xx年游园活动方案.docx

XX 年游园活动方案 为丰富工区团员青年的文体活动，加强工区青年间的 沟通交流，增强工区团组织的凝聚力，特举办本次活动。 下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读!希望对大家有 所帮助! 篇一 一、活动安排 1、活动时间：20XX 年 6 月 1 日上午 8：30 2、活动地点：安丘市机关幼儿园 3、组织人员：幼儿园全体教师 4、本班区域划分：亲子游戏区 5、组织教师：宋捷、亓娜、陈安珍 6、区域活动地点：三楼蒙氏四班教室 7、安全工作：本班全体教师 二、活动准备 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的 游戏单。 2、本班准备若干游戏，三位老师各自负责。 3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。 三、活动流程 家长带领孩子持邀请函于上午八点半入园，自主选择 区域进行活动。 四、本区活动方案 蒙氏四班作为亲子游戏区，既能让亲子共度六一，增 进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。 五、区域布置 这次活动将本班划分为三个活动区。外间教室用装饰 门帘隔断，分为两个活动区。同时将本班寝室加以布置和 装饰，作为第三个活动区，由本班三位老师分组进行组织 活动。 本班活动区名称暂定为亲子乐园。教室门口装饰好亲 子游戏班牌及活动注意事项，教室内布置好分区及各种挂 饰，充分体现六一亲子活动的温馨及快乐。 六、注意事项 1、本区为亲子游戏区，设有夹弹珠、我是小小领路人、 快乐贴贴贴、吹吧吹吧、我喂爸爸妈妈吃豆豆、我给爸爸 妈妈化妆、水果投掷、钓瓶子、瓶子绕绕绕九个小游戏。 这些游戏既能够促进亲子关系的发展，又可以强化子女与 父母之间的情感联系，是亲子交往的最好方式，望家长带 领孩子踊跃参与。 2、在活动开始后，请家长们遵从老师的统一指挥，在 规定的区域内有秩序地观看和参加比赛。家长千万不要挤 到孩子的前面或者把孩子抱在身上。在参加游戏活动的过 程中，请家长积极给予掌声和欢呼声，为每个表演者、每 位孩子鼓掌、加油! 3、需要摄像、拍照的家长请不要站在比赛区域内，不 影响其他人观看，做文明观众，也做孩子们学习的榜样。 请宝宝的爸爸妈妈在保护孩子安全的同时也注意自己的安 全。 4。最后，借此机会，感谢所有积极参与比赛的家长。 感谢你们的投入和认真，为孩子成长所付出的辛劳汗水， 感谢你们对我们幼儿园的大力支持!祝你们活动愉快，祝所 有小朋友六一快乐! 五、游戏简介 游戏一：夹弹珠 准备：弹珠、筷子、碗各四双份。 玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一 分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。 游戏二：我是小小领路人 游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶若干，给瓶子罐好水， 间隔的摆成 6 行，蒙眼布 6 根 游戏玩法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家 长蒙好眼睛，小朋友牵着家长的手绕着瓶子走 S 路线，走 到终点后瓶子不倒下为胜。 游戏三：快乐贴贴贴 游戏准备：贴纸、布条 游戏玩法：两个家长背对背站立，用布条捆住，幼儿 站在家长对面指定位置往家长脸上贴贴纸，以贴纸的多少 定胜负。 游戏四：吹吧吹吧 游戏准备：一次性杯子、气球 游戏玩法：在桌子上摆一排杯子，幼儿吹好气球后在 家长的帮助下用气球吹跑杯子 游戏五：我喂爸爸妈妈吃豆豆 游戏准备：筷子、盘子、豆子 游戏玩法：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆 子放到家长手心，时间 2 分钟，以数量多者为胜。 游戏六：我给爸爸妈妈化妆 游戏准备：即时贴剪成的彩色眉毛、脸蛋、胡子若干 游戏玩法：幼儿自主为爸爸妈妈化妆，用事先准备好 的即时贴装饰爸爸妈妈的脸蛋。若有困难，可由爸爸妈妈 帮忙揭即时贴上的胶。完成后。比比谁的爸爸妈妈最漂亮， 有小奖品奖励。 游戏七：水果投掷 游戏准备：卡纸做成的红、黄、绿、紫投掷框，四色 报纸球 游戏玩法：将四组彩色投掷框掉在天花板上，游戏分 四组进行。孩子从父母手中接过报纸球，投掷到相应的彩 色框中，一分钟投入最多的一组获胜。 游戏八：钓瓶子 游戏准备：贴有各种图形的小矿泉水瓶若干，钓鱼竿 六组，图形排列卡若干 游戏玩法：游戏分六组进行，每组持一张图形排列卡， 按卡片上的图形钓起相应的瓶子。只要全部完成便可以获 得一份小礼物。 游戏九：瓶子绕绕绕 游戏准备：大瓶一只小瓶一只为一组，共五组，每组 两只瓶子用长线连起。 游戏玩法：家长与孩子分别拿一只瓶子站在两端，进 行绕线圈活动。最短时间内将两只瓶子绕到一起碰头即为 胜利。 备注： 1、活动正式开始后，根据游园人数酌情向会场放人， 以保正活动的有序进行。 2、各个区域的活动要有一定的流动性，及时行，便于 孩子尽可能多的参与的项目。 3、建议本次活动设计奖项：最佳组织奖、最佳人气奖、 最佳区域奖。 篇二 一、活动目的 为丰富工区团员青年的文体活动，加强工区青年间的 沟通交流，增强工区团组织的凝聚力，特举办本次活动。 二、活动主题 锻炼特长技能，展现青年团员风采，活跃文化生活 三、主办单位 修试工区团支部 四、承办单位 修试工区分工会 五、参加对象 修试工区全体青年团员 六、活动要求： 1、在参与活动中，应自觉遵守活动秩序; 2、要服从工作人员，应使活动在团结、友爱的气氛中 进行。 七、活动程序： 1、全体人员在会议室集中，工区领导致辞; 2、宣布注意事项及各活动区域安排; 3、进行文体活动。 