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XX 新学期工作计划 课堂上对学生严格要求，规定迟到的时间界限:凡预备 铃响过之后，还没有进班的同学记为迟到，问清原因后给 予相应的批评、教育。以下是 XX 新学期工作计划，欢迎阅 读参考。 XX 新学期工作计划 在忙忙碌碌中我们又一次迎来了新 的学期，如何在本学期继续把班级工作做好，根据校党委 的要求，本着顾全大局的精神，现制定本学期班工作计划 如下： 一、明确目标。 在开学第一周班会上就明确提出班级的学期总目标是 要力争获得“先进班集体”的荣誉称号。 上学期各项考核都比较理想，但学期末班级出现了打 架事件，这是触碰高压线的严重问题，所以，按照学校规 定一票否决，班级的荣誉也和我们失之交臂。要想得到荣 誉需要全班同学的共同努力，任何人不能为集体拖后腿。 在班会上，让每位同学交流了自己的学期目标，包括 德育目标和学习目标。大多学生能制定出符合自己实际情 况的计划。剩下的就是付诸实践了。 二、具体措施。 1. 班干部整顿： 通过一学期的观察与考察，本学期将进行班委改选。 本着民主与集中的原则选出新一届班委成员，没有什么特 殊情况，本届班委确定后，一段时间内不会再做大调整。 班干部是一个班级的主力，班干部的责任心直接关系到班 级的发展，鉴于此，开学出现对班干部进行整顿，优化组 合。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和 培养。教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求 他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆 工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部 毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是 在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而 且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班 上的工作全部推给班干部自己放手不管。我继续坚持定期 召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检 查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨 是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级 中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他 同学，促进整个班级的管理工作。 2. 舍长及宿舍整顿： 本学期继续加大重视八小时外的工作力度，对于学生 们要常教育，严管理，充分发挥舍长的作用，责任落到个 人身上。除了内务卫生，安全问题更是头等大事，防止偷 盗，抓好封闭管理，刹住吸烟喝酒现象，及时发现同学之 间的矛盾，宿舍若发生违纪现象，首先追究舍长的责任。 尤其是混合宿舍，要尽量减少扣分。在班级里新增“宿舍 评比”：把四个宿舍的情况“上墙” 。一周一小评，一月一 大评。 3. 部分学生整顿： 这部分学生主要是问题学生，在一开学就要肯定、鼓 励他们，这一类学生我会按照学生处的部署给他们建立个 人档案，每周坚持谈话并做好记录，尽力做好他们的思想 转化工作。 4. 开展活动，增强班级的凝聚力。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。 1)、履行岗位责任制制，全班每个同学都拥有至少一 个岗位，学生参与班级管理的积极性很高，从而增强班级 凝聚力。 