xx幼儿园2月份计划.docx

XX 幼儿园 2 月份计划 在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作， 是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来 一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。 其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织 以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于 行动方向、内容和方式安排的管理事件。XX 幼儿园 2 月份 计划范文，欢迎阅读。 XX 幼儿园 2 月份计划一： 1、能够用“我喜欢我自己， 因为我会”讲述自己的优点。 2、发准近似音“鼠、虎、树” ，能口齿清晰地朗诵绕 口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词：松 鼠、老虎、树。 3、能正确认读、书写数字 15，根据字形进行联想。 4、学习新学期晨间操。 1、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应该自己做， 愿意展示自己独立做事的技能。 2、学习习惯：(1)坚持每天按时入园，能独自完成作 业。 (2)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。 (3)能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。 3、游戏习惯：(1)能自己的意愿选择游戏活动，按自 己的方式游戏。 (2)会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。 (3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与 他人合作进行游戏。 1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置 主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。 2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。 3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及 注意事项。 第一周 1、语言：我喜欢我自己 2、语言：鼠教虎爬树(绕口令) 3、数学：数字好宝宝(一) 4、健康：我的名片 5、科学：七彩太阳光(科学探究) 6、音乐：名字唱出来(歌唱活动) 7、拼音：学习 8、体育：学习幼儿广播操(一) 9、美术：手形画 第二周 1、语言：宽街(续编故事) 2、语言：天(故事) 3、数字好宝宝(二) 4、科学：会变的颜色 5、音乐：狮王进行曲(音乐欣赏) 6、体育：学习幼儿广播操(二) 7、拼音：学习 8、拼音：学习 9、美术：制作小虫子 第三周 1、语言：一去二三里(古诗) 2、语言：小花籽找快乐(童话) 3、数学：整理学习用具 4、健康：自己的事情自己做(生活自理) 5、科学：会变的树叶 6、音乐：拉拉钩(一)(歌唱) 7、体育：在身上滚球(体育) 8、拼音：学习 9、美术：螃蟹 第四周 1、语言：孙悟空打妖怪(儿歌) 2、语言：小花籽找快乐(童话) 3、数学：班级物品清单 4、科学：蚯蚓 5、音乐：快乐的脚步(音乐活动) 6、体育：摘果子 7、拼音：学习 8、拼音：学习 9、美术：名画欣赏梦 XX 幼儿园 2 月份计划二： 1、理清思路，振奋精神，增 强信心，在改革的大潮中，适应变化，努力学习，掌握过 硬本领。 2、加强整体互动，促进学习效应，产生对知识的渴望、 渴求，心里有不断向新目标定位的愿望。 3、发挥群体智力，自觉，主动地参与到优质服务的行 列，用心去做，用心去体会一切。 4、掌握不进则退的原则，要不断地超越自我，超越目 标。 5、本学期是省级评估的重要时期，为全园提供优质服 务，是后勤各岗位应该做到的基本要求。 6、学会找准自己的着力点，敢于创新，不断创新。 7、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中 积极探索。 8、促进“四个学会”的深入，即“学会学习、学会做 事、学会合作、学会生存” 。 9、增强集体观念，有热情、有激情的努力工作，在业 务求精上下功夫。 1、继续做好检查安全防护网，继续观测房屋裂缝的安 全程度。 2、每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检 查维修工作。 3、每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检 修与维护。 4、每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗、 进行一次全面的检查修理。 5、每月检查一次楼梯窗户和班级门窗，发现问题及时 处理。 6、每天整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的 安全性。 7、门卫要尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁 大门。 8、继续做好来访者的登记与询问。 9、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检 查。 10、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿 的用餐留样，并做好登记。 11、食堂继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防 止外人进入。 12、食堂做好各种机器的安全操作。 13、司机做好汽车的保养与行车安全。 XX 幼儿园 2 月份计划三： 创设良好和谐的育人环境。 ()、硬件设备添置。拟于期初将室创设为档案室，应 购入档案橱个，办公桌套。应广大教职工要求，安装窗帘 间(室至室)。为了使幼儿有一个更好的午休环境，将更新 寝室窗帘，减弱室内光线强度。添置班级部分教玩具，充 实科学室。购入移动式紫外线灯，完善消毒工作。更新厨 房点心器具，更换班级纱巾套，添置灭蝇灯两台，保证食 品安全卫生落到实处。 ()、营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体 教职工互相关心，互相尊重，平等相处，常听到礼貌用语， 教师和保育员配合密切，共同关心爱护幼儿，让幼儿在是 常生活中保持愉快的情绪。 ()、整洁卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生 区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评 比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作 的讲座、宣传。 发挥各要素的作用，取得最侍效率和效益。 ()、后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为 中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自 己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。 ()、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。 做好期初的各项准备工作，提前制定各类办公用品、日常 用品和食品以及相关的调料品的采购计划，采取切实可行 的措施，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的 进行，提高工作效率。 ()、勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修 工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同 时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节 约和爱护公物，避免浪费和无意义的损耗。做好期末的财 产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。 加强财务管理，建立