不仅 在认识上更上一层楼，而且在知识上也有一定增加，实践 能力有所见识。更重要的是，让我们知道环境工程是什么， 为什么要学习这门专业，引领我们思考怎么去更好地学习 这门专业。此次实习令人沉思，戒除浮躁心理，调整未来 计划，使人生路走得更有方向感。 XX 年环境工程实习心得体会 一、实习目的 通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实 践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到， 理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。 众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环 节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们 学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了 视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到 实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地 接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环 境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题， 并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高 分析和解决专业问题的能力。 二、实习内容安排 1、XX 年 6 月 7 日 昆明市第二污水处理厂 2、XX 年 6 月 8 日 林职院校园垃圾调查及处理方案设 计 4、XX 年 6 月 10 日 昆明市官渡区五甲塘湿地公园 5、XX 年 6 月 11 日 实习小结及实习内容汇总 ppt 制作 三、实习小组人员安排 组长：# 组员：# 四、实习内容 (一) 污水处理厂参观学习 1、实习时间：8：0014:00 2、实习地点：昆明市官南大道昆明市第二污水处理厂 3、实习内容 6 月 7 日上午我们在学校实训楼前集合然后校车将我们 带到了污水处理厂，进入工厂后我们先参观了位于办公楼 大厅内的各类数据的展示墙，然后来到大会议室工厂总工 程师给我们细致的讲解了该厂的工艺流程和实际操作的理 论知识，随后，我们全体同学分为两个组由两个工程带领 我们进行了全厂参观。在参观的过程中我们遇到问题的时 候就及时的向工程师进行提问，工程师也耐心的向我们进 行讲解。 昆明市第二污水处理厂于 1995 年建成投入使用，该厂 位于官南大道，主要负责处理来官渡区周边居民的生活污 水，处理水量设计值达 10 万吨/ 天， 处理后水质可达到国家标准执行 gb18918-XX-一级 b 标 准，处理后的水排放至盘龙江。此污水处理厂运用的是 a2/o 工艺。 该厂的出水及进水指标也根据国家的相关规定有着明 确的指标，进水水质：bod=180mg/l ss=250mg/l t- n=45mg/l t-p=5mg/l ，出水水质：bod15mg/l ss15mg/l t-n 8mg/l t-p1mg/l。 1、进水泵房 作用：提高污水的高度，是后面的流程从高到低形成 一个高度差，从而流畅的运作。 二厂进水泵采用五台潜污泵, 水泵单机流量 0. 43 m3/ s ,4 用 1 备。plc 系统可以根据水位控制水泵的开停,也 可使泵按交替方式运行。其中一台泵的出水管上装有电控 阀,可以在控制水位中起到微调作用。如果来水量大于设计 流量,水位异常升高时, 将通过溢流道溢出,溢流水位是 m 。 2、格栅 作用：污水处理工程中安装的主要设备是格栅机它用 来拦截、清除污水中的漂浮物。 二厂设置：粗格栅井,分为两格,每格宽 2m 、长 9m 。 北侧的前池设有固定格栅,采用链条传动、耙齿在栅条上移 动清污的格栅机;南侧前池采用链条传动、连续筛滤式的翻 转格栅。该污水厂的粗格栅：粗格栅间距 40mm ;细格栅： 格栅间距 6mm，该厂粗格栅采用的是 30 分钟启动一次的运 行方式。 3、沉砂池 作用：沉沙池通过重力沉淀的原理，去除污水中的泥 等悬浮物。沉淀池中一般装有刮泥车，它以非常慢的速度 连续运行。 二厂设置：该污水厂所用的沉砂池是平流式沉砂池， 池中的涡流量很大，在上面听到了很大的水流声。 4、厌氧池 来自沉砂池的污水与占进水量 5%10 % 的回流污泥混 合后进入两组平行的厌氧池, 在每格顶部设一个垂直搅拌 器每组池容积 4 426. 1 m3 。厌氧池的停留时间约为 h ( q = 10 104 m3/ d) 和 h ( q = 15 104 m3/ d) 。 厌氧池出水混合液经配水井分别流至四座直径 70 m 的 圆形硝化和反硝化池。 活性污泥是一种絮状污泥，其主要组成部分就是微生 物好氧菌。污泥浓度间接反映了好氧菌的数量。