2)、设立“每月之星” 。每月评选一次，颁发荣誉证书， 放月假时带回家向家长“报喜” 。 3)、 “我爱我家”活动，小组评比。 订立“管理制度”进行评比考核，有违纪现象就给当 事人所在小组贴一颗蓝心;有好人好事或受到老师、学校表 扬加分等就给当事人所在小组贴一颗红心。每月根据蓝心 红心数评出获胜小组，给予组员每人加一分奖励，违纪人 员除外，最后看哪个小组得红心最多，蓝心最少。这个活 动对大家都是一个促进，学生的集体荣誉感和竞争意识越 来越强。 除了以上分项整顿，一些日常行为仍不忽视，让学生 从思想深处意识到重要性。以上为本学期我班的整顿计划， 当然，在具体实施中还会有补充，总的来说，我会采取抓 两头，带中间的管理方法，也就是抓骨干力量的同时，加 强问题学生的转化工作力度，努力保持住已有的成绩，创 建正气、向上的班风、学风。 XX 新学期工作计划 新的学期开始了，在这个学期里， 我会努力去完成好工作，为了使自己的教学工作能更有进 步，真正地从培养孩子学习能力出发，制定的本学期的教 学工作计划如下: 一、个人提高计划 以学校工作计划为指导，强化自身的课改意识和实践 能力，加快学生学习方式的转变;注重自身科研能力的提高;积 极参加学校校本培训，与本组教师发展协作，形成以学年 为核心的学习型团队，促进自身专业化发展。 (一)备课 如果想上一节学生收获大的课，是与认真备课分不开 的。因此，除了自己进行认真地备课外，集体备课更为重 要。我们学年共七人，在集体备课中我们各抒己见，从每 次的讨论中我都能够学到很多的知识，所以，我在集体备 课中一定要多吸取老教师和名师在教学中的一些好的做法 和经验。我还要在个人备课上面下功夫，不要让自己掉队， 将每一节课都精心准备，尤其是对学生能力的培养上面我 还落在其他教师的后面，我会在备课是细心研究。 (二)上课 本学期我要让我的学生能够“说一口流利的话，写一 手漂亮的字” ，要在课堂上充分体现出人文精神，让每一个 学生在我的课堂上愉快的学习，并真正的学到知识，这就 要求我在认真备课的同时多学习他人好的教学方法，再加 入符合自己班级特点的和自己特点的教学方法，尽量使自 己的教学有一定的风格和特色。 (三)注重与其他教师之间的沟通与交流。 加强自身学习的力度，为了更有效地学习，我要在业 余时间中多学习一些优秀的教育教学案例，多向学年的其 他教师请教，争取能准确地把握新课标的精神。并准确、 深入地贯彻实施。我还要在网上进行自学，争取让自己得 到全面的提高。 二、教学工作 在本学期数学教学中，我决定让孩子在快乐中学习， 从学习中体会同学之间的团队精神，并在学习知识中掌握 属于在的学习方法。同时，我认为中年级的口算练习是极 为重要的，本学期我要在计算上加大力度，让学生的计算 速度和时间都有不同程度的提高，这就要求教师要采取一 定的方法让学生进行练习，用各种方法和手段提高学生的 计算兴趣，从而不断地提高学生计算的速度和准确性。 在语文教学中，首先是创设良好的学习情景，使孩子 在愉快中学习。在教学过程中，使孩子投入到新课之中， 这就要老师利用课件或图片来使孩子投入到学习课文内容 之中。这样，对于孩子有感情的朗读有很大的帮助。 要培养孩子预习的好习惯，对完成预习作业的孩子要 及时给予表扬，来鼓励学生，激发没有完成作业的学生。 对于每课的扩展内容，可以适当地让孩子提前回家查找资 料，在课上进行汇报。把“说一口流利的话，写一手漂亮 的字”的要求落实到每一节课的教学实践中，在语文课上， 不能一味的利用表扬的形式，应该是利用表扬和批评相结 合，注意学生心理健康的良好发展。 作业批改：做为一名授课教师，要想真正的掌握学生 学习的效果，作业可以说是最好的见证，所以，本学习我 要在作业批改上作到以下几点： 1、语文生字做到每课一批，抓住重点问题进行纠错。 