xx美德少年事迹材料_1.docx

XX 美德少年事迹材料 XX 美德少年事迹材料一： 安婧妍，一个活泼、开朗的 女孩儿，今年 12 岁，现在丰南区大齐学校六年级学习，担 任六(2)班班长，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖 巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手; 在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成 绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，她乐于 助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。 安婧妍由衷 地希望，因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会 更加和谐! 一、品学兼优，屡获佳绩 安婧妍同学热爱祖国，勤奋学习， 。她总是在各方面严 格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得 遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，加 强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上， 她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外， 她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书 报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请 教或自己查阅资料解决。六年来，她的学习成绩一直名列 前茅，多次被评为区里、学校的“十星级学生” 、 “优秀班 干部” ，在区级素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、英语作 文竞赛中获得多个奖项这一张张鲜红的奖状，都是她 努力奋斗的结果。 二、老师的好帮手 安婧妍同学不 但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感， 凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有 较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手， 是班里其他同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学 出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。 在班级日常管理中，她尽职尽责。每天组织同学们早、午 自习井井有条。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成 对子，采用“以优带差，中游互促。 ”的方式，效果非常显 著。在她这一组有这样一位同学，以前对学习无所谓，成 绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，他变 得特别好学，不懂就问，成绩明显进步。 三、生活的有心人 学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是积极参 加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感,在 家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，主动包 揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等。安 婧妍不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。 她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，她说是老师给予 了她知识，帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长， 没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩， 因此回报老师和家长是她勤奋的动力。 XX 美德少年事迹材料二： “天下大事必作于细，天下 难事必作于易” 。这是一名小学生的座右铭，他不断用此来 激励自己，使自己成为德、智、体全面发展的小学生。他 的脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，他取得 了许多荣誉：三好学生、校园之星、优秀少先队员、模范 班干部、科技少年他就是南漳县 xx 镇实验小学五 2 班 的刘安晋同学，一个阳光帅气、神采飞扬的男孩，一位熠 熠闪光的校园之星。 一、 “踏实求知真，苦学亦天堂” 他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强，有极强的独 立自主学习能力。 