它够 能直观地了解好氧菌的生长情况，也为回流污泥量的确定 提供了依据。 好氧区有无足够的氧，与硝化反应能否完成至关重要， 同时氧还是好氧菌能否正常生活的一个关键因素。 5、同心圆活性污泥法 该部分是污水处理工程中最重要的处理构筑物，为污 水的生物处理提供场所和条件。 在本次参观的 a2 /o 处理工艺中，把生物处理池划分 为厌氧、缺氧、好氧三个区。由于每个区的工艺条件不同， 生长的微生物种类也不完全一样，使每个区的处理功能不 一样，通过这些不同的功能组合，达到除磷脱氮的处理目 的。 反硝化区的污水继续进入池外圈的硝化区(或称曝气区) 。硝化区用转刷充氧, 转刷除充氧外,还具有推流和混合作 用。控制由硝化区向反硝化区提供回流的混合液,最大回流 比是 400 % 。 6、沉淀池 规格：由沉淀池配水井分别流至四座沉淀池，每池直 径 53 m;有效容积 m3;总高度 m;水力停留时间 h ( q = 10 10 4m3/ d) 或 h ( q = 15 10 4 m3/d) ,沉淀的表面 负荷为 0. 47 m3/ (m2 /h)。 7、污泥处理 回流污泥泵房：回流污泥泵房采用半圆环形的布置方 案，泵房内径 m, 外径 m, 集泥池面积 43 m2 剩余污泥泵房：剩余污泥泵房设有 m m m 的污 泥池,池内设三台潜污泵,提升的污泥通过地下输泥管道排 至污泥浓缩池进行污泥处理。泵的运转采用定时器控制,每 台泵的流量 q = 1550 m3/d。 二厂污泥处理的设备只要有：调质池、污泥进料泵、 加药系统、加药罐、投药泵带式压滤机、压滤机。经处理 后的为你脱水后将污泥外运，外运的污泥将运到昆明城郊 的垃圾处理厂进行填埋处理。 污水处理厂的参观结束后，我们又很大的收获，在课 堂上的学习主要以理论知识为主，这样的实习让我们把理 论的知识与实际紧密的相结合，让我们的课堂知识得到了 更全面具体的体会。 (二)学校校园垃圾调查及处理方法设计 1、实习时间：6 月 8 日上午 9:30下午 4:00 2、实习地点：以为主的校园垃圾聚集点 1)学生及教师生活产生的垃圾 一般分类：铁罐、铝罐、玻璃瓶罐、塑料瓶、铝箔包、 电池等;纸类：报纸、书籍、杂志、纸杯、包装纸盒及不含 油渍废纸等;旧衣类;一次性餐具：一次性饭盒、筷子，泡 面盒等;塑料袋：各类材质的塑料袋及各种食品的包装袋等。 2)学院食堂所产生垃圾 各类学生吃饭所残留的剩菜剩饭及大量的一次性餐具 (饭盒及一次性筷子);煤渣、各类食材加工废料及各种洗涤 用水等。 3)其他类型 各建筑工地所产生的建筑废渣废料;进出车辆所残留的 各类垃圾及其学生;残留的烟头等。文章来源： 个人转载本站内容，请务必保留上面文章来源信息!任 何媒体未经许可不得任意转载! 我们收集调查了校园内各个垃圾的收集点，并进行了 大概的种类调查。 对于一般垃圾，因为一般的学生生活垃圾内还有各种 杂物所以需要作出清理后再做进一步处理。首先，将收集 到的垃圾进行人工清理，清理出可以回收的塑料瓶或者铁、 铝罐以及废弃书籍、铁器等，可以送至废品收购站以换取 一定经济价值;剩余的垃圾可以再次进行人工筛选，有条件 的地方可以进行机械筛选一定大小的垃圾进行进一步分理; 最后剩下的垃圾一般都直接集中送往指定地点填埋或焚烧。 对于资源垃圾，我们要尽可能的进行回收再利用。 处理的大致过程为： 通过调查，我们了解了校园内的垃圾处理情况以及整 个后期的处理情况。 (三) 中水处理站 我们学校的中水处理站规模相对很小，处理的污水主 要来自男生和女生公寓的生活污水、新图书馆的生活污水 以及学校培训中心的生活污水。处理后的中水部分回用于 绿化浇花，部分回用于公寓宿舍的厕所用水。 学校中水处理的方法也较为简单，整个参观过程只用 了大概 15 分钟左右，整个中水处理的工艺流程如图所示： 在这个中水处理工艺中，有几个设备并没有投入到日 常的的水质处理运行中，比如膜反应器、接触消毒池。这 些都是因为设备运行所带来的成本过于昂贵而不适于投入 实际使用的。 (四)五甲塘湿地公园 1、实习时间：6 月 10 日上午 8：00下午 14:30 2、实习地点：昆明市官渡区五甲乡五甲塘人工湿地公 园 3、实习内容： 五甲塘湿地公园，位于昆明市官渡区六甲乡和小板桥 境内，南至宝象河，北到五甲河，西接滇池。主要由水面、 滩涂、沼泽组成，占地约 1300 亩。今年 3 月 15 日开始建 设，是昆明市第一个湿地公园。昔日荒芜滩涂再现了滇池 “翠羽丹霞、三春杨柳、九夏芙蓉”的美景。 湿地对于污水的处理，与其他的速水处理技术相比有 着它不可替代的作用，湿地以其独特的吸附、降解和排除 水中污染物、悬浮物和营养物的功能，是潜在的污染物转 化为资源。这一转化过程分别通过物理、化学和生物的三 种形式共同作用于生态循环系统。且湿地本身所带来的美 化环境、进化空气的能力是其他处理技术所不能具备的。 对于湿地本省而言有着不同的分化：按照建造原理而 言有人工湿地和天然湿地之分，但一般来说指不问其为天 然或人工、常久或暂时性的沼泽地、湿原、泥炭地或水域 地带，带有或静止或流动、或为淡水、半咸水或咸水水体， 包括低潮时水深不超过六米的水域。 在国