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XX 校园植树节活动总结 XX 校园植树节活动总结一： 为深入贯彻落实县教育局 团工委“植一棵树，绿一方土”植树节的活动通知，构建 环境优美、生态和谐的校园环境，提高校园文化品位，结 合实际，我校以“”植树节为契机，扎实落实县教育局团 工委精神，现将活动情况简要总结如下: 一、成立中心学校绿化工作领导小组 为加强学校绿化工作管理，加快绿色生态校园建设步 伐，经中心学校团总支研究决定，特成立中心学校绿化工 作领导小组，中心学校教学副*校长欧阳辉任组长，吴栋梁 (游港中学校长)、李建国(班嘴中学校长)、彭跃(中鱼口中 学校长)、谢春成(中鱼口联校团总支书记)为副组长，各校 团支部书记为责任人组员，建立健全发展机制，确保学校 绿化工作的发展与落实。 二、分析现状，制定实事求是的绿化 我中心学校三所中学游港中学和中鱼口中学(班嘴中学 正在扩建中)绿化面积比率高，有着较好的绿化基础;三所 中学均为农村中学且无学农基地，学校集中组织植树大型 活动不现实。 鉴于上述学校绿化现状分析，根据实事求是的原则， 今年我中心校的绿化原则是，积极宣传植树绿化家园，并 在原有基础上*向精细化提升，向整体合理布局和立体绿化 发展。 1、根据我中心校学生不多、占地面积大，但活动空间 有限的特点(大部分校园面积已被植被覆盖)，在既不影响 学生的活动空间，又增加遮荫面积和绿地量上进行设计。 2、学校原有大型乔灌木较多，不宜再种植大型乔灌木， 本次以种植攀援植物和阔叶树苗木为主，绿化设计向块状 和立体绿化发展。 三、具体活动 1、为确保绿化工作适时有效开展，学校充分发挥领导 干部、班主任、团员的模范带头作用。中心学校领导小组 责令各副组长归校立刻召集各级负责人会议，宣讲本次植 树，积极开展相关工作。并上报各校具体和相关材料。 2、强化宣传，增强宣传力度。三所中学通过黑板报、 旗下讲话、学校板报、主题班会等多种学生喜闻乐见的形 式强化宣传，在师生中形成巨大的宣传*攻势，为植树活动 做好了充分的舆论准备。特别值得一提的是游港中学。游 港中学不仅通过黑板报、手抄报的评比将植树造林的意识 深深地根植于学生心中，并且在学校宣传橱窗和学校网站 开辟专栏来介绍植树造林等相关知识，极大地提高学生对 植树节的了解和植树的热情。 3、相关植树活动。班嘴中学团支部组织学生于 3 月 10 日下午组织全校团员，在老师的带领下沿着南茅线开展 植树造林工作，共栽种杨树 180 余棵。中鱼口中学于 3 月 11 日组织学生在学校空地开展植树活动，共栽种 80 余 棵，并培植 100 多盆花卉。*游港中学后勤组织部分后勤 人员沿着学校围墙共栽植爬山虎 100 棵，蔷薇 50 余棵、凌 霄 30 余棵。并通过班主任责令学生在家每生完成栽种 5 棵 树木。根据统计，学生在家共栽种树木 430 余棵。 4、植树与环保。开展植树造林等相关活动，都是为了 增强学生强烈的环保意识。环保意识不上来，植树也将成 为一个过程，或只能成为一项无意义的活动。为进一步提 高学生的环保意识，增强学生环保的责任感，我们特开展 了相关志愿者服务。如:游港中学团支部 3 月 9 日开展了 “保护环境，爱我校园”学雷锋志愿者活动，40 多位环保 志愿者走向*游港街道，清除学校周边白色垃圾，宣传环保。 游港中学团支部 3 月 12 日继续开展了“情系校园美化， 奉献学子爱心”志愿者服务。38 名志愿者带着劳动工具， 将学校一些卫生死角彻底地清理干净。两次志愿者活动中， 志愿者积极主动，做出了巨大的贡献，通过两次活动也将 环保意识根植在学生的心中。 中鱼口团总支本次主题德育活动以植树绿化为载体， 使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增 强了绿化意识、环保意识，提高了个人素质，达到了为班 级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。这个 春天，让我们的绿色校园更美、更和谐! XX 校园植树节活动总结二： 阳春三月，万物复苏。正 是植树、种树的好时候，在校领导的组织下，我校开展了 以“提倡绿色环保，美化校园环境”为主题的植树节活动。 春风洋溢，春意盎然，美好的季节里迎来了美丽的“植树 节” 。3 月 12 日，官前小学的师生们以“守护身边的一抹绿” 为主题，开展了一场轰轰烈烈的“护绿”行动，为小树小 草浇上一点水。 首先，为确保绿化工作和植树节活动有效开展，陈校 长亲自布置了工作，并充分发挥领导干部、班主任的模范 带头作用。于 3 月 11 日中午，为校园的花草树木浇水、护 树、给树松土等、清理校内绿化带中的枯草、杂草、杂物、 建筑垃圾、生活垃圾、渣土乱石等。在这次活动中，每个 成员都能充分发挥自己的积极作用，为这次活动作出了贡 献。 其次，强化宣传了力度。通过黑板报、校园广播等多 种学生喜闻乐见的形式强化宣传，在师生中形成巨大的宣 传攻势，为植树节活动做好了充分的舆论准备。特别是让 学生人人参与主题手抄报的制作，将植树造林的意识深深 地根植于学生心中，使学生懂得了植树造林等相关知识， 极大地提高学生对植树节的了解和植树的热情。