xx年班主任对学生的感人评语.docx

XX 年班主任对学生的感人评语 自开学以来，你始终是老师和同学所注目的对象，因 为你拥有灵活的头脑，能够相对轻松的完成学业，并具有 一定的特长。还记得绿茵场上你顽强拼搏的场面吗?你不仅 为班级争得了荣誉，同时也大大地鼓舞了我们的士气。但 生活中的你却缺少持之以恒的精神，有时易受周围环境影 响，如能增加自我克制力，你将成为一名令老师和家长放 心的好学生。 运动场上有你活跃的身影，老师和同学都还记得，各 类体育活动你敢于拼搏，为班争光的动人场面。作为班里 的体育委员，在体育方面你做出了很好的榜样，但你的学 习是不是有点令大家失望，你本拥有着良好的基础，但好 动的性格战胜了勤奋学习的想法，阻碍了你的进一步发展， 希望未来的日子里你能充分考虑自身条件，权衡利弊，做 一名令老师放心、令家长自豪的好学生。 要知道，世界上最慷慨的是时间，它可以源源不断地 给予;但最吝啬的也是时间，它不会因为你浪费一分钟而多 给你一秒钟。老师希望你能注意培养自己积极进取的精神， 珍惜时间，发挥自身潜力，在各方面取得更大的进步。 生活中的你热情开朗，特长突出，进取心特强，是一 名让同学羡慕的好学生。尤其是体育方面的特长，更是为 你赢得了观众的喝彩，也会班级争得了不少荣誉。但也有 一段时间，你的思想起伏较大，对待学习不再有以前的热 情，对有些科目变得疲于应付，导致你的成绩下滑，这一 点很是让老师和家长痛心。 你是一个文静，有礼貌的女孩。你有很多的优点，尊 敬师长，能与同学和睦相处，有强烈的集体荣誉感。学习 态度端正，有主动学习文化知识和技能的兴趣。一次调位， 给你的学习与生活带来了转机，此后的你学习热情增高， 成绩亦有所提高。 与其仰视高山，为它的磅礴险峻的气势而慨叹不已， 不如登临顶极目大地更广阔的风光，真诚的希望你在以后 的学习中能持之以恒，保持稳定的成绩。 你曾经豪言壮语，你会在学习上努力拼搏的，是吗?我 相信着并期待着。 生活中你活泼开朗;工作中你能出色的完成各项任务， 是老师的得力助手，班级的成绩有你辛勤的汗水，老师非 常感谢你在工作上给予的支持;学习上，你拥有很好的基础， 但有时却不能够很好的投入。 “生活就像深奥莫测的汪洋大海，面对生活，我们不 应是浅滩上的弄潮儿，而是敢于挑战的冲浪者。 ”衷心的希 望在以后的学习中，你能注意培养自己的创新意识和创新 能力，踏实稳妥的干好每一项工作，相信你会有更加出色 的表现。 就学习积极性与自觉性而言，你堪称同学学习的楷模， 生活中的你不需要老师三番五次的叮咛，能严格要求自己， 尤其是学习，成绩也是步步高升，是一名较让老师省心的 好学生。老师希望在以后的生活中，你能拓展一下你的交 际范围，多与老师、同学交流，另外要注意学习中的灵活 性。 “知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变 成甘泉，全靠你去发掘。 ”每个人都有自己的优点，也有自 己的不足之处，真希望你能注意发掘自己的优势，培养自 己的特长及他人的团结协作精神，为自己的将来设计一个 美好的前景。 生活中的你总是那么文文静静，总是与那几个特定的 伙伴一起交谈，在作业方面你完成的令老师无可挑剔，对 待老师布置的各项任务，你总是能认认真真的完成。单凭 你的认真劲，如能适当提高学习的自觉性与主动性，相信 你会成为一名令老师放心、令家长省心的好学生的。 “人生如同做雕塑，捏好的好便是一个成功的巨作。 否则，只能是一堆一文不值的泥巴。 ”老师衷心的希望你能 时刻检查自己，保持良好的状态，迎接以后的学习和生活， 为自己捏一个成功的雕塑。 生活中的你总是以温文尔雅的姿态来迎接各种挑战， 学习上，凭着你的认真与执著，取得了令人满意的成绩， 特别是一学期来，改变了以前上课不愿发言的缺点，能够 踊跃地发表自己的见解，勇敢地迈出了全面发展的第一步。 另外，你还具有多方面的特长，关心集体，为班级工作出 了不少力。 运动场上，你潇洒的英姿给老师与同学留下了极深的 印象，也为班极争得了不少的荣誉，老师很佩服你在竞技 场上勇于拼搏的精神。与此同时，你是否也曾发觉书本上 的知识更加生动有趣?