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XX 科普宣传周活动总结 XX 科普宣传周活动总结一： 5 月 19 日到 29 日是 我公司一年一度的科普宣传周，为迎合公司“科技创新， 美好生活”为主题的科普活动，我项目部积极响应，开展 了以“创建安全高效节能型项目部”为主题的科普宣传周 活动，掀起了科普宣传工作的新高潮。 一、积极响应 全员参与项目部全体班子成员积极响应活动，专门开 展专题会议，安排书记*成柱具体负责科普活动的组织与 宣传工作，加强对科普工作的领导。同时矿建和机电联手 开展井下井上各种突发事故应急演练增强广大职工的对突 发事故的应急能力。 二、紧扣主题，突出重点项目部 根据具体施工的需要，针对我们矿井岩石较硬，容易 发生水害等一些自然因素和灾害对施工人员开展了专门的 科普知识和技术培训，同时积极发现新科技新技术来提高 施工的安全系数和施工的效率。 1、举办专题讲座，加强科普宣传。5 月 19 日，由技术 组、书记、机电队代表人员联合协作在培训教室开展了 “科普宣传周”专题讲座。从矿建施工，机电立井提升施 工以及“科学知识” “职工职业健康”等方面对全体项目部 人员进行了专业的讲解，丰富了职工的科普知识。 2、悬挂条幅，营造浓郁的科普氛围。项目部举行了 “科普宣传，人人参与”的全员签名活动，书记组织在培 训教室门口举行了全员参与签名悬挂条幅的活动，激励了 全体职工的参与热情。 XX 科普宣传周活动总结二： 为了普及科学知识， 倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，培养学生 的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，丰富 校园文化生活，全面推进素质教育。20XX 年 3 月 18 日至 22 日，我校开展了一年一度的以“展开科学双翼，争做魅 力少年”为主题“第十届科普周”活动。在一周时间里， 我校通过：走近科学纸的承受力挑战赛、 “我的美丽中国梦” 科幻绘画比赛、 “我心中的科学家”讲故事比赛、 “飞越梦 想”纸飞机比赛、科普知识竞赛、 “架起梦想”工程结构比 赛、 “奇思妙想巧发明金点子征集活动”还评选了少儿科学 院第十届“小院士” 、等活动，营造了浓厚的学科学、爱科 学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存” 、 “学会 创造” ，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家 出力。这次科普周活动得到了全校师生以及学生家长的支 持和社会的一致好评，开创了我校素质教育的新局面。以 下对我校这次科普周活动工作做如下回顾和总结： 一、高度重视，组建各级领导队伍 1为了切实有效的组织开展好这次科普周活动，学校 组建了以各校区分管校长为组长的较为完整的科普周领导 班子，为科普周的顺利开展起到决定性的作用。 2各年级部分别组建年级科普小组，首席班主任担任 组长，班主任作为成员。根据学生实际情况，开展丰富多 彩的科普活动，且为每项活动安排 2 名老师专门负责，为 全校科普宣传活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基 础。 3学校科普周活动在校领导的指导下定期开展宣传发 动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使本届科普周 活动有序、高效开展，并在去年第九届的基础上又了极大 的提高。 二、面上推动，各项活动蓬勃开展。 本届“科普活动周”是我校开展的第十届，经过前面 九届科普周，我校积累了大量的活动经验，开展了内容丰 富，形式多样，富有特色，学生喜欢的多达十项活动，真 正做到了“人人都参与，人人有收获” 。 1 “科学创造奇迹智慧生成精彩”纸的承受力挑战赛 “加油！加油！”兴奋的加油声此起彼伏。场上 的选手们全神贯注，正小心翼翼地将手中的书本往面前高 高的书堆上摆。这摞得比人还高的书本下的支柱，竟是用 四张普通的 a4 纸制作的四根细细的纸柱！这是出现在学术 报告厅的精彩一幕。他们在干什么？原来，是五年级部正 在进行“走进科学纸的承受力挑战赛”活动。 比赛由五年级部主任孙坤主持。首先，他就本次活动 的意义进行了说明。接着，首席班主任谢彩霞老师公布了 比赛规则。然后地，孙主任宣布：“比赛开始！”