记得读三年级刚接触英语时，他的成绩较差，每次考 试都不理想，但他没有气馁，暗暗地下定决心，要努力， 再努力，一定要把英语成绩赶上去。他利用一切课余时间， 补习英语：经常向老师和同学请教;课堂上认认真真地听讲， 思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，哪怕 回答不正确，也毫不泄气;早晨，很早就起床，坚持早读， 背单词，练习口语，反复纠正发音;中午和晚上，他吃完饭 就拿起笔默写单词、句子。经过半年时间的不断努力，他 的英语成绩得到快速提高，甚至让老师都感到惊讶，英语 成绩开始名列班级前茅。通过这件事，他真正理解了“世 上无难事，只怕有心人”这句话的含义。他把这种学习劲 头也用到了别的学科上，提前预习、质疑反思、总结归纳， 养成了独立自主的学习习惯，作业、考试都有了质的提升 和飞跃 ，各门功课成绩一直保持在年级前列。 二、 “琴棋书画养性情，社会实践长见识” 刘安晋父母深知广泛的兴趣爱好不仅能让小学生身心 健康发展，更能培养他们的整体素质，为人生的大厦打下 坚实的基础，他们从小就培养刘安晋广泛的兴趣爱好。 他参加了校舞蹈表演队，先后 10 余次在校、镇、县、 市表演参赛。为了跳好学校编排的大型歌舞剧 ，他不怕 吃苦，勤加练习，把 xx 献玉的精神表现得淋漓尽致，精彩 的表演博得观众评委阵阵掌声，为学校挣得了荣誉。 他热爱读书和写作，每年的压岁钱他全部用来购买各 种科普、励志、作文方面的书籍，他用学到的读书方法， 如饥似渴地吸取着精华。知识面不断增加，视野也更加开 阔。几年来，他的藏书达到了 100 余册，读书笔记足足 8 大本。他的作文是班级作文课堂上的范文，先后参加过多 次作文比赛，在全省举行的小桔灯作文竞赛中，他取得了 一等奖的好成绩。 他还热爱体育运动，像初升的太阳焕发着勃勃的生机。 他给自己制定了一条作息时间表，严格作息时间。每早 6 点钟准时起床，6 点半准时跑步。乒乓球、羽毛球、篮球等 都打得很好，每学期学校举行的体育节，他参加的项目最 多，得到的荣誉也最多。这不仅锻炼了他健康的体格，更 重要的是让他有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。 常说字如其人，这话不假。刘 x 帅气白净的脸庞正如 他的字一样神采飞扬。为了把字写好，从二年级开始，他 不光在写作业时字字严格要求自己，还买了各种字帖，利 于课余时间刻苦练习写字。大到汉字间架结构的搭配琢磨， 小到笔画的精雕细刻，标点符号、数字、字母等，冬练三 九，夏练三伏，三年来，他练习书写过的各种字帖已经达 到 10 余本，老师、同学们对他的字也是赞不绝口。 他还是家里的低碳宣传员，洗菜的水他浇花;洗衣服的 水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居 室。汶川大地震发生后，他把储钱罐里的钱全部捐出，每 次捐助活动他都第一个捐钱捐物。钓鱼岛事件发生后，他 上网查阅日企日货，号召同学们及其家长自觉抵制日货， 购买国货，他用行动诠释了一个中国小公民的爱国情感。 三、 “修学先修人，处世德为先” 家庭的教育传统注重品德的培养，警察爸爸身上折射 出的责任感、奉献精神让他从小就受到了熏陶。他知道一 个人要品性端正，自 立自强是立身之本，他开始不断提高自己的道德素养 和言行举止规范。尽自己最大的努力做到“孝敬父母，尊 重师长，友爱同学，热爱祖国” 。因此，他年年被评为三好 学生、文明学生、优秀学生干部、优秀少先队员等荣誉称 号。在学习好功课的同时，他在生活上也坚持做到“自己 的事情自己做” ，做到自主自立，提高自己适应环境和独立 生活的能力。父亲工作忙，经常出差，母亲要打理自己的 生意，为了不让父母为他分心，他学会了做饭、淘米、抄 菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起， 放得下。城市独生子身上的那种娇惯、羸弱和霸道在他身 上找不到一丝痕迹。他觉得孩子也应该多为父母着想，为 他们分忧，替他们分担生活压力。百善孝为先，他孝敬老 人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” ，他深知要走的路还很长， 他正用自己的正直和善良为歌、热心和宽容为曲，弹奏暖 人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔、进取和奋发为 墨，书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托 起更加灿烂、美好的明天。 XX 美德少年事迹材料三： 俞悦，今年 7 岁，是 xx 小学 教育集团一年级的一名学生。是一个乐观、开朗、大方、 有礼貌的小女孩，她爱好广泛，热爱集体，富有爱心，关 心同学，热爱劳动，勤俭节约，深受老师的表扬和喜 欢 有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心 灵。俞悦同学她心地善良、追求纯真、无私无邪。对亲人 她是一个孝敬长辈的孩子。她的爷爷、奶奶不在一块儿住， 他们有时很想念她，她也想念他们，所以每逢星期天节假 日，她经常去看望爷爷、奶奶，用她力所能及的力量给他 们带去开心和快乐。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力 所能及的家务活，摘菜洗菜、摆放碗筷等。