(周)秩堂中学2011年11月八年级语文期中考试卷

秩堂中学 2011 年八年级上学期语文期中考试卷 （时量：120 分钟 总分：100 分） 一、 知识积累（2 分76 分20 分） 1、下列词语加点字的注音全都正确的一项是（ ） A阻遏（ji) 寒噤（jn） 仄歪（z） 锐不可当（dng） B箱箧（ji ） 荒谬（mi ) 尴尬（g) 绥靖（ su) C滞笨（zh ） 霹雳（p l） 奔丧（sng） 伛着身子（ y） D震悚（sh） 疮疤（chung） 颓唐（tu） 骷髅（g lu） 2、下列词语字形全都正确的一项是（ ） A张皇失措 赃物 孤孀 塌败 B转弯墨角 肃穆 掳走 烦燥 C微不足道 佛晓 狼籍 惶恐 D大庭广众 瓦烁 取缔 愧作 3、下列句中加点词语解释有误的一项是（ ） A我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 （业已：已经） B老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。 （仄歪：倾斜，歪斜） C我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 （全体：所有的） D这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半问了父亲赋闲。 （赋闲：失业在家） 4、下列句中，没有语病的一句是（ ） A在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦 ，受到观众的热烈欢迎。 C在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 D为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 5、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ） 不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的唱歌都表达赞颂， ；不是所有的顺 从都表达虔敬， ；不是所有的顺利都表达成功， 。 就像不是所有的反对都表达憎恶。 就像不是所有的眼泪都表达悲痛。 就像不是所有的沉默都表达否定。 就像不是所有的挫折都表达不幸。 A B C D 6、仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话：（2 分） 在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人 ，你也会 ；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐 的美好与充实。 7、清明节前夕，某网站发起悼念革命先烈的活动，网上向我们提供了下列可供选择的花，请你从中任选一种 花送给烈士，并附上简短的留言。 （留言要能体现你所选花的象征意义，50 字以内） （2 分） 网上供选的花有：玫瑰、莲花、菊花、康乃馨、葵花、君子兰、杜鹃、梅花、牡丹 我选 送给烈士。我给烈士的留言： 8、按要求填写古诗文：（每空 1 分，共 6 分） （1）少壮不努力， 。 （汉乐府长歌行 ） （2）昔人已乘黄鹤去， 。 （崔颢黄鹤楼 ） （3）刘禹锡的陋室铭中，点明主旨的句子是： ， 。 （4）诗人杜甫在望岳中，想象自己登临泰山顶峰，抒发豪情壮志的句子是： ， 。 二、阅读理解（10913840 分） （一）阅读朱自清背影 （节选） ，回答 913 题。 （10 分） 我说道：“爸爸，你走吧。 ”他往车外看了看，说：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。 ”我看那 边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子， 走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青 布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他 用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很 快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。 过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车 班级 考号 姓名_ 座号 2 上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到 那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。 ”等他的背影混入来 来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 9、请用简洁的语言概括本段的内容。 （1 分） 10、选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽” 、 “穿着黑布大马褂” ，对其用意理解不正确的一项 是（ ） （2 分） A因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。 B家境惨淡，父亲老景颓唐， “黑布”刚好反映了家境困顿。 C黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。 D着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。 11、 划线句“我的泪很快流下来了” ，与之相应的句子是 。 这泪水，前者是 之泪，后者是 之泪。 （3 分） 12、课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用？（2 分） 13、文中父子分别时， “他走了几步，回过头看见我，说：进去吧，里边没人。 ”在现实生活中，你有 没有过经历过类似的情景？请联系自己的生活体验说说你从这“回头”中感受到了什么。 （2 分） （二）阅读孙 犁 采蒲台的苇 （节选） ，回答 1417 题。 （9 分） 我 到 了 白 洋 淀 ， 第 一 个 印 象 ， 是 水 养 活 了 苇 草 ， 人 们 依 靠 苇 生 活 。 在 村 里 是 一 垛 垛 打 下 来 的 苇 ， 它 们 柔 顺 地 在 妇 女 们 的 手 里 翻 动 。 远 处 的 炮 声 还 不 断 传 来 ， 人 民 的 创 伤 并 没 有 完 全 平 复 。 关 于 苇 塘 ， 就 不 只 是 一 种 风 景 ， 它 充 满 火 药 的 气 息 ， 和 无 数 英 雄 的 血 液 的 记 忆 。 如 果 单 纯 是 苇 ， 如 果 单 纯 是 好 看 ， 那 就 不 成 为 冀 中 的 名 胜 。 这 里 的 英 雄 事 迹 很 多 ， 不 能 一 一 记 述 。 每 一 片 苇 塘 ， 都 有 英 雄 的 传 说 。 敌 人 的 炮 火 ， 曾 经 摧 残 它 们 ， 它 们 无 数 次 被 火 烧 光 ， 人 民 的 血 液 保 持 了 它 们 的 清 白 。 最 好 的 苇 出 在 采 蒲 台 。 一 次 ， 在 采 蒲 台 ， 十 几 个 干 部 和 全 村 男 女 被 敌 人 包 围 。 那 是 冬 天 ， 人 们 被 围 在 冰 上 ， 面 对 着 等 待 收 割 的 大 苇 塘 。 敌 人 要 搜 。 干 部 们 有 的 带 着 枪 ， 认 为 是 最 后 战 斗 流 血 的 时 候 到 来 了 。 妇 女 们 却 偷 偷 地 把 怀 里 的 孩 子 递 过 去 ， 告 诉 他 们 把 枪 支 插 在 孩 子 的 裤 裆 里 。 搜 查 的 时 候 ， 干 部 又 顺 手 把 孩 子 递 给 女 人 十 二 个 女 人 不 约 而 同 地 这 样 做 了 。 仇 恨 是 一 个 ， 爱 是 一 个 ， 智 慧 是 一 个 。 枪 掩 护 过 去 了 ， 闯 过 了 一 关 。 这 时 ， 一 个 四 十 多 岁 的 人 ， 从 苇 塘 打 苇 回 来 ， 被 敌 人 捉 住 。 敌 人 问 他 ： “你 是 八 路 ？ ”“不 是 ！ ”“你 村 里 有 干 部 ？ ”“没 有 ！ ”敌 人 砍 断 他 半 边 脖 子 ， 又 问 ： “你 的 八 路 ？ ”他 歪 着 头 ， 血 流 在 胸 膛 上 ， 说 ： “不 是 ！ ”“你 村 的 八 路 大 大 的 ！ ”“没 有 ！ ”妇 女 们 忍 不 住 ， 她 们 一 齐 沙 着 嗓 子 喊 ： “没 有 ！ 没 有 ！ ” 敌 人 杀 死 他 ， 他 倒 在 冰 上 。 血 冻 结 了 ， 血 是 坚 定 的 ， 死 是 刚 强 ！ “没 有 ！ 没 有 ！ ” 这 声 音 将 永 远 响 在 苇 塘 附 近 ， 永 远 响 在 白 洋 淀 人 民 的 耳 朵 旁 边 ， 甚 至 应 该 一 代 代 传 给 我 们 的 子 孙 。 永 远 记 住 这 两 句 简 短 有 力 的 话 吧 ！ 14、试用简练的语言概括这篇节选文章的主要内容。 （1 分） 15、对划线句“最 好 的 苇 出 在 采 蒲 台 ”中“苇”的象征意义理解正确的一项是（ ） （2 分） A象征采蒲台妇女的勤劳、智慧。 B象征由采蒲台劳动妇女折射出来的中国妇女的传统美德。 