




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XX 读书征文如何写 读书伴我成长 有两句话我一直抄写在我最珍爱的笔记本上,时常涵 咏,感受至深。一句是“如果孩子是鸟,你就是天空;如果 孩子是鱼,你就是大海;如果孩子是花,你就是春天”;一 句是“先做读书人,然后谈教育。 ”中国是一个崇尚读书的 伟大国度,现代教育赋予“师者”新的内涵,它是带有一 种文化升值的文化成长。在学生心目中,老师应当是文化 的代言人,是文化的传播者,认为我们拥有文化。而事实 上,扪心自问,我们谁敢自称自己为文化人?我们距离文化 人的要求可能太遥远了。所以,教师作为崇尚读书这个伟 大国度中的特殊而重要的群体,最应该担负起读书的重任, 让读书成为我们教师的一种职业习惯。 一、让读书为我们的文化人生奠基 书将为我们打开一扇扇新的未知世界的窗户。因为书 籍可穿越时空,思接千载,视通万里,是延续文化的中介, 是传承文明的桥梁。在这个意义上说,每一个充实而有意 义的人生,应该是伴随着读书而发展。一本好书就是尘世 间的一盏明灯,照亮了人们的心灵,也照亮了人类历史的 路径,每一次细细的品读,就是一次心灵的远行。常言说 得好“室无诗书使人鲁” ,是讲不读书的人会变得粗俗;又 说“腹有诗书气自华” ,是说饱读诗书就会有不凡的气质。 如果读书蔚然成风,那么文明和高雅就会相继而至。 读书不单是获取信息、增长知识的手段,更是现代人 之为人的基本生存方式和生命组成部分。教师的阅读不能 仅囿于自己的教学领域,而要博览群书,拓展视野,尽可 能广泛涉猎历史、哲学、美学甚至自然科学。也就是具有 “面广点深、动态平衡”的 T 形结构,底蕴也好,学养也 罢,皆出于此。要知道,教学实际是一个人内在文化素养 的外化,不管有多好的现成的教案,不管是多高水平的名 师,你不可能真正地克隆它,那不是你的。如果腹中空空, 教学就只能是个空架子。 “读教相长” ,我们要通过读书, 特别是读一些高层次的书,来提高我们的文化品位,如果 真正“读书破万卷”的话,我们任何的教学都能达到从容 轻松、出神入化的境界。所以,让我们浸润在文化的滋养 里,由内而外的散发光泽。在阳光的午后,在春雨绵绵的 假日,在万籁俱寂的夜晚与大师平等对话,与另一个 自我赤诚相见。 二、让思考伴随着读书闪耀智慧的光芒 读书是第一位的,而思考是第二位的。只读书不思考, 往往是身入宝山空手而返。在教学实践中,我个人这样认 为:读书是借鉴别人的智慧,思考才是产生自己的智慧。 我在阅读著名特级教师教育思想录一书后,深深感佩 于漪的睿智,钱梦龙的宽厚、魏书生的卓越、宁鸿彬的渊 博、蔡澄清的机敏,折服之余,我发现在他们专业成长的 共性中,除了勤于读书之外还有另外至关重要的一点:那 就是课前的独立阅读、思考和课后深刻的反思。特级教师 于永正老师在点击的不仅仅是孩子的心灵一文中也说 到, “理性状态是对教育最好的救助,保持理性状态的前提 是群体具有反思能力。 ”反思宏观教育,反思教育细节,反 思历史,反思现在,尤其要反思自己。 思考从读书开始,做一点笔记。灵感随时闪现。读书 时,课堂上,反思中,时时会有你自己的思考冒出来,那 就赶紧用你的笔、你的键盘记录下来,哪怕是零零碎碎的 几个词,几个句子。因为那是你精神发育的痕迹。 三、让写作成为读书思考后的一种习惯 苏霍姆林斯基说过:“真正的教育是自我的教育。 ”写 作是苦的,但也是甜的。写作的过程是不断总结人生经验 的过程,是不断丰富自我的过程,更是不断体现教师的人 生自我发展完善的过程。无论是学习还是生活,都是一个 积累的过程,生命本身就是一个经历多彩而积淀为厚重的 过程。当我们惊讶于肖川教授十年积玉的时候, 词林偶拾 、 片面之辞 、 一声叹息 、 说三道四 、 非典时期的日 记为我们道出了积累的真谛。是的, “我们无法在人 间做大事,我们只能用爱来做小事” 。让写作成为一种习惯, 一如肖川教授般“用真诚的文字,将平淡如水的岁月定格 为永恒” ,让生命在习惯的累积中愈发凝重与雅致。 阅读、思考、写作将是我们教师人生的三部曲。三足 鼎立,自我成长,我们将轻松上阵。在以后的日子里,只 要在闲暇之余,我将继续进行我的读书之旅,将读一些专 家、大师的教育专著,继续汲取更多的精华。 所谓读一本好书就是交一个良师益友,但我认为读一 本好书就是一次大冒险,大探究。一次体会书的过程,真 的很有意思,咯咯的笑声,总是从书香里散发;沉思的目光 也总是从书本里透露。