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XX 建筑学专业实习报告 XX 建筑学专业实习报告怎么写，以下是小编精心整理 的相关内容，希望对大家有所帮助! XX 建筑学专业实习报告 专业：建筑学 年级：建筑 姓 名： 指导老师： 实习时间： 这次我们去了 xx 大学城，xx 展馆等地方参观其建筑及 学习，以下是我的内容! 我们到了 xx 的第一站是 xx 展馆。xx 展馆是大型的刚 结构建筑物，主要以曲线作为整个建筑的主调，整体像坦 克，充满动感的曲线让人感觉整栋建筑都在运动，充满生 机! xx 展馆局部 后来回来后经查阅，其特点优势可总结为一下五点： (1) xx 展馆是目前亚洲规模最大、设施最先进、档次最高， 能满足大型国际级商品交易会、大型贸易展览等需要的多 功能、综合性、高标准的国际展览中心 (2) xx 展馆是高 科技、智能化、生态化完美结合的现代化建筑，按照国家 5a 智能化建筑标准进行设计，建设中大量应用国际高新科 技，智能、通风、交通系统体现了世界先进水平;层高、地 面负荷、电力供应可满足大型机械展、帆船展等各种对展 馆条件要求苛刻展览的要求。 (3) 单个展厅面积均在 1 万 m2 左右，且各馆门面设计 合理，一、二层的十三个展厅各有开阔的门面，多个展览 可同时举办，互不干扰。展厅无柱空间大，利用率高，特 装效果特别好。 (4) 展馆周围建设与会议和展览相关联的配套设施如 酒店、写字楼、银行、商业服务、博物馆等，能充分满足 客商的商旅要求。 (5) 交通便利，设有地铁站台，东、西、南、北向均 有城市干道。已开通的地铁二号线和未来四号线将在这里 交汇，地铁三号线也将从附近经过。目前已有 137、203、206 快线、229、262 等多路公交车在这里设立 站点。 xx 展馆正门 然后接下来的两天我们的主要目的是大学城里的十个 校区。而 xx 科技中心则是在那一带的一处建筑物。它位于 xx 大学城所在的小谷围岛内，占地 45 万平方米，其中建筑 面积万平方米，是 xx 省政府投资 19 亿元兴建的大型科普 教育基地，也是目前世界上建筑面积和规模最大的科普场 馆。 xx 科技中心远观 选用正统的或者是方方正正的外形都不太适合，所以 用了一种充满动感的建筑形态，使建筑物融入到所处的自 然环境中。 俯视图 而且在建筑物的另一边设计了一个人工湖，使整体建 筑呈现一种在水上漂着的感觉，建筑物在水中间产生倒影， 距离感也很美。 局部 在水中屹立的 xx 科学中心，犹如一艘蓄势待发的科技 航母。 “科技航母是建筑的整体形象，展厅呈放射性， 大小相间，空间面积大而深。入口有一个眼睛造型， 富有灵性， “眼睛”实际是一半的地球，蕴含着张开眼睛看 世界、充满发现追求的思想内涵。 科技中心正门 走进大厅，迎面而来的是一整幅巨大的“信息流”墙， 科技中心“信息流”墙 给人一种探索、追求、神秘的实践体验，也体现出 xx 科学中心“问题比答案更重要”的科普教育思想精华。 如果要赋予建筑生命，那么它就是灵与形的完美结合。 该建筑结构首要考虑的因素是解决建筑的大空间、大 跨度问题。建筑造型非常独特，每一个展厅都是一艘船， 每一艘船只允许四至六根巨柱落地，形成在湖面上腾飞的 感觉。每一艘船的落地柱柱网、柱距两个方向都达到 50 米， 跨度很大，采用了珩架式，好像铁路桥梁一样，柱子是空 心的，里面是楼梯间或者设备用房。这种建筑结构解决了 连续三层双向 5050 米跨度的大空间问题， “船头”悬挑 也达到了 50 多米，栩栩如生地建造出一艘艘蓄势待发的舰 船。地处珠江边的小谷围岛面对珠江入海方向，但每当台 风来临，大树都会被连根拔起。增强建筑物的抗风性也成 了该设计高度关注的问题。 “空间网架钢结构”就是解决方 法，柱子是预应力柱，这样刮大风的时候就不用担心支撑 的柱子被风拉断!预应力结构不是一个新鲜的概念，但用在 科学中心的建造过程中，是恰到好处、不可或缺的。 “眼睛” 的架构为单层玻璃幕墙，在球上采用拉钢索的方式，保证 它的承载力，这种预应力单层钢球壳技术在国内也是首创。 这样使“眼睛”造型经纬分明、晶莹剔透，充满灵动感。 “眼睛”内部 第一眼见到该建筑就对那蜿蜒复杂的屋面有着深刻的 印象，中庭直通屋盖的透明百叶窗，还有六片宽度达到九 米的遮阳板，西向遮挡下午猛烈的阳光。科学中心的建筑 地点原来地势比较低洼，建筑物水平面提高以后，人工湖 水面就显得低了。形成了上半层是展厅、下半层架空的态 势，架空层与水面贴得非常近，形成了亲水平台。利用架 空层特殊的建筑结构，从人工湖面上吹过来的风，可以直 接进入中庭。中庭大屋盖上设计了很多百页窗，太阳光照 下来的时候室内上部的空气受热蒸发，温度较低的空气就 从清水平台地下源源不断地补充进去。