《我的同桌是班长》读后感.docx

我的同桌是班长读后感 我们应该善于发现别人的优点和长处，来鼓励他自己 要做的去别人的长处来补自己的短处。以下是小编整理的 关于我的同桌是班长读后感，欢迎阅读参考! 我的同桌是班长读后感 大前天我刚回到老家，便 发现叔叔家的桌子上多了一本新书我的同桌是班长 ， 这是叔叔家姐姐新买的书，是姐姐寒假要看的书。我平时 就爱看书，一看到这本书，就迫不及待地看了起来 书里面说：有一个男孩，叫杨自热，他同桌是一位班 长。班长就班长呗，我们班也有跟班长是同桌的，能发生 什么事呢 ? 我继续往后看。原来，班长应该管理班里的一 切。正巧他们班的纪律又比较乱，所以班长时不时大吼： ”安静下来，要不然我就记名字了。 “班长这么一大吼，前 一句不怎么管事，但是后一句，同学们非常害怕，他们怕 被老师叫家长。自热也很害怕，怕自己的耳朵受不了，这 样天天听着班长吼，耳朵说不定会聋了呢! 看到这里，我不禁为自热难过，天天听班长吼，耳朵 可能真的会聋了。怎样才能让自热减轻一点耳朵的痛苦呢? 只要他们班的纪律好一点，就能让班长少吼几次，班长的 嗓子能得到缓解。也能让自热的耳朵得到缓解，也能让班 里的同学少听几次吼，这样不就一举两得吗?其实在我们现 在的生活中，班级纪律不好的问题，也有很多。就说我们 班吧。我们班原先的纪律特别乱，班长怎么吼也不管用， 有时嗓子曾经喊得沙哑。现在经过窦老师的管理，我们班 的纪律好了，只有偶尔才能听到班长的吼声，跟班长说话 时，沙哑的声音没有再出现过。 看完这本书，我想大家以后一定不会再扰乱课堂纪律 了吧?希望我们的班级能变得更好!兔年更加地顶呱呱! 我的同桌是班长读后感 那天，我买了一本书，叫 我的同桌是班长 。读了这本书，让我感到很快乐，所以 我就喜欢了这本书，这本书让我爱不释手 。 我的同桌是班长的主人公是杨自热，他出生于富 裕家庭，学习不好，还爱做小动作和耍嘴，一位男生和班 长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视，而且每次发生冲 突，它觉得老师在包庇班长，他想尽了一切办法，企图收 买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁但 是他也有着迷的一面。他内心大度，能宽容老师，同学和 家人，有勇气面对自己的处境。 其中看电视这一个情节给我留下了很深的印象。杨自 热被允许观看升学指南 ，尽管他不愿意看，可是家长逼 着他看，电视中记者采访北大一名女生，最后才明白原来 这个女孩不是北大的学生，而是打扫图书馆的，我看了以 后，禁不住哈哈大笑。 联系到我的生活，我很有感触。爸爸妈妈周六，周日 也给我报了特长班：舞蹈、书法。我和书中的杨自热一样 可怜，根本没有自己的空间，但是父母对我们这么严，是 为我们好啊，每一位家长都希望自己的孩子成绩好，各门 功课都好，所以我只好去上那些我不想去上的课。但是我 也希望有自己的天空。 阳光姐姐伍美珍的作品了解我们的感受，很多语言课 一代表我们的心。我真的很希望爸爸妈妈可以听到我的心 声，我愿做一只快乐的小鸟，在天空中自由飞翔。 我的同桌是班长读后感 今天，我看了一本书我 的同桌是班长 ，是儿童作家伍美珍的作品。这本书写了两 个故事， 我的同桌是班长和妈妈的爱在门背后 。 我的同桌是班长的故事讲得好生动。好说话，好 做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心是同桌，感到 自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他觉得老 是都袒护班长，他想尽一切办法，软硬兼施，结果都在最 后搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁。我最喜欢的就是杨自热 得到了一个机器狗，他们家的小保姆问机器人杨自热是谁， 它竟说杨自热是五百年前的生物，读到这里我不由自主的 笑起来 妈妈的爱在门背后讲的是在同学眼中，爱哭鼻子 的小男生尹刚，在妈妈的过分宠爱和高压下，总感到信心 不足。他每次给女生发生冲突，每次都是他输，而在家里， 他对妈妈不满的情绪也越来越强烈，甚至产生了要离家出 走的想法。 读了这本书后让我明白：我们应该善于发现别人的优 点和长处，来鼓励他自己要做的去别人的长处来补自己的 短处。我要在今后的学习生活中和同学相亲相爱，互相团 结，用欣赏的眼光看待身边的每一个人，从不同的角度看 待人和事。 