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XX 暑假教师读书心得体会 随着时代的发展，社会对教师的要求越来越高，对教 师的专业发展要求也随之提高，教育的基石与精髓就是终 身教育，终身学习。强调终身教育和终身学习是当代教师 成长与发展的必由之路，只有不断学习的教师，才能不断 地适应发展和变化的时代要求。 有效研修坚持以教师为本，以教师专业发展为本，教 师的发展是目标，学校和学生的发展是教师发展的结果。 教师素质、能力的高低，直接关系着亿万青少年儿童的健 康成长，关系着祖国的前途和命运，关系着整个中华民族 的素质提升。 把教师专业发展作为研修活动的重要目标，我们每个 教师不仅应该是有知识、有文化的人，而且应该是有道德 文化的追求，不断自我更新的人。 教师专业的发展需要的主要是在学校教学和课堂实践 中产生的，学校既是教师专业生活的环境，又是终身学习 的场所，课堂既是教师施展专业素质的舞台，又是教师不 断获得专业发展的动力源泉。在这次研修中我有以下心得 体会： 1、树立终身学习的教育理念，放平自己的心态，认真 学习，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识， 探求教育教学新规律，上好每一节课，向其他教师学习， 多学习别人的优点和他们先进的教育教学经验，不断地提 高自己的教研能力和学识水平，并善于在日常的教育教学 工作中不断地反思自己，对于好的做法积累为经验，对于 不好的做法及时反思，及时纠正，改过。 2、通过学习，使我提高了自己的师德水准。教师大计， 师德领先。教师的师德重在自我修养。 “美德出于有知，知 识是一切德行之母” ，使我深切地领悟到：“学高为师，身 正为范，学无止境”的真谛。只有认真学习和掌握各种道 德知识和做人的道理，并对所学的道德知识和人生哲理以 深入思考，才能在自己的心灵深处培养趋善避恶的道德意 向和情感，从而择善而为择善而教，为人师表。 暑假，学校分给每位老师一本书，我读的书是在与 众不同的教室里 。下面是我读此书的心得体会： 此书介绍了 8 位美国当代名师的精神档案，他们工作 起来都是兢兢业业，全身心投入工作，并且，每位名师都 有各自的风格，8 位名师的故事，深深打动了我，他们有用 不完的智慧和惊人的创造力，为他们各自的教育教学工作 默默奉献自己的青春。这 8 位名师中，让我感受最深的当 数号称“美国最好的老师”莱福。艾斯奎斯。 当一名教师倾其精力、美德与创造力时，他能为学生 做什么?如果知道美国传奇教师莱福。艾斯奎斯的故事，你 就有了答案。在美国众多的名师中，很难有人如莱福。艾 斯奎斯一般给人震撼与惊叹他在同一所学校听同一间 教室，年复一年地教同一个年龄段学生长达 20 多年，获得 的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他就是 一个人在最小的空间里创造出最大的奇迹的名师。 他每天工作 12 小时，除了完成学校规定的课程外，他 还主动教学生高等数学，让学生阅读原版文学名著，给学 生排练莎士比亚戏剧，甚至在课间教学生弹吉他、打 篮球和棒球!他总是把一天的时间安排得满满的。 这让想起了我们学校的行政老师，他们的工作是非常 繁忙的，往往是不分 8 小时工作时段的，8 小时之外，他们 同样做着学校里的千头万绪的事情。寒暑假和双休日对老 师们来说是最好的休息时间，可是对他们来说，却是最好 的干工作的时间。我在暑假，经常来学校锻炼身体，看到 学校行政和部分老师，几乎是天天来校工作，尤其是我们 的陈校长， 在暑假里他是每天必到的，每天都有干不完的工作， 而且他是来得早，回得晚。真的是超强付出，同书里的美 国名师莱福。艾斯奎斯是一样的!学校行政这么超付出的工 作，他们不分时间的默默付出，是为了学校的明天更美好， 为了保证开学后教师能更好地开展教育教学工作、为了学 生在新学期里能更好地学习与成长。他们是我们广大教师 学习的好榜样，我想，在今后的教育教学工作中，如果能 有超强的付出，有这种争分夺秒的时间观，我们肯定能做 出更多的成绩来的。正如艾斯奎斯所说的“成功无捷径” 、 “卓越不是轻而易举就能实现的” 。 艾斯奎斯曾经“头发着火还在教”!在一堂化学课上， 一个学生点不着酒精灯，其它同学都要求进行下一步实验， 艾斯奎斯不想把她落下，亲自帮她点，但无意中把自己的 头发给点燃了，要不是孩子们叫了起来，艾斯奎斯还不知 道。他说， “虽然这样很可笑，但我真的认为，作为一名教 师，我的大方向是对的孩子们是你唯一操心的，其他 任何事都必须忽略。 ”这让我更进一步明白了做教师的意义， 教师要真正热爱你的学生，就要全心全意地为学生服务， 要放下教师的架子，而不是走过场，假惺惺地说要帮学生， 心里却不太情愿。我们只有源自内心地帮助学生，努力达 到象艾斯奎斯这样的境界，这样，我们将会是真正全心全 意地为学生服务的，也会成为一名极其优秀的、学生都喜 爱的好老师。 艾斯奎斯说：“在小学阶段，对儿童发展最关键的因 素是各年级的教师” ，因为他们在小学阶段跟老师相处的时