2、进入三年级，孩子的作文是他们的一个难点，如何 提高作文的写作水平，除了在指导时讲清要求，阅读范文， 还要在作文的批改上，做到详批的作文有眉批、间批、总 批，在总批上要体现个人写作的特点，以鼓励学生敢说、 敢想、敢写，有真情实感为目标。略批的作文也要简明扼 要地写出不足，并挑出错别字。这样会提高学生的写作兴 趣。 在这个学期的教学中，我会在各位领导和老师的帮助 下，通过自己的努力，不断地完善自己的教学工作，争取 成为一名优秀教师。 XX 新学期工作计划 新的学期，由于工作需要，新的教 学任务是教七年级一个班的数学课。结合上届班级管理和 教学工作的得失，调整自己的工作思路，使自己在工作中 扬长避短，取前车之鉴，把工作做得更好。下面从几方面 探讨新学期的工作思路： 一、教态 过去由于追求亲和力，加之本人天生性格随和，对学 生要求不严，造成学生执行不力，把老师的话当成儿戏。 孔子曰“君子不重则不威，学则不固。 ”意思是说：君子不 庄重就没有威信，学习也不能巩固。从这点看，原来我有 些做法犯了为人处世之大忌。鉴于此，今年要调整自己课 堂教态，对学生要“温而厉，威而不猛，恭而安”即温和 而严厉，威严而不凶猛，庄重而安详。 首先，在在教学环节上，进班要和学生进行必要的礼 仪，学生和老师之间的礼仪不能偏废，下课也要用礼仪和 进行师生道别。 其次，在课堂上自己的语言要庄重，必要的幽默应该 有，但不能有任何戏言，否则必然引来学生的儿戏。 最后要求自己在课堂上要准备充分，做到语速缓急得 当，条理清楚，字字珠玑，以自己深厚的学养赢得学生的 信任。 二、课堂纪律 课堂上对学生严格要求，规定迟到的时间界限:凡预备 铃响过之后，还没有进班的同学记为迟到，问清原因后给 予相应的批评、教育。学生进班后要预习功课，不允许任 何交头接耳，防止学生在教室不思学习、喧哗打闹现象。 要养成课前静息的习惯，为听课做情绪上的酝酿。要求学 生在听课时精力集中，坐姿端正。不能交头接耳，左顾右 盼，如发现有人违背，及时暗示、制止，课后要与其谈话， 教育其下次改正。 三、学生作业 对作业的要求要一以贯之，不不能时松时紧。要求学 生第一次作业，要在作业本上工工整整写好自己的姓名和 班级名称。然后，要按老师要求认真写好第一篇作业。所 谓认真就是：画图要用铅笔，写字要用水笔;写字要认真， 最基本的要求就是要把汉字写得横平竖直。潦草从事不认 真的作业一律返工重做，直到符合要求。作业之后自己要 认真检查，由家长认真把关，家长签字才能交给组长，组 长检查家长的签字与否，并对学生作业做第二遍把关。没 有签字的要说明理由，无故不签重新签字后再交来。经老 师批改后错误的作业要弄明白错误的原因，然后在作业本 上更正，及时将错题收集到错题本上。 四、课堂互动 课前充分预习，上课之初要对学生进行预习检查和测 试。抽数名同学到黑板上演板，并对解题过程讲解，请其 他同学发表不同看法。对于学过的知识在课堂上要弄明白， 在理解的基础上加强记忆。每节课都要留出 15 到 20 分钟 的作业时间，做作业时间不能说话，有疑难问题下课交流。 五、尖子生培养 毕竟现在还摆脱不了应试教育，学校的业绩和老师的 业绩主要用成绩说话。因此，还要注意对尖子生的培养。 在尖子生培养方面应该有以下方式进行： 1、在作业中有所体现 平时留作业时要人性化，对于学习优等的学生要给他 留一些拔高题和探究题，使他们体会到与其他同学的不同， 乐意接受额外任务。 2、组织数学兴趣小组 通过兴趣小组活动的形式，对优等生进行辅导，让他 们不感到吃不饱，作业之后另有所为。也鼓励同学们平时 钻研一些稍有难度的题，对于学有余力的同学，让他们向 后多学一些，也可以用半学期的时间，学完全学期的内容。 在七年级后半阶段，学八年纪的课程。居高临下，走在时 间的前面。 六、学法指导 要给同学们介绍学习方法，养成预习、听课、作业、 复习的习惯，要求学生能够熟练复述学过的知识。对例题 和命题要回独立推演。 七、家校互动 要利用多种形式与家长及时沟通，沟通的方式有以下 几种： 1、利用学生作业，让家长签署意见，并在作业上反