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XX 年美德少年主要事迹材料 美德少年主要事迹材料(1) 梁嘉嘉同学是 xx 区永 安镇中心小学六 1 班的班长。老师的言传身教，父母的悉 心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子， 使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里， 她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校， 她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学，成绩 名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守 公德，热心公益活动的好少年。 一、性格独立，严于律己 在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯， 每天还协助家人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷 爷拿报纸，给爷爷读报，帮助邻居做力所能及的事。每天 的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天 完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她， 家庭里充满了快乐的笑声。 二、勤奋学习，全面发展 在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里， 她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好 的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师 的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲 中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习，共 同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取;与同 学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个 团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有 她的身影。并且在团队工作中，主动承担责任，同学之间 的友谊她特别珍惜。在学校是老师的好帮手，是同学们心 目中的知心朋友、学习榜样。梁嘉嘉同学，兴趣广泛，全 面发展，课余时间酷爱传统的中国文化，热爱书法、绘画、 剪纸，多次代表学校参加市、区里的书法比赛，在 20xx 年 和 20xx 年分别获得广东省学生规范汉字书写大赛小学组硬 笔一等奖。在 20xx 年获得 xx 区“中国梦 xx 情”主题征文 活动一等奖。参加 20xx 年广东省小学生诗歌节诗歌创作比 赛，获 xx 赛区二等奖。 三、诚实守信，热心公益 在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。 在社会实践中磨练自己的能力，增长自己的才干。在今年 的捐压岁钱献爱心活动中，她捐出了自己积攒的所有零花 钱。在和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了自己为 她们精心挑选的课外书。在敬老院里，给奶奶们梳头，给 爷爷们唱歌，画画，打扫卫生，让孤寡老人们感到这个大 家庭里面的温暖和快乐。生活中的她，就是这样，用一颗 炽热的心感动着身边每一个人。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长 的，但她懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。她正用自己 的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌; 用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满 希望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美 好的明天。 美德少年主要事迹材料(2) 谢荣聪同学是一个沉稳， 内敛，清雅，聪慧的男孩，他天生真纯，追求善美，品学 皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。 一、 文明懂礼 诚实守信 谢荣聪同学的家庭教育注重品德的培养，他从身为村 干部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了责任感。他从小 立志向善，并将志向赋予实质性的行动。尽管出生于富足 之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然;尽得于长辈宠溺慈爱， 却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。在家中，所有家务他都 熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在 同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。 他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会尽心尽力 去完成，从不失信于人。每学年都被评为“三好学生” 、 “优秀少先队员” 。 