是书给了我启示,是书填补了我无 聊的夜空,也是书带我遨游整个古今中外。所以人活着就 不能没有书,只要爱书你就是一个爱生活的人,只要爱书 你就是一个大写的人,只要爱书你就是一个懂得珍惜与否 的人。可真所谓书籍存在,快乐就在,生活更是无处不在, 而好的生活更是需要渲染的,因为书,我的生活五彩斑斓, 不再单调也不在寂寞 要说书,我还真谈不上是一个爱书的人,对于书,我 总是漫不经心,有意思就读,觉得没意思就放弃,不过在 我班上,爱书人士还真不少,在广阔的校园之中,看到成 群结伴的读书人必定非本班莫属。在我心里,似乎读书是 消磨时间的一个利用工具,而对于他人来说,读书是一种 享受,是一次品尝,在老师的课堂里会经常提起有关历史 人物及历史典故的时候,多读书的人将是最好的见证,我 没曾真正去品读一本书或一篇文章过,看似敷衍又无法从 中真正吸取精华的体验,又谈何意义,真的只是敷衍罢了。 今天我一如既往的去钟家村四中网校,在路上和同学 谈起了我的历史成绩,听到他说考 40 分是常有的事,我真 的是又羡慕又嫉妒,想想自己的二十几分真的自叹不如, 可又能怎么办,但我深知,他们的历史成绩就在于看书的 多,而不爱看书的我,是不是该出发了呢?于是我二话没说 就向他讨教方法,结果就讨教来了一本中华五千年 ,我 真的超热心的,赶忙看起来,刚开始看简直就是煎熬,不 过我坚信坚持就是胜利,短短几天真的了解了不少的历史 文化,在我的脑海里似乎又多了一份知识。 面对爸妈每天的上班,没人陪伴我,我真的很无聊, 而现在我每天不但过得充实,放学后还有大量的书籍使我 赏心悦目,书籍带我遨游整个世界,我想这也是书籍的一 大好处吧,以我的从前心态来看,书籍消磨时间,而对于 现在来看,似乎可以吸收知识,也正由于这些,我现在好 像已渐渐喜欢上了书,应该过不了多久,书籍也成了我生 活中不可或缺的一份子。 也正是因为这些好处才让这么多人对它爱不释手,所 以我向所有人发起感叹:爱一本书,收获一份智慧;爱一本 书,启迪一个人生;爱一本书,发挥一番风采。所以古人说 道:爱书吧,他是智慧的源泉! 我国唐代伟大诗人杜甫有句名言:“读书破万卷,下 笔如有神。 ”三国志中也有记载:“读书百遍,其义自 现。 ”古人对读书尚有精辟的论述,何况生活在高科技时代 里的我们,更应该坚持读书,不断充实自己。 有一段时间,我听见某些人说:“读书其实没有用, 看现在的许多大商人,钱挣得红红火火,但也没几个有文 化的,什么造原子弹的不如卖茶叶蛋的”听到这 些的话,我不由得思索起来,读书到底有没有用呢?直到今 天,我才得到了答案,也真正体会到了“开卷有益”这句 话的深刻含义。下面我就自己读书的经历,谈谈读书的益 处吧。 第一、 读书可以开阔视野 每个人的生命的有限的,不可能对每一种事物的认知 都要亲身实践,只有通过读书,才能使我们知道,美丽的 星空是广阔无边的;人类的进化是经过漫长历程的;大自然 是神奇而美丽的;知识的海洋是无穷无尽的,书本中的 知识可谓是包罗万象。通过读书,可以丰富知识,拓宽视 野。读得书多了,自然就懂的多了, “博学广识”也就是这 个道理。 第二、 读书可以陶冶情操 当我们心情郁闷、悲观失望时,可以翻翻那些使人在 笑声中受到启迪的漫画书和童话书,你会为“灰姑娘”美 好地结局而感到欣慰,为“丑小鸭”变成美丽的天鹅而兴 奋不已。也可以看看科幻书,带你走进科学的世界,产生 美好的遐想,不再感受到生活的平淡,从而使人心旷神怡, 信心倍增。 第三、 读书可以提高写作水平 我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过 程中,让你欣赏到了许多优美的词句,在写作时,就可以 学习和借鉴,取长补短,长此以往,便会积累丰富的知识, 自然就能体会到“读书破万卷,下笔如有神”的道理了。 第四、 读书可以使我们懂得大道理 一本好书就是我们人生道路上的指航灯。当你处在人 生的十字路口无法判断时,有关教育如何做人方面的书籍 会使我们毫不犹豫的作出理智的判断,不为蝇头小利而动, 不为艰难险阻所困,扎扎实实的走好人生的每一步。做一 个勤奋、诚信、高尚的人。 第五、 读书可以增强我们的爱国意识 中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化,四大发明、 雄伟的万里长城、辉煌绝世的兵马俑,无不让我们骄傲和 自豪。