我的同桌是班长读后感 这本书是伍美珍写的，主 人公是杨自热，因为他好动、好说话、上课爱做小动作、 很会给别人起绰号，所以老师叫班长蔡一心跟他同桌。他 感到自己处处都受到限制和监视，而且每一次发生冲突。 他觉得老师都在包庇班长，想尽一切办法，结果搞得班里 鸡飞狗跳。 每一个故事都很有趣，看了都会捧腹大笑，也体现出 了杨自热的搞笑!字词也用得有趣。 老师规定我要写说明书一千字以上!我的妈呀，我从娘 肚子生出来，就没写过这么长的文章啊!真是的，我是调皮 的杨自热，又不是大文豪啊!伍美珍阿姨用我们小学生很喜 欢说的和搞笑的一些句子，把这位杨自热同学写得跟我们 小学生一样! 想这种有趣的句子还有很多：我用手摸着额头，吓了 一大跳。我居然摸到了一个鸡蛋大小的包包!胡晶晶跑了过 来，指着我头上的“荷包蛋”说：“咦，奇怪，这个荷 包蛋在变色耶!这些句子不像名着一样深奥、难读。 这本书写出了我们小孩子的天真、可爱，我非常喜欢! 我的同桌是班长读后感 暑假里我读了伍美珍阿姨 写的我的同桌是班长 ，书中的主人工他是个好动。好说 话。好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌， 感到自己处处受到监视和限制，而且每次冲突，他觉得老 师都在包庇班长。他想尽一切办法，软硬兼施，企图收买 或是制服班长，结果搞的班里鸡飞狗叫的，不得安宁 其中我竟然当上了副班长这则故事让我留下了很深的 印象，下课前 5 分钟，老师说她要选副班长，而且必须是 男生，话音刚落，女生们就议论起来，她们都觉得男生不 能当副班长。偏偏老师又说这个副班长只要男生举手，就 可以当上。没人回答，没人举手。过了一会杨自热举起了 手，所以他当上了副班长。 这个故事让我懂得了只要有勇气就会成功。校园里这 样的事情处处都是只要你慢慢去发现，慢慢去寻找就会找 到。 我的同桌是班长读后感 已经有很长时间没有再看 阳光姐姐小书房这一系列的书了，这套丛书主要是以读者 来信中选取素材，虽然经过虚构加工，但却与我们的生活 紧紧相扣。最近，我突然心血来潮，翻起了我的同桌是 班长这本关于调皮鬼杨自热的书。 主人公杨自热就像平时班上淘气的学生一样，喜爱说 话、做小动作，却不怎么喜欢学习，虽然成绩不咋的，但 他却是一个可爱、勇敢、正直的男孩。这个学期，由于他 被安排和班长蔡一心做同桌，所以他总觉得自己时刻受到 班长的监视和限制，而且每次和蔡一心发生冲突，老师都 像是在包庇班长，有种受到不公正待遇的感觉，这使他十 分不满，于是他想尽了一切的方法，软硬兼施，企图收买 或是制服班长，结果搞的班里鸡飞狗跳，不得安宁，连老 师都不知怎么办才好。 其实这种情况很常见，虽然近几年许多老师都改变了 看待每个学生的态度，但还是会有老师总是分优生和差生 去看待，我觉得这样做不合适，因为每个人都不是一样的， 或许你能把某一样东西学得很好，但我却不一定能，因为 我的天赋不一定是这个，而且你的方法未必适合我。所以 老师眼中的差生不一定那么差，他们身上说不定还有优生 没有的优秀品质，这些都要靠大家去发现，而不是只看他 们的缺点。孔子也曾说过：”有教无类，因材施教。 “所以 老师们要改变自己的观点，去发现别人的优点，就像书中 的老师一样，虽然有些地方做的不对，但她会去寻找杨自 热的优点，尽管杨自热成绩不好，老师还是让他当上了副 班长，虽然闹出了许多好笑的事，但老师却发现杨自热和 大度，能宽容老师、同学和家人，有勇气面对自己的处境。 能在这个世界生存的人，肯定会有他们独自的优点， 所以，不要让别人的缺点蒙住了你的双眼。 我的同桌是班长读后感 我的同桌是班长是伍 美珍阿姨写给我们小朋友的书中的一本。除此之外，她还 写了两本书：外号像颗怪味豆 、 做好学生有点累 。 我的同桌是班长讲的是一个叫杨自热的小男孩的 同桌是一个叫蔡一心的班长。班长在老师面前装得非常优 秀，而在平时，却总是欺负同学。她还和陶非然、项心仪、 胡晶晶组成了”超级无敌“四人组，班上的人都害怕她们。 每次和同桌发生冲突，杨自热总觉得老师在包庇班长，他 总想试图收买班长，结果弄得班里鸡飞狗跳，不得安 宁 我觉得杨自热害怕班长蔡一心，就要拿出真本事来和 她在学习上比一比，用自己的成绩来向蔡一心示威，在同 学们心中树立威信。而不是用其他方法阻止蔡一心告诉老 师自己犯的错。我们班有时也会发生这样的事，但只是暂 时的，不会持续太久，比如说：有的同学经常犯错，别人 指出他的错误时他还跟别人犟嘴，可当人家就要告诉老师 时，那个同学又会立刻求他不要去告诉老师了。我觉得同 学之间，应该相互关心，相互帮助，不要动不动就