二、 勤奋学习 求实求真 谢荣聪同学酷爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强， 独立学习的能力极强。课堂上，对于不懂的知识，敢提问， 善质疑;对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰。对学习和 知识有自己独到的见解，作为数学课代表的他除了自己认 真学习，还用课外的时间帮助学习数学有困难的同学。他 不满足课堂上学到的知识，每星期六、日都风雨不改地到 图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读能力和增长课外 知识。一直以来，学习成绩非常优异。 三、 朴实无华 心地善良 谢荣聪同学向来是一个心地善良、有爱心的学生，曾 多次被评为“爱心少年” 。每次的献爱心活动，他都会积极 响应，捐出自己的零花钱。在 20xx 年至 20xx 年期间听闻 永安初级中学的吴子欣和广利高中龙樱桃两位同学患白血 病，因无力支付高额的医疗费而无法继续进行治疗后，他 在父母的同意下，毫不犹豫地将 1000 元的压岁钱捐出来了。 我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童， 父母都外出工作，有的只有祖父母照顾，有的只是兄弟姐 妹几人一起居住，谢荣聪同学经常在学习和生活上给予他 们热心帮助，上学和放学的路上经常可以看到他带着一些 小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿 童做作业。 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不 经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌， 热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。 美德少年主要事迹材料(3) 陈琛然，今年 xx 岁， 是桂城初级中学八年级(2)班的学生。她在学校团结同学， 乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科 成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任 务，并多次受到学校的表彰。她是我校的新生代中学生， 她德、智、体、美、劳全面发展。她做事的原则是“从身 边的小事做起，从现在做起” 。 一、品学兼优，同学的榜样 陈琛然同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的 完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习 的榜样。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班 级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成， 并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。 见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时 遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主 动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来 承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的 同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班 风正，学风浓。 二、关心班级、爱护公物 陈琛然同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重， 毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就 带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头 干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级 的劳动工具整理摆放的整整齐齐。她经常说：“只要为班 集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜” 。在班上，身为班 长的她，每天都要管理好班上的纪律。除此之外，她每天 都要比别的同学晚一些才回家，因为她必须关好所有的门 窗和电器才能走。她默默无闻地为班作出贡献。在校园里， 她同样要起到带头作用，从身边的小事做起。比如说，为 了让校园里的环境更加干净、美丽，我们除了不随便扔垃 圾之外，有几次，她还和同学在楼梯间主动捡起垃圾，为 师生们树立了良好的榜样，成为学校的一道美丽风景线。 所以被同学们誉为“班级的小雷锋” 。 三、刻苦勤奋、成绩喜人 陈琛然同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。 生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且 学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，她 都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从 不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年 被班级评为“学习标兵” 、 “三好学生” 。