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XX 年护理本科实习报告 通过护理学习使我意识到现代护理质量观念是全方位 全过程的让病人满意，努力把理论知识和临床实践有机的 结合在一起，思想认识水平也有了一定的提高。欢迎阅读 本文，更多优质内容，欢迎关注网。 XX 年护理本科实习报告范文 1500 字 实习已经过去将近 一半时间，不知不觉间，像一溜烟似的时间飞逝而去，只 剩下日历上画下的圈圈点点，细数着你的成长。不觉，你 笑了，那些圈圈点点让你又忆起这几个月的日子。那一天， 是不是在为初入医院而感到手足无措?那一天，是不是在为 第一次的静脉输液的成功穿刺而沾沾自喜?那一天，是不是 在进入手术室将近一个星期还是手忙脚乱而被带教老师批 评? 终于习惯于有条不紊地处理问题，穿梭于病房间时， 渐渐习惯于不慌乱。自己常常会得到患者及其家属的夸奖， 一句“姑娘，你真是一个好护士，不乱”的话是对自己最 大的鼓励。在科室，不太忙时会和他们聊聊天，看到家属 给患者做按摩时，由于自己学过保健按摩的相关知识，也 会指导他们怎样的手法和步骤按摩能最好的缓解疲劳，促 进血液循环。实习生活，乐在其中，适得放松。 生活总会在你得意时给你一巴掌，告诉你必须时刻保 持谨慎，谦虚。实习生活也是如此。在你想要放松时出现 的加错药情况、在你忙碌于换液体时由于忘记核对而险些 出错而让患者家属先发现时已经警醒自己时刻不能懈怠。 当然也会有累的时候，当你穿梭在医院一天不停的换 液体、铺床后，连晚上睡觉都会隐 约听见带教老师喊你的声音就可想而知累的程度。身 体上的劳累并不可怕，怕的是心也跟着累了。当你给患者 静脉输液由于没有一次穿刺成功而心生愧疚接连道歉后家 属的一句“道歉有什么用”时，当你尽职尽责的实习而让 带教老师因误会而批评你时，真的会感觉累了。 会时不时的意志消沉，但并不会一蹶不振，就像一个 慢撒气的轮胎，需要定时充气。如此循环，如此反复。这 就是实习过程中的我们。会时不时感觉累，需要自己经常 调整状态来适应实习。终于，不再只是忙碌的只记得换液 体，实习过程最重要的是学习又重新拾得。和患者和家属 聊聊病情及治疗。那些记了又忘，忘了不想再记的药物名 称、作用又开始识记。总之，以谦卑的姿态来学习。 细数，几个月的进步真的很大。都说，万事开头难， 但是我会说，我们这一组的实习有一个好的开始。泌尿科 是我们实习的第一个科室，十多天的实习是一个熟悉科室 工作，也是适应科室工作的过程，依稀记得那时第一天进 入科室总带教王淑娟老师老师给自己的印象沉稳、踏实。 确实，十多天的实习也让自己更喜欢这个老师。而她给我 们这些初入医院的实习生的教导相信会受益着我们一直以 来的实习乃至日后工作。 手术室的实习让我们见证了手术的过程，其中无菌观 念深入到日后的护理操作中。学习穿手术衣、戴无菌手套、 手术前的洗手、刷手，也真正体验怎样做一个合格的器械 护士。妇科的实习使自己又一次学习妇科相关的疾病的护 理，岳玲老师的严格要求使自己在工作中更加细心认真， 她一直来的认可使自己在实习过程中更加自信。急诊科的 实习让自己真正临近急救，感受院前急救的紧迫。 学习了徒手心肺复苏及心脏电除颤仪的使用。而现在 的介入科更是给自己更大的进步，介入科是一个很有特色 的科室，在这里，不仅了解有外周血管疾病、神经介入、 肝癌介入的并发症及其相关护理，还有很多护理操作的机 会，其中，留置针的使用让自己更加熟悉，给危重患者吸 痰又得到锻炼。 同学会有戏语， “本以为学了护理能成为天使，一不小 心、变成了女汉子” 。当然，这句玩笑话真的道出护理人员 内心的强悍，女子也好，女汉子也罢，总归，岁月的冲刷 会让我们明白且具备慎独。 那日历上落下的圈圈点点的成长终归入回忆，此刻的 我们，细数成长，依然前行。 XX 年护理本科实习报告范文 1500 字 实习阶段对于每一 个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的 一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式， 以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提 出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和 得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自 己的行为，以便为自己将来的独立 L 作打下一个好的基础。 下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。 1.要树立“以人为本”的人性化服务理念 护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。 人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社 会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护 理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其 他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病 人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病 人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职 责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的 入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、 高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护 理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之， 一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好 了。 2.要严守各项规章制度和操作规程 在护理的上作制度中，有“查对制度” 、 “值班、交接 班制度” 、 “执行医嘱制度” 、 “抢救工作制度” 、 “消毒隔离 制度” 、 “分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教 科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律 和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法 准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年 的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训， 有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程， 轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至 失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯 错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故 的发生。 3.要做到“四勤” 人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依 赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜 欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有 更多的机会去学习更多的实践知识。 “四勤”首先要眼勤， 就是要善于观察。 认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安 排的周密性和计划性。 观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临 床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心 悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领， 才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。 要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重 点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、 心脑血管痫人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药 疗效或良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变 化，及时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的 观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是 至关主要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语 言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱 讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病 人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识 等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大 程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学 习起来也就顺心多了。另外，最重要的还要手、脚勤，就 是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工 作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。 相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又是必须 要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要 主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要 “没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助 做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室 的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人 加倍的学习机会，同时带教老师们也愿意把更多的知识和 经验传授于你。 4.做好护理文书的书写 护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合 素质。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解 程度;看到你对医嘱的诠释和理解程度;看到你根据病情运 用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法;看到你在 执行