自己的事情学 着做：理书包、叠毯子、系红领巾、系鞋带等;通过干家务 赚的平时的零花钱，并能存起来用于购买学习用品;她也是 一个勤俭节约的孩子，看见水龙头、教室电灯开着能主动 关上。对待邻里，她文明礼貌、见到邻居，同学父母，大 声说“叔叔阿姨好” 。 在学校，作为新入学的一年级的孩子，在学校里遇到 每个老师都能有礼貌的行队礼问好，能认真上好每一节课， 积极参与小组活动，大胆发言，每一次作业字迹工整，正 确率高达到优。我特别喜欢看书，每天我总能挤出时间来 看书，她喜欢看的书有十万个为什么 、 格林童话 、 安徒生童话 、 森林报在学校英语歌曲比赛中荣 获一年级组的一等奖，数字画创意比赛获得一等奖，在班 级中主持过班队活动，在一年级入队仪式上作为新队员代 表发言，受到老师小朋友们的好评!她喜爱唱歌跳舞，带领 同学一起排练皇帝的新装在学校童话剧在表演中获奖。 她有一颗真诚的爱心。对于有困难同学，总是乐于伸出援 助的小手，助人为乐，真诚奉贤。 在班级中她被选为值日班长，能学着做好老师们的小 助手，值日班长工作认真负责，早上管理班级纪律让同学 们一起朗读课文，课间提醒每个同学遵守纪律文明活动， 中午带头和同学们一起搞好教室卫生擦好黑板，眼保健操 时能督促和提醒大家做好，课前能提醒同学做好课前准备 并以小组评好纪律能静等老师来上课，傍晚能留下来主动 为班级做好一天的卫生整理工作：如对好桌椅、捡掉废纸、 关好门窗等，为班级做一些力所能力的事儿，为班争光。 这就是她，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团 结同学，乐观向上的阳光儿童，不断地进取、完善自己， 争取明天成为更美好的的美德少年! XX 年美德少年事迹材料四： 周何鑫，她，马良镇中心 学校八(2)班班长。她身上处处洋溢着美德的馨香：她的真 诚、她的自信、她的勇气、她的勤奋、她的慷慨、她的宽 容、她的坚韧 也许就是这些美德的传承，使周围每个 人一提起她就会忍不住赞叹。就让我们一同走进她，走进 这个风华正茂的美德少年。 美德，亦指可以给予人力量的东西。有个少年，有人 说美德只有在轰轰烈烈的大事前才能得以证实，但从她的 身上我们才知道美德是用点滴的爱与奉献凝聚成的。在学 校，她是老师的左膀右臂，是同学们学习的领头羊，人称 “小老师”;在家里，她是父母的贴心小棉袄，是家人的开 心果，大家都叫她“快乐小天使”;在生活中，团结同学、 友爱她人，热心为帮助生病或有困难的同学，对于暂时遭 遇困难的人她总是及时献上自己的爱心、送上自己的温暖， 因此得一美名“小雷锋” 。不仅如此，她更是心向祖国、热 爱家乡，充分发挥了“小小少年”模范带头作用。 她有着一身谦虚与文明礼貌的正气，她就是那朵永远 盛开的美德之花。虽然门门功课都是良好，她却总是如同 山中竹子一般保持着谦虚有节的态度。她做事有条不紊、 一丝不苟，她刨根问底爱探索的精神也值得我们所有人学 习。每逢家人走亲访友或出外游玩，她却执意要留在家里 学习;父母拗不过她的性子，多次都是既赞赏又生气地留下 一人在家照料她的生活。没办法，谁让家里有一个那样谦 虚好学的她呢? 她有着一腔热血与伸张正义的精神，她就是那朵永远 盛开的美德之花。她在班里班长一职后，立即“新官上任 三把火” ，她的热情与强烈的责任心让这三把火燃烧得漂亮 出彩：第一把火，她给同学们讲了一节遵守班规，最好劳 动的重要性，让每位同学都进行自我反省、自我评价;第二 把火，她给同学们上演了一出“杀鸡儆猴”的好戏，抓出 了不积极劳动，敷衍塞责的几位同学，让每位同学心里都 有了几分敬畏;第三把火，用行为维护班级形象的这把火自 然也就烧了起来。自此，班里的各项工作做得有声有色， 卫生工作一路上升，班级立即成了人人皆知的卫生先进班 级;而面对肩上重重的任务，她也总是尽自己的所有力量把 它做好，任劳任怨，从不叫苦连天。 她有着一面勤奋与感恩仁慈的风貌，她就是那朵永远 盛开的美德之花。她的座右铭是来源于家人的一句叮咛： 勤勤奋奋做事，踏踏实实做人。这句话就像是个亲切的指 路人，每每迷茫时都可以给予她莫大的力量，让她重整旗 鼓奋勇上前。每逢周末，就算是深夜，你也一定可以看到 她房间里那盏不灭的灯，看到她勤勤恳恳的身影。她总是 勤奋努力学习，用优异的成绩感恩和回馈父母。她的父亲 身有残疾，双亲一辈子在农村种地，维持家用，一家人生 活朴素而且节俭。自小就懂事的她就明白“鸦有反哺之义， 羊有跪乳之恩”的道理。孝亲敬老成了她无论在家还是在 校的必修课程。每日目睹爷爷奶奶和妈妈起早贪黑，辛勤 劳作。她看在眼里，记在了心里。放学回家，她主动帮父 母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗 衣做饭样样在行。她从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别 人时她又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸 奖她是个懂事的好孩子。她经常说：“孝”要从内心深处 自然流露， “敬”要从一言一行中体现。 ”有一次，她做完 功课帮妈妈做家务，当妈妈让她到厨房吃水果的时候，她 却嫣然一笑，开玩笑说：“妈，你不是常说学习要劳逸 结合，我做家务不就等于是在休息吗?”夏季的夜晚，可以 看到她手持蒲扇为父亲驱蚊扇风的情景，每逢放假往返学 校的客运班车上也可以看见她为陌生的爷爷奶奶叔叔阿姨 让座的情景。她就是这