同学们做 好准备工作后，就热火朝天地行动起来。他们手拿各种工 具，来来回回一趟又一趟地为校园内的小树小草浇水，为 它们架起了一座甘露之桥。活动后，吕同学们兴致勃勃地 说:“我每天都生活在校园里，但都没有想过校园里小树小 草会不会因缺水而枯萎，今天的活动让我懂得应该保护好 环境，也应该注意观察生活。 通过此次系列活动，培养了学生的生态意识和环保意 识，也增强了学生的责任感和使命感，使广大学生在参与 护绿活动中，自我教育，自我提高，增强了绿化意识、环 保意识，提高了个人素质，达到了为班级、学校、社会增 添绿色，净化、美化环境的目的。植树是一个长期的过程， 并不是一两天的工程，植树节也只是一个象征，要想真正 把植树活动办好，就应该培养学生护树、爱树的意识。此 次植树活动是学校开展美化校园，绿化环境的一个起点， 今后我校将继续把这种活动精神贯彻下去。 XX 校园植树节活动总结三： 三月是大地万物复苏的季 节，花草树木在阳光和春雨的滋润爱好开始萌芽，在这个 布满生机的时刻，我校结合“3 月 12 日-植树节”展开了 “齐行动，争做绿色环保小天使”的活动，活动前各班老 师与学生交换了关于树木的相干知识，并在户外漫步时挑 选了一棵要认养的树，各班的同学都从家里带来了一些花 草树木。为了能更好的照顾自己的花草树木，同学们不但 了解了这些树木的名称，更是在家长的帮助下查阅了有关 这些树木的相干资料。 3 月 11 日下午第三节课，学生们手拿铲子、水桶精神 抖擞地来到自己班管理的花坛旁，把从家里带来的植物种 进了自己班上的花坛里，为小树浇水、拔草，跟小树说静 静话与它合影。 通过这次活动，学生们明白了本来在中心校内的树木， 原来和我们大家都是一样的，都要喝水、都会生病，而且 都是有生命的。并让学生们学会观察树木的变化，逐渐养 成观察的习惯。建立起用自己的双手照顾自己身旁的绿化， 从保护身旁的绿色做起，共同创建美好的绿色校园的意识。 XX 校园植树节活动总结四： 暖风习习，春日和煦，我 们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召， 使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其 远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保 护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校特将 3 月 10 日-16 日定为“绿化周” ，组织了“争做绿城小卫士” 植树节活动。在活动中，我们要求学生做到:1、了解植树 节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树 类知识讲座;2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进 行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草 等;3.低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛; 4、中年级学生可创作爱树护绿标语，制作标语牌; 5、高 年级学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类 知识调查，在班内进行汇报交流。 3 月 7 日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关 树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;3 月 10 日(星 期一)，全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队 活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求;3 月 12 日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘 制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任 将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围;五年级 的学生利用美术课，集体设计创作了十几条爱苗护绿标语， 不仅语言凝练，而且制作精美;下课后，在老师的带领下， 同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的 花草树木上，以提醒师生及行人:要爱护花草树木!将整个 活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动:12 日 下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水