从而成为全班学生 学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她 从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真;上课她从不迟到、 早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 四、敬爱父母，家庭和睦 陈琛然同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨 和睦的家庭环境密不可分。父母的积极乐观，互敬互爱， 为她的成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是她奋斗的 最大动力，能回报父母是她最渴望实现的愿望。父母是地 地道道的农民，她的物质生活也许不如一些同龄人，但精 神生活却十分富有。她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强， 父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。回到家 中，她会主动学习，不用父母担心她的学习。除了学习以 外，她平时在家还会主动做家务，照看弟弟。当父母生日 的时候，自己亲自动手为父母做一顿好吃的。平时多为父 母揉揉肩、捶捶背。不乱花钱，珍惜粮食，懂得感恩父母。 这就是她：一个乐观向上、成绩优异、品质良好的优 秀共青团员。她说：“勤、孝、义是中华民族的传统美德， 我们要好好发扬” 。相信在不久的将来她会带着自己的梦想 和优秀的品质闯出一片新天地。 美德少年主要事迹材料(4) 叶蔚佳，女，20xx 年 2 月出生，黄山路小学四(3)班学生、少先队小队长。她是个 勤俭节约、活泼开朗、全面发展的女孩，多次获得“三好 学生” 、 “四好少年”称号，是老师经常表扬的榜样，是同 学充分认可的偶像。她觉得勤俭节约是中华民族的传统美 德，勤俭是一种品质，节约是一种美德，成为勤俭节约式 的好孩子已经逐渐转化为学习、生活各方面的自觉行为， 已经悄然固化她的内在意识。 在学习上，切实做到勤奋努力。她兴趣广泛，什么都 愿意去接触，什么都喜欢去学习，什么都勇敢去尝试，每 件事情争取每次尽量做到最好。在老师的指导下，她养成 了较好的学习习惯和方法，不偏科，有计划，有条理。每 天放学回家，能自觉完成当天的家庭作业，同时，开展广 泛的课外阅读。作文水平有明显进步，经常作为范文被老 师在班级交流，并收录在班级博客里。在完成正常的学校 教育教学各项要求外，她主动参加了古筝、滑板、溜冰、 羽毛球、象棋、军棋、五子棋、唱歌、跳舞、画画、游泳 等训练或活动，开拓思维。尤其是坚持长期的古筝培训， 每天练习 1 小时以上，有时指甲都磨损了，家长看了也心 疼，但她能坚持不懈，获得了较好的成绩，已顺利取得六 级证书，多次参加文艺演出，今年暑假将向九级考级冲刺。 在生活上，力争保持节俭本色。懂得珍惜父母和他人 的劳动成果，主动帮助承担力所能及的家务，自己的房间、 学习桌整理得整整齐齐。常常把自己用过的纸或者用完的 作业本、喝过的奶盒、饮料瓶等收集起来，隔一段时间就 拿去卖一次。从来不随便向家长要零花钱，不私自带食品 到学校，不自行买零售吃，并以自己的行为感染身边的同 学。衣着朴素整洁，只求保暖、干净就行，不追求时尚学 习用品，只求能用、适合就行，从不与同学攀比。家长叫 她把用的很短的铅笔扔掉，她总是舍不得，总是说：还能 用几天。钢笔墨囊一般五角钱一支，在学校组织的淘宝活 动上，她用一元钱淘了好几支墨囊，她觉得很实惠，感觉 又节约了开支。她还支持低碳生活，已经习惯和家人一样 用洗过衣服剩的水来冲马桶，习惯于默认出门方式是乘公 交车或者骑自行车，除非下雨、下雪，才想到开车出行。 在新的时期，在她这个年龄段，她选择了一条其他孩 子做不到、难以坚持的“节约”之路，学习上能兴趣广泛、 勤奋努力，生活上保持节俭本色、不盲目攀比，用实际行 动努力做一个勤俭节约的人。虽然是些小事，但是通过这 一系列有形小事的积累，强化了她的思想意识，为人生发 展奠定了扎实基础。她觉得不管在任何时候都要节约利用 资源，在任何方面都秉着认真、负责的态度。她将用勤劳 的双手创造财富，用节俭的精神使用财富。 美德少年主要事迹材料(5) “只要功夫深，铁杵磨 成针”这是他的座右铭。作为一名初中生，他始终保持积 极向上的心态，时时以一名中学生的标准来严格要求自己， 刻苦学习，努力进取，力求使自己德、智、体、美、劳全 面发展，阳光、自信是他表现出来的良好形象。他就是 xx 市 xx 区永安镇初级中学二 1 班班长梁彦航。以下是他的事 迹材料： 一、提高认识，不断进步 自从走进中学大门，他就严格要求自己，在思想上积 极上进，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，不参与黄、 赌、毒等的不良活动，认真学习团的章程 ，遵守学校的 规章制度，尊敬老师，团结同学，思想上不断严格要求自 己，积极向团组织靠拢。入团后，他更加严格要求自己， 无论学习还是做事都以共青团员的标准严格要求自己，在 同学中起到表率的作用。同时他还积极响应团组织的号召。 当他得知我区患白血病的两位同学(吴梓欣、龙英桃)需要 上百万元的治疗资金时，他主动把自己节约下来的零用钱 捐出来，以尽自己的微弱之力;平时还积参与团组织举办的 多种形式的手抄报活动。因此他在 20xx-20xx 学年度，被 xx 市 xx 区永安镇初级中学团委评为 xx 区永安镇初级中学 十佳校园文明礼仪之星。 二、刻苦学习，创造佳绩 古语有云“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” ，作为 一名学生，他深知学习的重要性，在学习上他树立正确的 学习目标，学期初他会根据各个学科的特点制定好学习计 划，保持严谨的学习态度，上课专心听讲，积极思考，课 后能依时完成老师布置的作业，每次测验之后，不论成绩 的好与坏他都会作认真的分析总结，以便为以后的考试作 准备。