高中音乐教学中情感体验的方法

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中音乐教学中情感体验的方法 内容摘要：近几年以来，随着我 国教育改革的不断深入，使得高中的音 乐教学面对更多的挑战。高中音乐教学 不仅要培养学生对音乐的鉴赏能力，还 要培养学生对于音乐的情感体验和欣赏 音乐内涵的能力。高中的学习任务比较 繁重，学生的压力也大，音乐可以帮助 学生减轻心理压力，发泄不良情绪和交 流感情，音乐的情感功能是非常强大的， 因此，在高中音乐的教学过程中，教师 要加强学生对音乐的领悟能力，培养学 生欣赏音乐的能力，加强学生应有的情 感体验。本文主要对高中音乐教学中情 感体验方法进行详细的探究。 中国论文网 /9/view-13013773.htm -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 关键词：高中音乐教学 情感体 验 方法研究 作为高中课程教学的重要内容之 一，音乐不仅可以提升学生的修养和内 涵，还可以丰富学生的情感体验，对高 中生的全面发展具有重要的影响作用。 音乐赏析教学是音乐课程教学的核心部 分，同时，音乐欣赏的过程就是对情感 的一种体验，也是提升自我修养的过程。 在对高中生的音乐教学中，情感体验方 法是至关重要的。因此，为了提高高中 生的音乐欣赏能力，我们要认识到情感 体验的重要性，并且积极的采取相应的 教学策略，通过加强学生的情感体验过 程，保证高中音乐教学的顺利进行。 1.高中音乐教学中情感体验的重 要性 1.1 有利于对学生审美能力的培 养 对于审美素养的培养需要一个较 长的时间过程，以及各个因素的共同影 响.对于高中生而言，音乐可以有效的调 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 动情感。在音乐教学当中，高中生可以 从中体会到不一样的感悟，有利于学生 对情感的表达。此外，通过高中音乐教 学的情感体验，学生还可以增强自我的 审美素养。在具备一定音乐基础之上进 行学习，可以有效的提高学生的审美能 力，帮助学生养成良好的审美素养和对 音乐的鉴赏能力。同时，通过对音乐的 情感体验，学生可以对音乐进行更好的 理解和感悟，在这个过程中不断的积累 自己的音乐知识，丰富情感体验，可以 有效的促进学生积极乐观的面对生活。 1.2 提高音乐教学的质量和效果 在高中音乐教学中，为了增强学 生的情感体验，音乐老师需要采取合理 的教学手段，这些教学手段不仅可以提 高音乐教学的质量和效率，而且当学生 对音乐的情感不断增强时，他们也会对 音乐的学习给与更多的关注，更加深刻 的理解音乐作品的内涵以及所表达出的 情感，从而提高对音乐教学的效果和效 率。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 1.3 有利于提高学生的欣赏能力 情感体验是每个人都会产生的， 而音乐是人们对情感的直观表达，对学 生情感的激发和释放有着重要的影响.同 时，对音乐的情感体验也是提升学生欣 赏能力的重要途径之一。不同的音乐形 式所蕴含的内涵也不一样，教师在进行 音乐教学过程中，要改变传统的教学模 式，并且充分的利用好情感体验方法， 把自身的经验融入到情感体验当中，从 而提高学生对音乐的欣赏能力，让学生 真正的感悟音乐、理解音乐、欣赏音乐。 2.高中音乐教学中情感体验的方 法 2.1 合理的应用多种教学手段， 增强情感体验 音乐教学具有一定的特殊性，因 此，音乐教学也需要用特殊的方法进行。 随着教育改革的深入进行，传统的教学 方法已经不能满足音乐教学的需求了， 这就要求教师要合理的应用好多种教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 手段，增强学生的情感体验。 首先，教可以让学生参与到 歌曲的演唱中来，让学生通过自己的实 践体验，获得对音乐更好的情感体验。 可以选择一些经典的曲目，例如黄河 大歌唱这一选段，通过大合唱的方式， 可以增加学生的情感体验。 其次，教师可以利用自身的经历 与历史知识来启发感染学生。例如在歌 曲白毛女中，在学习之前对其历史 背景进行简单的介绍，让学生对故事的 人物和情节有一定的了解，那么在学生 欣赏音乐的时候，也可以获得不一样的 情感体验。 最后，要善于利用多媒体技术， 增强学生的情感体验。例如在卡门 的欣赏中，在声音的基础上还可以配上 一些图像内容，可以让学生更好的理解 作品内涵。此外，教师也可以利用多媒 体向学生展示故事的背景和人物，来提 高学生对作品的欣赏能力。 2.2 创设教学情景，增加情感体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 验 在音乐的教学中，学生常常会因 为一些震撼的情景而被歌声所吸引，自 觉的进入到欣赏的模式中，从而产生相 应的情感体验。所以，在高中的音乐教 学中，老师要创设相应的教学情景，让 学生得到更多的情感体验。 例如，在命运交响曲这一课 的学习中，为了进一步增强学生的情感 体验，老师可以先对其作者贝多芬的经 历进行简单介绍，激发学生进行曲目欣 赏的热情。其次，将这些与学生在学习 中的问题结合起来，创设一定的教学情 景，可以把命运当作是学习与生活中的 困难，把英雄当做克服困难的决心和毅 力。教师通过教学情景的创设，可以让 学生体验到真实直观的情感，从而提高 对音乐的欣赏能力，提高音乐教学的质 量。 通过对高中音乐教学中情感体验 方法的研究，我们了解到，情感体验方 法在高中音乐教学中起到了至关重要的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 作用，对学生综合能力的培养具