早就摩 拳擦掌，跃跃欲试的选手们纷纷行动起来。只见他们先碰 碰头，讨论一番，分好工，接着便开始折、裁、卷、摆， 一个个沉着冷静而不失大胆创新。场下的观众们却紧张而 又激动地翘首以待，情不自禁地加油助阵。纸柱承载的重 物慢慢升高，重量也在不断增加，千克、千克、千克、 经过一番激烈的角逐，最终五班以千克的重量获得冠 军。打破了尘封 8 年的我校纪录。 同学们敢于尝试，积极动脑，勇于创新，不仅在尝试 和挑战中感受到了科学带来的神奇，也在活动中展示了自 己在知识积累、创意设计、动手制作方面的才华，更培养 了自己细心观察、解决问题的能力。 2 “巧手慧心变废为宝” “变废为宝我能行”创意小制 作比赛 杯垫、纸巾盒、卡通螃蟹、花束等或实用或有趣的手 工艺品整齐地展示在大家面前，让人实在不敢相信这都是 用废旧物品做成的。 六年级的学生在老师的指导下，利用课余时间结合生 活实际，从身边的废旧物品巧妙入手，制作成精美的玩具、 生活用品。创新的活动形式，吸引学生积极参与，大力培 养学生勤俭节约的品质，为他们搭建展示创造能力以及动 手能力的舞台。 3 “我的绿色科普周”环保护绿小使者在行动 为普及学生环保护绿的知识，激发学生爱护植物、保 护生态环境的意识，各中队开展了“环保护绿小使者”行 动，推荐产生了 200 多名志愿者组建了“环保护绿小分队” 。 4 “节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康” 科幻绘画比赛 本次“科幻绘画”比赛，引导学生尤其是低年级学生 着眼于新世纪人类生产、生活科技发展和变化，关注自己 的学习和生活，关注身边的师长和同学，用手中的画笔描 绘科学幻想的未来新世界，展示了学生的想象力和绘画能 力，提高了学生对科学技术的兴趣，和对节约能源、保护 环境的意识。 5 “小小纸飞机，放飞科学梦”纸飞机比赛 纸飞机是一项传统的具有竞技性和趣味性的儿童游戏， 蕴含着丰富的科学知识，深受孩子们的喜爱。本次比赛选 手用规定的纸张折叠了两架纸飞机，一架用于“飞行距离” 的比赛，另一架则用于“滞空时间”的比赛。当班主任老 师宣布这一消息时，孩子们一阵欢呼，兴致勃勃地讨论起 来，整个赛场沸腾了！为了能在比赛中取得满意的成绩， 孩子们认真地一遍遍反复折叠，研究、讨论、比较机头的 大与小，机身的长与短及机翼的宽与窄，所带来的不一样 的结果。随着一声哨响，紧张而激烈的纸飞机比赛正式开 始。瞧，孩子们站成一排，个个屏住呼吸，卯足了劲，将 一架架造型不一的纸飞机，从手中掷了出去经过角逐， 每班都评出了一、二、三等奖若干，还推出了数名特等奖， 他们的纸飞机飞行距离长达 18 米，滞空时间约 9 秒。 本次活动的成功开展，不但培养了孩子们的创新精神 和动手能力，让他们体验到了研究过程的乐趣和成功的喜 悦，而且激发了对科学的浓烈兴趣，放飞了一个个科学之 梦。 6 “强化安全意识，提高避险能力”防震疏散演练 为进一步落实相关文件精神，进一步帮助全体师生增 长基本安全防护知识，我校举行了“强化安全意识，提高 避险能力”防震疏散演练活动。随着“三短一长”的信号 响起，在校安全领导小组总指挥仓校长、副总指挥雷校长、 王校长的统一指挥下，行政秘书组、避险撤离组、抢灾救 灾组和后勤保障组及各位班主任老师立即到达指定岗位， 确保演练过程的安全，认真协助、指导学生有序快速疏散； 正在教学楼教室里的学生立即从座位上起立，快速有序的 奔向走廊；各班任课教师带领学生根据应急预案中规定的 路线，弯着腰、猫着步，沿着学校指定楼梯口快速前进， 有序撤离到学校树人广场的安全地带，演练共用时 5 分多 钟，所有师生全部安全疏散完毕，整个过程紧张有序、实 用性强，收到了预期效果。 随后，王校长在树人广场针对本次演练活动进行了总 结，他强调逃生演练以模拟现场的形式帮助学生学会了逃 生自救的基本知识和技能，对启发学生了解防震、预防地 震起到指导作用，做到防患于未然。 虽然这只是演练，但它培养了学校师生的安全防范意 识，锻炼了全体师生的应急处能力。通过此次演练，我校 师生初步掌握了逃生自救的基本常识，提高了针对突发事 件的应急、应变能力，体现了学校长期以来开展的“关爱 生命，重视安全”的主题教育，为创建“平安校园”打下 了良好基础。 回首我校的科技教育，真可谓是十年磨一剑，科苑花 满园。我校坚持“科技兴校”的宗旨，倡导“每日必问” 之校风，全面贯彻执行党的“科教兴国” 、 “可持续发展” 战略目标，成立“少儿科学院” ，通过“科普周” 、 “小能手 大赛”等科技创新活动培养学生