然而火烧圆明园、南京大屠杀的耻辱历史让我们知 道贫穷落后是要挨打的,从而激励我们更加奋发图强,把 祖国建设的繁荣富强,使历史的悲剧不再重演,让人民过 上幸福安康的生活。 知识是用金钱买不到的。开卷有益,读书的益处无穷 无尽。让我们从现在开始,好读书,读好书,真正掌握现 代科技,练好本领,为将来建设祖国打下坚实的基础。 儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声 中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是 大喊没意思。读书是我最头疼的事了。 渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都 不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常 买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开 展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典, 说道:“金蝉脱壳(k)。 ”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大 笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊 诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。 ”“噢!是金蝉脱 壳(qio)!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要 注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心, 一定要多读书,懂得好多好多的知识。 从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了 无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集卖火柴的小女 孩时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到 狼牙山五壮士时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪; 当我读到三国演义时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不 已。我深深地陶醉在书的海洋中, 曾经在一本书上看到这 样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书 能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能 知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活 着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。 ”是啊!读书得好处无穷无尽。 现在,当我捧
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学二年级数学数据处理教学设计
- 小学一年级书法教学经验总结
- 酒店业服务质量管理与提升策略
- 急救海姆立克手法培训资料
- 项目招投标流程及风险控制全攻略
- 绿色环保公益活动策划方案范文
- 市场营销活动方案模板
- 园林绿化工程师考试复习资料汇编
- 公司法务合同审查要点及案例分析
- 社会变迁背景下的家族关系:初中社会教学案例分析
- 弱电维护方案
- 砼回弹强度自动计算表
- 国开2023春《言语交际》形考任务1-6参考答案
- 抽油机井示功图分析判断1
- 机电一体化说专业比赛
- GB/T 39141.3-2022无机和蓝宝石手表玻璃第3部分:定性标准和试验方法
- GB/T 1142-2004套式扩孔钻
- 2022年天津市河东区生态环境系统事业单位招聘笔试试题及答案
- 研究生学术道德与学术规范课件
- 浦发银行个人信用报告异议申请表
- 电镀行业环境执法现场检查要点
评论
0/150
提交评论