八、活动安排： 活动时间：20xx 年 1 月 15 日下午 (1)宣传报道：由杨凯、杨涛负责; (2)相关材料收集：工区团支部; (3)场地布置;局多功能厅; (4)在活动的前一天由团支部负责对各游戏出份游戏规 则说明; (6)部分道具及奖品：道具在活动的前一天由工区团支 部负责准备好。 九、活动规则及有关负责人安排 1、猜谜语 游戏规则：猜中谜语者，不用撕掉谜语纸条，只需要 记住谜语编号到领奖台对谜底。答对 8 个以上可以获得一 张奖券;15 个以上可获得两张奖券。 2、乒乓球比赛 游戏规则：参赛者可向对手发起挑战，一局 11 球，连 胜超过 3 局的可获得一张奖券，连胜 5 局的可获得两张奖 券; 3、跳绳计时赛 游戏规则：参赛者只要在一分钟内跳满 80 个，可获得 一张奖券，120 个以上可获得两张奖券。 兑奖办法： 兑奖组：由 XX 公司团支部负责 兑奖方式： 一张奖券可随意领取一盒牙膏、一个笔记本。 两张奖券可随意领取一支钢笔、一个笔记本。 三张奖券可领取一条毛巾、一盒牙膏、一个笔记本。 四张奖券可领取一瓶洗发水、一盒牙膏、一支钢笔。 五张奖券可领取一瓶洗发水、一盒香皂、一支钢笔、 一盒牙膏。 六张奖券可领取一瓶洗发水、一条毛巾、一盒香皂、 一支钢笔、一盒牙膏、一个笔记本。 兑奖时间：活动期间 八、其他事项： 1、工作人员安排：XX 公司团支部全体工作人员。 2、不得一人重复参加一项游戏。 3、每项游戏优胜者要进行登记。 4、奖品兑付完一切活动结束。 九、经费预算 经费总计：835 元 篇三 服装要求: 每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助 幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成 童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注 意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔 软透气、宽松为宜。 活动内容一：动画歌曲大联唱 活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场 活动准备：童话歌曲音乐 活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报 的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表 演。 活动内容二：童话能手大比拼 幼儿在 5 个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。 在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进 入指定的活动室参与活动。 (一)活动名称：童话人物做做乐 活动场地：三楼晶晶班教室 活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人 物准备相关的废旧材料。 活动过程： 1.活动当天亲子带好准备的材料，12 个家庭为一组进 入活动室。 (剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备) 2.家长与孩子一起在 10-15 分钟内制作喜欢的动画人 物。 3.动画人物形象富有创意、可爱、美观。 4.将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。 (二)活动名称 ：童话趣味竞答赛 活动场地：宝宝班教室 活动过程： 比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班： 9:30:9:50;中班 9：5510:15;大班 10:2010:40。每 场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有 关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各 组家庭按顺序依次回答，答对一题得 20 分，错误则不加分。 抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的 小铃进行抢答，回答正确得 20 分，回答错误倒扣 10 分， 最后看哪组家庭分数最高为获胜者。 (三)活动名称：童话故事拼拼乐 活动场地：二楼国际象棋室 活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图(小班 40 片、中班 50 片、大班 60 片) 活动过程： 1.比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行(小班 9:3010:00 中班 10:0010:30 大班 10:3011:00)。请 家长根据教师安排的时间进室游戏。 2.家长和幼儿合作拼图，小班家庭 40 片、中班家庭 50 片、大班家庭 60 片， 、时间为 15 分钟。 3.在规定的时间内，最先完成拼图的 4 个家庭为胜。 (四)活动名称：童话故事大家演 活动场地：一楼六角厅 活动准备： 1.家长从备选 3 个童话故事(无声)中选择一个进行前 期准备。 2.家长和幼儿(至少两人)为选定的一个无声童话故事 中的角色设计相应台词(可结合动作)，台词内容要结合养 成教育，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。 活动过程： 1.每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参赛次序， 并根据参赛顺序按号入座 2.比赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后 利用话筒进行同步配音。 (五)活动名称：童话世界你我建 活动场地：二楼平台 活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世