除此之外平时他还主动帮助学习上有困难的同学， 经过自己的不断努力也取得了一定的成绩。逆水行舟不进 则退，随着学习不断深入，学习难度也会加大，希望他会 一如既往，争取更大的进步。 三、积极服务，乐于助人 今学期二 1 班空缺班长一职，班主任要求重新选一位 班长，他第一时间报名参与竞选，由于平时自己各方面表 现都得老师和同学们的肯定，他以全班得票最多当选为班 长。他以服务老师和同学为宗旨，甘做老师和同学之间的 桥梁，协助老师做好日常的大小事务，工作中我积极主动， 工作责任心强，他和其他班干部一起团结在老师的周围， 班风得到了任课老师的一致好评。为了活跃班的课余文化 氛围，他还动员组织本班人员举行了“演讲比赛” 、 “绘画 比赛” 、 “作文比赛” 、 “成语接龙”等知识性较强的竞赛活 动。 四、夯实基础，强修内功 他个人兴趣是比较广泛的，运动、看书、绘画、唱歌 等，虽然讲不上精通，但是每样他都会去涉足，努力去尝 试，在节假日或寒暑假，他会分配时间去满足自己的兴趣 欲望，正是因为平时自己注重这些“基本功”的训练，所 以他在参加各项竞赛活动中也取得了一定的成绩。20xx 年 11 月参加广东省第五届学生规范汉字书写大赛 xx 市初赛中， 荣获市一等奖，省二等奖;20xx 年 12 月参加第六届全国新 课标(中小学生)作文大赛并且表现突出，荣获初中组全国 优秀奖;20xx 年 12 月参加 xx 区第八届中小学生体育艺术科 技节中，参加初中组绘画比赛荣获三等奖;在 20xx 年国、 地税联合举办的“税收与梦想”创作比赛中，明信片理 想之城荣获中学组优奖。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” ，成绩只能代表 过去，骄傲使人落后，虚心使人进步。作为新时代的中学 生，希望他会更加严格要求自己，脚踏实地，一步一个脚 印，向着自己的人生目标启航。 美德少年主要事迹材料(6) 萧恩怡，女，12 岁，xx 市 xx 区永安镇新村小学六年级(1)班班长，现任学校少先 队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学 习成绩，全面发展的综合素质，连续五年被评为校三好学 生，连续三年被评为校优秀学生干部。她是同学中的名人， 她是校园里的一道亮丽的风景线。 一、班级的好学生 萧恩怡是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学 生。自入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队 委等工作。 她总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为 学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是 她的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学 是她的信念，她经常为班上做些力所能及的事情，把自己 融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学 习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍 耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。 在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师 交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格 要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管 理工作。他在班里成立了“帮困小组” ，成绩优秀的学生与 学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以她为学习榜 样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。 二、学校的好标兵 萧恩怡爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门 功课都努力学好，课前，她能认真做好各门功课的预习， 课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题， 遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老 师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了 大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗 宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作 水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参 加作文大赛并获奖。如：在 20xx-20xx 年度参加“与经 典同行”征文活动比赛中荣获二等奖。 萧恩怡不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛， 全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了 班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多 彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主 创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个 亮点，令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他 的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少 不了她的参与，布置的板报，版面独特，有创意，内容新 颖，博得全校师生的好评。