其实，你是一个很有潜力的学生，不 要对自己轻易说“不” ，把握住未来的道路，让我们共同努 力，相信你的未来不是梦!你会明白老师与家长的良苦用心， 对吧? 生活中你时而沉着、稳重，时而风趣、幽默，时而妙 语连珠，能为周围的同学带来无尽的欢乐。同样你也有着 自己独特的一套学习方法和思维方式。你拥有较好的学习 基础，只需合理安排时间，并适当注意提高学习效率，相 信你会在沉默中爆发的。 你有着鲜明的个性特点，活泼中不失稳重，幽默中不 失恬静，经常会给大家带来意想不到的惊喜与欢乐，教室 里时常回荡着你开朗活泼的笑声。你落落大方，与同学相 处融洽。学习中也能较好的认识到其重要性，能够认真对 待各项工作。 “山再高，高不过一个人的意志；路再长，也长不过 人的一双脚。 ”真诚的希望在以后的学习中你能够多下点功 夫，向课堂 45 分钟要效率，争取更大进步。让我们一起努 力，希望你不会辜负老师的殷切希望。记住，有困难尽管 来找我。 你是一个有责任感，有能力的男孩，在这一学期里， 首先让我感谢你对我工作的支持。作为班里的卫生委员， 你兢兢业业、默默地在自己的岗位上耕耘着，不骄不躁， 平凡中有着一种不平凡的气息，质朴、沉稳。在学习上， 你也能较好的认识到学习的重要性，并能认真的投入到学 习中来，但有时会不自觉地放松对自己的要求。同样生活 中的你也是多才多艺的，你具有良好的音乐基础，在各项 文艺活动中，时常听到你那富有磁性的男低音。老师为你 骄傲! 要知道，人生的真正含义在于能够毫不犹豫地为理想 而付诸行动。我希望在新的一学年里，你能在此基础上， 更加严格要求自己，取长补短，多听取别人的意见，相信 你会做得更好。 你是一个可以让老师放心的女孩。虽然有时在学习上 有所放松，但你能够及时发现，严格要求自己。平日，尊 敬师长，团结同学，认真完成老师交给的每一项任务，尤 其是英语课代表的工作，做得相当漂亮，在此老师向你道 一声：辛苦了!在学习方面，能做到上课认真听讲，课后独 立完成作业，有主动学习文化知识和技能的兴趣，但各科 的发展并不均衡。 想要告诉你一句话：人生是一片耕耘地，不同的生活 犁尖，耕出不同的人生深度。记住：未来社会需要的是一 专多能的人才，我们不能只凭兴趣去发展自身能力，尤其 是现在，正在人生的转折点，一定要好好把握人生的航船。 你的确是个文静的女孩。在老师的心目中，也是一个 知道用功的女孩。在过去的一个学期里，你能做到尊敬师 长，团结同学，认真做好老师交给的每一项任务。在学习 方面，学习态度端正，认真学习各门功课，遵守课堂纪律， 及时完成各科作业，老师很欣赏你。 对于你，我是有时喜欢，有时生气。当你礼貌的问老 师好，认真听讲，积极的回答问题，按时完成老师布置的 各项任务时，老师喜欢你;当你上课低头，不认真听讲，自 习课偷懒时，老师又很生气。但不管怎样，作为老师，期 待着你的每一点进步。 “知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变 成甘泉，全靠你去发掘。 ”每个人都有自己的优点，也有自 己的不足之处，真诚的希望你能注意发掘自己的优势，培 养自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。 你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面 老师很欣赏你。生活中的你总是一付笑嘻嘻的面孔，让人 很容易受你的青春气息所感染。有时的你看起来漫不经心， 但老师知道，你的心底正在蓄积力量。课下的你与同学相 处的相当融洽，运动场上也时常见到你矫健的影，运动上 你也为班级出了不少力。在此老师向你道一声：谢谢。 “人生如同做雕塑，捏好的好便是一个成功的巨作。 否则，只能是一堆一文不值的泥巴。 ”老师衷心的希望你能 时刻检查自己，保持良好的状态，迎接以后的学习和生活， 为自己捏一个成功的雕塑。 你是一个很可爱的女孩，有时会听到你爽朗的笑声， 有时亦会看到你深沉的表情。年龄不大，但很成熟，你思 考问题的深度很是让老师佩服。一个学期来，给老师留下 印象最深的就是运动会上你的那种勇于拼搏，不服输的精 神。班级辉煌成绩的取得有你不可磨灭的功劳。学习方面， 态度