冬天或者过渡季节， 没有空调室内也相当凉快。 内庭 科学中心建筑对太阳能的开发利用情有独钟，科学广 场入口处有“太阳风帆” ，屋面有光电幕墙。太阳能发电可 供建筑物本身使用，也可以向公共电网输出。位于展馆南 侧的学术交流中心，外形如两个贝壳，跟主展馆相映成趣。 清华大学前校长梅贻琦先生的名句“大学者，非有大 楼之谓，有大师之谓也。 ”屡被称引，这句话道出大学与大 学问以及大学问家的关系，却也对大学的“大楼”提出了 更高的要求。作为大学的建筑，最主要的品质应该是内敛 而非张扬，这样才能让人感受到大学不以大楼见长的谦逊 品格。 华南理工大学逸夫人文科学馆是近年兴建的大学建筑 中比较出色的一个。这座建筑体现出与大学环境相一致的 人文气质，也是一座不以“大”见长的建筑。同时，这座 人文馆也是大学建筑中特殊的一个，处在校园空间节奏变 化节点上的特殊位置给了这座建筑特殊的机会，使它能够 在朴素、实用、理性的大学建筑的理念中，利用光影变化， 地势高差，加入了更多“花样” ，从而显得别具一格。 逸夫楼里的钟楼逸夫楼正门 作为大学城标志性建筑之一的星海音乐学院音乐厅及 会展综合楼，以人民音乐家冼星海的代表作黄河大合唱 结束部分的“八声部合唱及气吞山河的澎湃波涛声”为设 计灵感，抽象出一个标志性的“海浪”式造型，并以此为 造型构思设计的主题，该建筑仿佛从大海层层波浪中抽象 奔涌而出，使人在校园之中能感受到 江面的壮阔雄伟，力 求表达星海人独特的历史情怀及人文风貌。倾斜的侧墙层 叠错落，形成一种音乐的节奏感;实墙面与虚像的玻璃交错 更产生了音乐独有的韵律感。 音乐厅 音乐厅正门 音乐厅室内层间错落有致，层次感鲜明，极富韵律感， 使人感到犹如音乐在跳动，极具现代化气息。音乐厅内设 有交响乐大厅、室内乐厅以及配套的展览厅、会议室和琴 房等。由于音乐厅是用于音乐类的艺术表演，所以其声学 设计和材料使用都有比较高的要求。音乐厅室内 一个高校的图书馆建造及其藏书可以反映出该大学的 内蕴!大学城的图书馆虽然设计风格不同，但多数馆都处于 学校的心脏位置。例如中山大学把图书馆设计在学校的中 轴线上, 与中大的牌坊遥向呼应，这样可以起到强调的作 用，使人感觉到其图书馆的重要性!华南师范大学将图书馆 和教学楼放在学校的中心位置，图书馆婉如巨蚌含珠，教 学楼仿如蝴蝶起舞，成为华师校区内一道亮丽的风景线;广 外、xx 中医药大学、华南理工大学、xx 大学等都将图书馆 作为学校中心区的标志性建筑。 中大图书馆 华南理工图书馆华南师范大学图书馆 北方一所大学图书馆馆长参观中大图书馆时，他对一 本翻开的书的外形觉得太过普通，但同济大学设计院一位 杰出图书馆青年建筑师也曾说过， “建筑设计好比做时装与 西装，时装好看但总会过时。 ”所以仁者见仁智者见智! 因为都是处于岭南地区，所以其设计要点都是根据华 南地区的气候特点，带有岭南独特的建筑风格。岭南建筑 注重通风透光，隔热防潮，所以门窗尺寸都较大，有些地 方建筑还会开天井。由于天气热而不需要北方那样用过厚 的砖墙来保温，设计上采用大面积的玻璃墙，同时采用天 井和挑空来进行采光。 华工图书馆侧视 为避免阳光直射，一些图书馆将窗户的朝向角度作了 调整，有的设置了垂直和水平遮阳板。xx 雨水较多，xx 大 学还将岭南骑楼引入校园设计中，设计了“两轴两环” ，两 轴指的是“直线轴”和“曲线轴” ，两条轴线最后交汇于图 书馆，使得整个校区有了纲领，有了灵魂。 “两环” ，一条 是指以图书馆为中心连接各教学大楼的步行路，另一条是 指围绕着生活区的一条马路。校区及生活区的主要建筑采 用复合式的新型校园空间-风雨信息廊连成一体，这条 风雨信息廊与教学楼串连起来，使岭南骑楼融入校园 xx 大学图书馆局部 据了解，图书馆考虑到节能的要求，玻璃墙采用 low-e 玻璃，墙体选用空心砖等。经查阅，low-e 玻璃又称低辐射 玻璃，是在玻璃表面镀上多层金属或其他化合物组成的膜 系产品。其镀膜层具有对可见光高透过及对中远红外线高 反射的特性，使其与普通玻璃及传统的建筑用镀膜玻璃相 比，具有以下明显优势： 优异的热性能：普通浮法玻璃的辐射率高达，当镀上 一层以银为基础的低辐射薄膜后，其辐射率可降至以下。 因此，用 low-e 玻璃制造建筑物门窗，可大大降低因辐射 而造成的室内热能向室外的传递，达到理想的节能效果。 在寒冷的季节，由于热损失的降低，可大幅减少因采暖所 消耗的燃料，从而减少有害气体的排放，带来了另一个显 著效益是环保。 low-e 玻璃对太阳光中可见光有高的透射比，可达 80% 以上，而反射比则很低，这使其与传统的镀膜玻璃相比， 光学性能大为改观。