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XX 年度中学教师述职报告 中学教师述职报告范文【1】 一学年来，本人担任 了初三两个班的数学教学工作和一个班的班主任。在教育 教学工作中，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育 人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创 造能力，培养学生全面发展，尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水 平，并顺利完成教育教学任务。 我在工作中，认真加强师德修养，提高道德素质。认 真学习义务教育法 、 教师法 、 中小学教师职业道德 规范等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有 上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于 探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到： 民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到： 团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调， 积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表， 在“两学一做”活动中，取得了显著的成绩。 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教 学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课， 我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。认真学习贯彻新课程标准，钻 研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与 难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪 些困难，采取相应的措施，提高学生学习的兴趣。 2、课堂上的情况。严格实施 121 导学模式，组织好每 一堂课的教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言 简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的 兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负 担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的 学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业， 有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对 学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整 理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和 尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻 的理解和尊重。 在工作中我积极学习新的课改理念，加快教育、教学 方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法， 提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学 生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学 生学会学习，提高学生自学能力;同时为学生提供机会，培 养他们的创新能力。 其次加强教法研究，提高教学质量。为了不断提高自 己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学 习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之 处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通 俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我 真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来， 我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全 校同学科前列，得到了师生的好评。 在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用新的 课改观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己 的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程， 多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点， 提出的观点，积极撰写教研论文，积极上公开课，研讨课， 并以副主编编写书籍公开发行。 在工作中，我能够遵守学校的各项规章制度，坚持不 迟到、不早退，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领 导同事之间的关系。能服从学校的工作安排，办事认真负 责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中， 并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象， 不向家长索要，严格用教育局颁发的教师道德标准严格要 求自己。 正因为自己一年来，德、能、勤、绩、表现突出，被 区评为“优秀班主任” ，被学校评为“优秀劳动工作者” 。 做为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一 个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己 在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将严格 要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明 天奉献自己的力量。 中学教师述职报告范文【2】 在担任初三语文教学 工作期间，思想上与党的教育方针保持一致。严格要求自 己，不断加强业务学习，力求使自己不断进步。工作中， 我以学校及年级组工作计划为其他;以加强师德师风建设， 提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，我以 钻研教学为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作 目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己 的道德修养和政治理论水平;另一方面，坚持听其他教师的 课，及时向其他教师请教课堂教学的问题。认真学习教学 理论，努力提高教学能力，通过学习，转变了以前的工作 观、学生观，使我对教学理念有了一个全面的、深入的理 解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 一方面，工作中，我能够严格要求自己，时时处处以 一个人民教师的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制 度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我能够严 格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相 体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好 的形象。 语文是一们充满兴趣、充满人文精神有充满智慧的学 科。在课堂上，力求做到让课堂变得鲜活，使学生在语文 学习中感到学习乐趣。我能够强化教学常规各环节：在课 前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本 概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求 在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、 难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒 体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方 法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发 学生的学习兴趣，向课堂 45 分要质量，努力提高课堂教学 效率;语文是语言，因此，除了课堂效果之外，还要让学生 多听、多读、多练。为此，在课下，我给学生介绍了大量 课文之外的美文让学生品味语文之美。课上，要求每个学 生进行课前 5 分钟的读书演讲，学生通过相互的介绍，了 解了大量的中外名著。我想让学生明确，试题和试卷并不 是语文的全部，关注人生、关注社会，用自己的心灵去聆 听来自人类历史最深处的文化语言，并与之融为一体，才 是真正的语文。课后，我认真及时批改作业，及时做好后 进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实 分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时， 进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教 学策略。 在课堂教学中，贯彻“教学”的理念，积极推广先进 教学方法，在推广目标教学法、读书其他法等先进教法的 同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分 发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得 到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。在一 年的教学工作中，我教的学生有 2 人获全国世纪杯作文竞 赛二等奖，我撰写的论文获市教育年会文科类三等奖。 一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵经验，对教 学教学理念有了更深层次的认识。以下是我对下学期教学 工作的设想和改进的措施： 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、 利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教 学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放 在心上，抓在手上; 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生 思路，提高学生解决问题的能力; 4、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 中学教师述职报告范文【3】 我于 1978 年考入江 西省赣南*范专科学校物理系。1981 年 8 月毕业，分配到江 西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988 年，恢复专业技 术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教*。 1992 年 5 月，晋升为中学物理一级教*。1992 年 8 月， 调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在，教龄总计达 22 年。 自 1992 年调入顺德以来，我一直担任物理教学工作， 期间并担任班主任工作多年(年级组长、政教副主任、教导 主任任职时间可作班主任任职时间)。1998 年担任年级组长。 1999 至 20xx 年担任政教处副主任。20xx 年 7 月起，任教 导处主任，主持全校的教务管理工作。1997 年至今，一直 担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教 研工作，并协助顺德区教研室的物理教研工作。1999 年 1 月，报名参加由华南*范大学任主考学校的本科自学考试， 专业为教育管理，20xx 年 6 月毕业。 回顾过去的 11 年，主要工作总结如下： 身为教*，为人*表，我深深认识到“教书育人” 、 “文 以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政 治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持 党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三 个代表” 。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风 和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育 能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、 科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求 做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关 工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服 从集体利益。在学生和教*心目中，具有较高的威信和较好 的教*形象。XX 年，我光荣地加入了中国*。 1999 年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副 主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、 全面的教*和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作 的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、 可行性、激励性，全校*生能以主人翁的姿态，认真做好各 项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方 法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文， 提高理论素养。XX 年， 校外德育工作的研究与探索一文 获顺德市教*德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的 德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中， 村镇学校德 育适应城市化发展需要的研究是广东省“十五”德育科 研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。 富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好 学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和 教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合 起来，充分发挥教*的主导作用，以学生为主体，力求教学 由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注 重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学 得轻松，老*教得自然。 首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自 己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的 各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫， 进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、 备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅 差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题 灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能 根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教 学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、 解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教， 使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。 所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均 分)名列镇或区同类学校的前茅。 其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时， 坚持深入教学一线，与教*共同制订并实施各种教学计划， 共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教*， 了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织 听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、 教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教*教学水平的 提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到 上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺 德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课 程改革的最前列，组织全校教*对校本课程的说明与开发进 行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。 第三，教研与教学互相促进。从 1997 年至今，我一直 担任镇物理中心教研组组长一职，每学年的工作计划、措 施、组织、效能等方面，均得到全镇各校老*和领导的高度 评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬。在 XX 年市中考阅 卷工作中，我担任物理组组长，工作出色，评卷结束后， 由我独立完成了XX 年顺德市物理中考情况分析 ，向市教 研室交出了一份满意的答卷。 从教 22 年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于 进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本 功。 1、 “青优课”评比。1993 年参加佛山市“青优课”比 赛，荣获三等奖;1994 年参加顺德市“青优课”评比，荣获 二等奖。 2、撰写教学论文。1990 年，论文是圆周运动还是平 抛运动被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖; 1995 年，论文初中物理姐妹型选择题的复习在“全国 第一届理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一 等奖;1996 年，论文不容忽视滑动变阻器的“最大电流” 在“全国第七届中学物理教学改革研讨会”上被评为优秀 论文二等奖;1997 年 7 月，论文巧设比喻，化难为易在 中学物理杂志发表;