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文档简介
圆明园的毁灭优秀教案设计 导语：圆明园是我国着名的皇家圆林，圆明园不但建 筑宏伟，精美。园中还有许多珍贵的历史文物。下面是小 编为大家整理的圆明园的毁灭优秀教案设计，欢迎阅 读。 知识与能力：学会本课十四个生字。 有感情朗读课文，背诵课文。 过程与方法：通过文字与图片了解屈辱的过去，激发 爱国热情，以读激情。 情感态度与价值观：激发热爱祖国文化，仇恨敌人的 情感，增强振兴中华的责任感和使命感。 阅读课文，了解圆明园被毁灭这一屈辱的历史，激发 爱国热情。 理解重点语句：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估 量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。这句话的 深刻含义及与中心思想的关系。 学生年龄比较小，接触的课外知识也比较少，他们对 于本课当中的圆明园基本没有概念，这样加深了本文教学 的难度。本课当中利用多媒体设备来解决这一问题，通过 丰富的图片和视频让他们认识到圆明园曾经的辉煌，及被 毁的这一屈辱历史，激发爱国热情。 上课之前，我们一起来欣赏几幅图片。 美吗？这就是圆明园。 以图片导入激发学生学习的兴趣 打开课文，默读课文，回答问题 圆明园是。 1、问题引入：为什么会给圆明园如此高的评价？ 圆明园的布局之巧。 明确：三园圆明园、万春园、长春园 学生画出布局图众星拱月 园内景观和园内建筑。(第三自然段) 明确：金碧辉煌殿堂，玲珑剔透亭台楼阁，买卖街， 山乡村野 仿照名胜古迹建造 根据古代诗情画意建造 民族建筑和西洋景观 把这些美景给读出来，体会流连其中的幻想境界。 老师读，学生闭上眼睛感受 女生读，边读边展示美景图片 最珍贵的历史文物 2、我们能够看到的圆明园是多么的美丽与繁荣，具有 梦幻中的美。 再次欣赏图片。 3、全班齐读感受圆明园的经典美。 1、同学们，如此令人神往的圆明园却被毁灭，化成了 灰烬，罪魁祸首是谁？-英法联军 老师能够看到你们脸上写着复杂的表情，把你们的感 情读出来。 2、此刻你体会到了什么？ 一场大火在短短时间里烧毁的是什么东西？ 没有了没有了也没有了还没有了 3、再齐读本段，感受愤怒之情。 1、这样一座皇家园林被毁灭并化为灰烬，这不可估量 的损失是不可弥补的，我们应该怎么做？ 2、面对废
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