从室外观看，外观更透明、清晰，即 保证了建筑物良好的采光，又避免了以往大面积玻璃幕墙、 中空玻璃门窗光反射所造成的光污染现象，营造出更为柔 和、舒适的光环境。 空心砖和实心砖相比，可节省大量的土地用土和烧砖 燃料，减轻运输重量;减轻制砖和砌筑时的劳动强度，加快 施工进度;减轻建筑物自重，加高建筑层数，降低造价。空 心砖优点:质轻、强度高、保温、隔音降噪性能好。环保、 无污染，是框架结构建筑物的理想填充材料。任何事物都 有两面性，建筑也不例外!大学城由于存在扩招的压力，一 期需赶在 04 级新生入学前投入使用。工期较短，在建设时 存在一定的赶工现象。在选材、装修细部上考虑仍不够充 分，假造比较粗超，例如 xx 工业大学的楼房的墙体早已经 开始剥落渗水了。对于大空间的供冷，中央空调制冷效率 是最高的，但同时其也存在控制不方便，少量读者和工作 人员使用时不经济的缺点，完全开放式超市般的图书馆， 在节能问题上仍存在一些矛盾。 “好看不好用，好用不好看” 的老大难问题仍未完全得到解决。 这次的实习是我们的认识从理论走到实际，把理论和 实际联系在一起，更好地去学习和了解自己所学的专业和 知识。建筑设计者，之所以不同于土木，是在于把一栋建 筑设计得功能和造型上的和谐!这才是人们需要的! XX 建筑学专业实习报告 实习目的及任务: 目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学 知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的 了解，增强我们学习本专业的兴趣。具体目的及任务是： 1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、 建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所 学理论知识，提高学习积极性。 2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较， 进一步培养我们的空间想象能力，提高识读工程图的能力。 3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自 身的观察能力和欣赏水平，为下面的课程设计打下基础。 4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造， 了解建筑材料的特性及应用。 5、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实 际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。 实习地点: 景湖弯 ,天伦城 ,东.南院 ,岳阳水泥厂, 岳化集团 实习时间: XX 年 12 月 25 日到 XX 年 12 月 29 日 实习计划及进度: 1:实习动员,分组安排 ( 25 号上午 ) 2:景湖弯建筑群参观 ( 25 号下午 ) 3:观看南院的规划方案视频和东.南院现场参观 ( 26 号上午 ) 4:天伦城工地参观 ( 27 号上午 ) 5:南院在建工地参观 ( 27 号下午 ) 6:岳阳水泥厂参观水泥的生产工艺过程 ( 28 号上午 ) 7:岳化集团参观火电发电过程及了解工业厂房 ( 28 号 下午 ) 8 整理实习报告 ( 29 号 ) 实习内容及要求 (一)建筑学知识 参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析 以下内容： 1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的 合理性或不合理性进行分析。 2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间 布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面 布局、空间造型和立面处理方法。 3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。 (二)房屋构造 通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容 1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、 承重方式、施工方式、抗震等级等; 2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工 方法; 3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及 施工特点; 4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其 与墙、梁的连接构造，了 解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点; 5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造; 6、了解建筑物的建筑装修构造。 (三)建筑材料 通过去建筑工地和工厂实地参观，了解以下内容： 1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规 格、标号、特性及使用要求; 2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用 设备以及养护要求; 3、了解各种钢筋加工情况; 4、了解火电厂发电的工艺过程 (四)建筑施工 通过去施工现场参观，要求了解以下内容： 1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种 之间的配合及穿插作业情况; 2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序; 3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求; 实习收获和总结: 在孙超法和肖四喜老师的指导下，了解了工地相关的 规章制度，了解各种工程程序;通过阅读图纸，了解设计的 意图、设计方案、施工细部;了解在工程建设中可能发生的 实际问题，并学习切实可行的解决方法等。 (一)建筑学知识 参观东,南院单体建筑及建筑组群，分析如下: 学校的总体布局采用有利于学科交叉、资源共享的细 胞模式系统化布局。各建筑组团有序发展，各组团都有自 己的中心，并有便捷的步行系统于相邻组团联系，形成多 个独立高效运作的系统。同时也改善各专业封闭独立的传 统布局，以整体集中、个性独立的方式既满足学科交叉、 高效便捷的要求，又满足各局部功能相对独立的要求。新 校区规划以生态环保意识为指导，人与自然共存。充分利 用现有地形、地貌营造高雅而有活力的校园文化氛围，并 在单体布局中尽可能满足节能通风和环保的要求。充分利 用基地现有自然条件，因地制宜。规划不仅对原有环境进 行保护，使人工环境与自然环境相互融合，突出建筑群布 置的层次感，同时加强校园环境景观的配套设计，还注意 从更高层次来创造一种学府氛围，把人文环境的营造与自 然环境的保护结合起来。 校园的规划除了生态环境方面的考虑，还体现在不用 尽现有资源，为将来发展留有余地。采用动态发展的原理 进行规划，制定利于扩展、具有弹性的校园总体规划，不 仅考虑分期建设的可行性，整合新建筑与现有校舍的功能 布局，做到远近期结合，注重节约用地，给远期发展留有 足够余地，实现校园建设的可持续发展。 观察建筑外观特点: 建筑面积：10600m2，5 层，框架结构 建筑的入口对于 建筑如同人的脸部一样重要。它的入口处理的很好,又满足 了功能的要求,同时建筑总体比例非常合理、协调. 建筑面积：5860m2，3 层，砖混结构 它的屋顶如同音 乐中主旋律反复出现一样，产生和谐统一美感。 在化工楼参观时发现屋面设有好多的消防管道,同时又 设了安全通道.也在景湖弯的地 下停车场设有自动消防管道,一有险情就会感应到,自 动打开喷头,及时解除险情.这些都是为了满足建筑的防火 与安全疏散设计 (二)建筑施工 通过去参观天伦城,景湖弯,南院在建工程现场情况， 一进到施工区，我们一眼就看到了建筑的结构主体，当时 结构主体给我的感觉就是不像建筑和不好看。 这个可能是因为它和我所看到的过的已经建好并投入 使用的楼不同。主体前面有个很大的场地，这个场地是堆 放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，有 水泥、砂、石之类的建材，我们跟着现场管理员上了楼， 我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉得很危险， 四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经 拆了，我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很大，大 到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有很多构造 柱，它们是用来加大墙的强度