C象征抗日斗争取得的辉煌成就。 D象征白洋淀人民乃至中华民族不屈的斗争精神。 16、品味下面的句子，回答问题。 （1） “妇 女 们 忍 不 住 ， 她 们 一 齐 沙 着 嗓 子 喊 ： 没 有 ！ 没 有 ！ ”句 中 的 “没 有 ！ 没 有 ！ ”表 达 了 一 种 什 么 思 想 感 情 ？ （ 2 分 ） （ 2） “这 声 音 将 永 远 响 在 苇 塘 附 近 ， 永 远 响 在 白 洋 淀 人 民 的 耳 朵 旁 边 ， 甚 至 应 该 一 代 代 传 给 我 们 的 子 孙 。 ”句 中 要 “传 给 我 们 的 子 孙 ”的 是 “没 有 ！ 没 有 ！ ”的 声 音 吗 ？ （ 2 分 ） 17、 本 文 给 你 留 下 深 刻 印 象 的 是 什 么 ？ 请 简 要 分 析 为 什 么 会 给 你 这 样 的 印 象 。 （ 2 分 ） （ 三 ） 阅 读 文 言 文 选 段 ， 回 答 1822 题 。 （ 13 分 ） 3 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落 英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开 朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避 秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为 具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外道也。 ” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷， 不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 18、下列加点字注音完全正确的一项是（ ） （2 分） A芳草鲜美（xin） 便舍船（sh） 欲穷其林（y） B豁然开朗（hu） 俨然（ yn） 阡陌交通（jin） C男女衣着（zh ） 便要还家（yo） 黄发垂髫（tio） D此中人语云（y） 诣太守（ y） 妻子邑人（y） 19、 解 释 下 列 加 点 文 言 词 语 的 意 思 ： （2 分） （ 1） 欲 穷 其 林 （ 2） 屋 舍 俨 然 （ 3） 便 要 还 家 （ 4） 后 遂 无 问 津 者 20、 翻 译 下 列 句 子 ： （4 分） （ 1） 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （ 2） 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 21、 用 课 文 中 的 原 文 回 答 下 列 问 题 ： （3 分） （ 1） 描 写 反 映 桃 花 源 生 活 环 境 的 句 子 是 ： （ 2） 描 写 桃 花 源 人 生 活 状 态 的 句 子 是 ： （ 3） “初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 ”这两句可以用陆游的诗句“ ， ”来评点。 22、本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（2 分） （四）阅读文言文天下为家 ，回答 2325 题。 （8 分） 天下为家 今 大 道 既 隐 ， 天 下 为 家 1， 各 亲 其 亲 ， 各 子 其 子 ， 货 力 为 己 ， 大 人 世 及 以 为 礼 2。 城 郭 沟 池 3以 为 固 ， 礼 义 以 为 纪 ； 以 正 君 臣 ， 以 笃 父 子 ， 以 睦 兄 弟 ， 以 和 夫 妇 ， 以 设 制 度 ， 以 立 田 里 ， 以 贤 勇 知 ， 以 功 为 己 。 【注】家：私家的，私有的。大人世及以为礼：天子诸侯把（父子相传、兄弟相传的）世及制作为礼制。 沟池：护城河。 23、解释下列句中加点字的意思：（2 分） （1）各 亲 其 亲 ， 各 子 其 子 （ 2） 以 笃 父 子 ， 以 睦 兄 弟 24、 翻 译 下 列 文 言 语 句 ： （4 分） （ 1） 今 大 道 既 隐 ， 天 下 为 家 。 （ 2） 故 谋 用 是 作 ， 而 兵 由 此 起 。 25、本文阐述了一个什么样的社会？这个社会有何特点？（用原文回答） （2 分） 三、作文（40 分） 26、在下列两题中任选一题，写一篇不少于 600 字的记叙文。 （注：文中不得出现真实姓名） （1）在我们成长的过程中，有许多相识或者不相识的人给予过我们真诚无私的帮助，他们勤劳、善良、正直 的品质，在我们幼小的心灵种下了一颗又一颗茁壮