如：在永安镇小学区 XX-XX 学年庆“六一”书法现场比赛中荣获中年级组三等奖，同 时在绘画现场比赛中荣获中年级组三等奖。 三、社区的好孩子 萧恩怡还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常 生活中她是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮 助长辈做一些力所能及的家务活，陪长辈聊天解闷;对待邻 里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。她生活俭朴， 平日的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来， 从不乱花一分钱的她，当得知汶川地震的消息，却拿出了 自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，以行动表达了 自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。 她有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素 质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇 敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度 和强烈的进取精神。由于她综合素质全面，组织能力和自 立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。 一路走来，萧恩怡同学不断充实自己，迈上一个又一 个新台阶。她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，她 那善良真诚的心灵、她那助人为乐的精神、她那勤俭好学 的品质将会影响着更多的少年健康成长。 美德少年主要事迹材料(7) 梁千禧同学是 xx 区 xx 学八年级(1)班学生。她担任班长，学校学生会学习部部长。 进入初中至今，她一直是一位品学兼优的好学生。在家里， 她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校， 她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀 少先队员;在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心 公益活动的好少年。 一、品学兼优，学习榜样 在学校，她勤学苦练，刻苦钻研知识，入校以来成绩 优异。她积极参加学校组织的活动，不管是文艺活动还是 体育，都积极踊跃参加。在学校组织的体育比赛、英语口 语竞赛、舞蹈排练等活动中，她总是全力以赴参与，最后 都能取得比较好的成绩;她自信、大方，一直以来，她都是 老师的好助手，她多次参加学校外的实践活动，从中不断 提高自己的学习水平。她能积极带头参加学校的各项活动， 集体荣誉感较强。在老师心目中她是好帮手，在同学心目 中她是知心伙伴和学习榜样。 二、尊敬长辈，孝顺父母 在家里，在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做 些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有八十多岁的奶 奶行动不便，她会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不 嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是她 和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的 事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她，家庭里充 满了欢笑、和谐。 三、热心公益， 传递爱心 学校开展的各项公益劳动或实践活动，梁千禧都积极 参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感。 近两年，每逢周六日，她经常组织同学到沙浦镇敬老院探 望老人，帮助敬老院的老人们打扫卫生。到沙浦镇文化广 场、街道等打扫卫生，搞环保宣传教育，既美化了环境、 又提高了人们的环保意识。在她的带动下，全班学生都积 极投入到了这项活动当中 四、一份耕耘，一份收获 梁千禧同学始终信守着“我不是最好的，但一定要努 力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习、生活、成长 的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。 她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖 人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为 墨，书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托 起更加灿烂，美好的明天。 美德少年主要事迹材料(8) 她学习成绩优异，但一 如既往地努力，力争上游;她在班内但任班干，但总能做到 谦虚、团结同学;她活泼开朗，在班级活动中勇挑重担;她 家庭条件优越，却总是班内最节俭的那一个她，就是 三二中队的文娱委员邓乐涵同学。 