xx年高中英语教师个人发展年度工作总结.docx

XX年高中英语教师个人发展年度工作总 结 高中英语教师个人发展年度工作总结 一学期来， 担任高一(7)班、(8)班的英语教学，能更好的保证教学质 量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作 总结如下： 热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸 取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度 端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考 各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂 教学质量。 作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的 语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语 文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由清 镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵 阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师 远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通 过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电， 主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体 会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育 培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理 论素养。 1、个人备课。 刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时， 采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时 不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强 “以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本 掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平， 对症下药。 2、课堂教学。 在课堂教学中，力求让学生“感兴趣” ，使学生在语文 学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高 课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学 习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现 性教学方法” ，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训 练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学 生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发 挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学 的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。 教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程 标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合 起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学之余， 我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经 验，不断更新自身教学意识和知识结构。 3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读 训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少 的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情 况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作 文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全 面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切 实提高学生的写作能力。 考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验， 各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题， 及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学 生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了 学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我 对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总 结工作，虚心向学习。 除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践 的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照 自己的教学思总结进行思考，探索教学方法。 这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。 但还有一些不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足， 教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大， 还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平。 在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。 教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期， 我将继续努力，进一步有经验的同事学习，不断提升自己， 争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个 学期的努力，不断自我提高，增强学生的语文水平，将会 有更理想的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力， 多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。 高中英语教师个人发展年度工作总结 本学期，我 担任高二年级文科班的英语教学工作。在工作中，本人遵 守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极 参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚 心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况， 认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有 组织，有步骤地开展。 立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进 步，现对本学年的教学工作总结如下： 首先，我分析了文科班学生实际情况：普遍英语底子 差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际情况，决定 采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣， 提高能力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断 提高学习成绩。 其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好 一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并 参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点;同时，备课不 仅要备教材，而且还要备教法;除此之外，更要备学生，根 据学生的实际情况(即学情)采用适合易于他们接受的教学 手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案， 对每一节课都做到“有备而来” ，课后及时对授课做出反思， 总结其中不足。并按照单元将语法知识整理成语法学案， 分发给学生，以便学生课后记忆，做到有章可循。多 鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视 运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。 授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对 性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词 放在具体的语境中去理解。鉴于学生的基础薄弱，或是没 有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是 拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强 巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点， 精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研 题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习 题供学生练习。 认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有 层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度， 都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目， 学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每 个错误;对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每 周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进 行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况， 认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。从而做 到因材施教，教学相长。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成 绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并 不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何 共同提高文科班的英语成绩。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅， 许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导 老师，前辈的指导下，多学习，勤反思，以促进教学工作 更上一层楼。 高中英语教师个人发展年度工作总结 作为区英语 骨干教师，首先是在区级范围起到应有的辐射作用，然后 在学校做到承上启下的骨干作用。对照当初制定的 20xx年 区骨干教师计划，我完成了既定目标、学到了很多东西。 我们都知道读书的力量是无穷的，我们区英语骨干教 师初中学科段在组长周玉萍校长的带领下，始终坚持读书， 并进行区级范围内的交流。 本年度周校长发了两本英语教学的书籍，其中我虽然 在毕红秋英语名师基地学习过了，但是我作为骨干教师， 我通过组织学校全体英语教师学习高中阅读设计来帮 助教师们一起学习、一起研讨、一起成长。 通过我的组织我们学校的英语老师深深感觉到读书的 力量。通过学习和实际尝试我们体会到：(1)阅读教学需要 我们英语教师对于课本要非常熟悉;(2)我们需要挖掘文本 中的内涵;(3)我们需要用一定的方法将阅读材料进行精心 设计;(4)阅读教学最终的目的应该是学生在教师的帮助下、 在自己的理解下从阅读文本中学到了东西而且能感悟出其 中的内涵;(5)假如我们在阅读教学中有了设计感，而且融 合了学生的体验感，那么我们的英语阅读教学一定有成效。 我们初中英语学段组还组织了一次读书交流会。我读 了 史金霞老师的重建师生关系并作了感悟和谐师生 关系的力量的读后感交流。 我们初中英语学段组活动多样，尤其是专家的讲座， 如此多专家的精彩而又内涵和深度的专题讲座让我们感悟 到专家的力量。 我们学习了英语特级教师张英老师的专题讲座英语 教案中目标的设定与表达和英语阅读课的设计 、 虹 口区特级教师专场(我们尤其对英语特级教师祈承辉老师 的印象很深，大有余音绕梁之感)、 特级教师应晓求的专 题讲座 、 特级教师毕红秋老师的专题讲座 、 华师大安 桂清教授的讲座等等。 学习诸多、体会之深的我写了如下几篇感悟性文章： 追求富有设计感和体验感的教学设计 、 智慧教师给予 我们的灵感 、 习惯、经验、成长等。 只有不断学习、积极反思，那么我们的课堂教学实践 才会卓有成效。20xx 年，我带领全体英语教师学习了洋 思中学老师的一天 ，组织老师收看后老师们都觉得学到了 很多。 除此之外，我又邀请了静安区英语专家郁耀昌老师来 校为我们英语教师作了基于质量分析的教学改进的专 题报告。经过半个学期的报告后的体会后，我们继光初级 英语教研组于 20xx学年度第一学期期末考试开始进行尝试 性实践，针对 20xx学年度第一学期期末考试我们一共写了 4篇基于质量分析的教学改进的行动报告并于 20xx学年度 第二学期的第三周进行研讨，并邀请静安区英语专家郁耀 昌老师来校作指导。 我们深信基于数据分析的有技术和策略的教学改进一 定能给我们的英语教学注入活力与潜力。 作为骨干教师，除了做好学校内工作之外，我还经常 参与青年教师的带教工作。本年度除了不间断地联系丰镇 中学的沈亮之外，我在本校由带教了陆羽婷老师。 本校的陆羽婷老师在我的指导下从“理论学习” 、 “课 堂实践”和“项目课题”三个方面进行了实践。在我的指 导下陆羽婷在 20xx年 12月 13日开了名为A Birthday Party的校级公开课，取得了预期的效果。 另外，我自己也开了一节校级公开课月考试卷分析 之作文教学 ，同时在全校范围内作了课程标准修订后的 四大变化 、 “教什么”与“怎么教” 的专题发言。同时， 在 20xx年 7月暑假为全区初二和初三英语教师作了20xx 年中考之我见的专题发言。 在这一年里，在校领导的帮助和关心下，在学段组长 以及学段组成员的支持和关心下，我也取得了一定的成绩。 1、20xx 年度嘉兴街道个人先进; 2、20xx 年 9月对初中英语讲学稿中如何设计同步作 业的研究获虹口区首届“七色彩