透视小事，树立品质 还记得孩子们刚上一年级时，每天总是有很多“小铅 笔头”被同学们遗弃，时间一久，也就忘在脑后。一天， 突然发现“小铅笔头”都不见了，正在我心生疑惑时，一 双稚嫩的小手举起一大把小铅笔，那些昔日的“小铅笔头” 已被擦得干干净净，削得整整齐齐，每两根之间还用胶布 粘上，看上去像一支完整的大铅笔。看着这些花花绿绿的 小铅笔，似乎一个个跳动的音符，正为小女孩的惊人之举 奏出赞美之歌。这个女孩就是邓乐涵。 我被一个六岁女孩的惊人之举震惊了，我知道她不缺 铅笔，她家庭很富裕，但她却用自己的行动践行着“节俭” 二字的内涵。 乐于助人，勤俭节约 生活中的邓乐涵人源极好，她把每个同学都当作自己 的朋友，从不因自己学习成绩好而歧视成绩差的同学;从不 因自己家庭条件优越而瞧不起那些家庭条件差的同学，相 反却总是向他们伸出援助之手。曾经她向每月的零花钱中 省出几元钱，积攒起来就为了给那些条件差的同学买几本 作文书;曾经她很久不让父母为她增添新衣，却让父母多给 点零用钱给贫困山区的孩子添一些学习用品是她，一 个小学生，却用无声的行动向大家诠释“节俭”二字的含 义。 记得她曾在日记中写到：我觉得勤俭节约是一点一点 积累下来的。不论在任何时候，我都会节俭利用资源。在 任何方面都要秉着认真负责的态度，勤劳致富。 “多做事， 少说话”尽自己最大的努力传承着勤俭节约的美德。 一个小学生，一个女孩子，她选择了一条其他孩子做 不到、难以坚持的“节俭”之路，她秉承了中华民族的传 统美德，也体会着生活的快乐。 美德少年主要事迹材料(9) 在 xxx 中学，有一位熠 熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：文明小标兵、优 秀班干部、三好学生等，而且她还擅长舞蹈，曾多次代表 学校参加市、区的舞蹈比赛，获得骄人的成绩。她脸上总 挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她就是 xx 区莲花 初级中学廖艳玲同学，一个阳光女孩。她充满爱心，自强 自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前 的团徽增光添彩。 一、尊师长，孝父母，爱同学 她热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的班级责 任感;作为班干部，她身兼数职，既是文娱委员，学校领操 员，又是学习小组的组长。这些职务她都干得很优秀，得 到了老师们的认可和同学们的好评。她视老师为父母，对 老师的教导虚心接受并常怀一颗感恩的心。在上学期军训 时，她遵守教官的指令，在冯教官将要离开她们之际，她 满怀着依依不舍的心情送上她精心制作的贺卡，虽然礼轻， 但是情义重;在实习老师杨老师离别她们的最后一刻，她连 夜为实习老师准备精心的礼物，因为她怕这是她们最后一 次的相聚，虽然礼品不够精益求精，但却包涵了她对老师 的不舍与思念。平时在校内她对老师们恭敬有礼，能做到 谦虚好学，不懂就问，能为班级发展献计献策，她是老师 们的“贴心袄” 。在家里，她孝敬父母亲，经常主动为操劳 的母亲按摩解乏，每逢三八妇女节、母亲节和母亲的生日 她都会精心制作贺卡送给母亲表达自己的感恩之情。在校 内外的各种活动她都能积极参加，每天早上的大课间时间， 她都能出色地带领全班同学做礼仪操。每次作为班干部和 活动小组长都能尽职尽责完成老师教给她的任务，起好模 范带头作用。在学校，她也是友善互助的典型。她当同学 是兄弟姐妹，对同学她有一副热心肠。她既乐于助人，又 有组织能力和合作精神：在课间帮助同学排忧解难;在班级 工作上为老师减轻负担;在活动上协助其他班干部共同出色 完成任务。她还积极参加社会公益活动，在 20xx 年 3 月 5 日学雷锋日，积极号召班级其他同学到学校附近清扫街道。 她用一颗友善的爱心赢得了大家的夸奖。或许她现在做的 事情，还不能做到尽善尽美，但在老师的指导下、同学们 的帮助下她会逐步地改进她的不足。 二、兴趣广泛，求知欲强 廖艳玲同学学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输 的韧劲。每个学期她都在老师和父母的帮助下，制定符合 自己的学习计划和目标，并为达到这个目标而努力奋斗。 学习上，她求知欲很强。在课堂上，她不但能专心听 讲，积极举手发言，对于所学的知识掌握的很好。她喜欢 看书，而且养成了一个好习惯，就是看完之后写读书笔记， 阅读开阔了她的视野，增长了她的知识。碰到难题，她总 爱打破沙锅问到底，或自己查阅资料解决，或向老师请教。 她的英语基础并不好，但她并没有气馁，而是用比其他同 学多几倍的时间去勤补，遇到不懂的经常向老师提问，勤 背单词、课文。她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的 成果，英语成绩终于赶上来了。初一这两学期的学习一直 在班上遥遥领先。她多次获得学校“三好学生” 、 “优秀班 干部”等称号。在诸多荣誉面前，她不骄不躁，继续完善 自己，努力学习，不断向更高的目标迈进。 三、开朗乐观、钟爱舞蹈 廖艳玲同学从小就对舞蹈很感兴趣。升上初中以来， 她参加了学校的舞蹈队，曾多次代表学校参加市、区的舞 蹈比赛。其实，在圆鼓这么小的面积上翩翩起舞，对于她 来说是第一次尝试，也有一定的难度。为了跳好学校编排 的盛世鼓舞 ，她不怕苦、不怕累，勤加练功。一旦确定 了目标要把这件事做好，她会全力以赴，朝着目标奋斗。 最终她成功了，她所主演的盛世鼓舞代表学校参加 xx 区第八届体育艺术科技节文艺汇演荣获第一名;代表学校参 加 20xx 年 xx 区“中华传统优秀文化”教育艺术汇演荣获 一等奖。 她还热爱体育运动，在她身上总能看到像初升的太阳 焕发着勃勃的生机。在学校操场上总能看到她欢快愉悦运 动的身影。跑步、跳远、打羽毛球等