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珍爱生命，遵守规则教案设计 珍爱生命，遵守规则教案设计要怎么设计呢？想 要课程讲的好，备课少不了哦！以下是小编为大家搜集整 理提供到的珍爱生命，遵守规则教案设计内容，希望 对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 珍爱生命，遵守规则教案设计 1、配乐播放车 祸照片，震撼学生心灵。 师：同学们，你们见过这样的画面吗？看了之后，你 有什么感受？ 2、学生谈感受，体验车祸的可怕和交通规则的重要。 生：车祸真是太可怕了！车祸夺取了人们宝贵的生命。 给家庭带来了巨大的痛苦。遵守交通规则就不会发生这么 多事故了 师：生命是宝贵的，然而又是脆弱的，一幕幕悲惨的 交通事故会无情的将珍贵的生命扼杀。车祸时时警示着我 们珍爱生命 遵守规则。 1、学生自学。 师：请同学们自学课本第 69 页的知识，与同桌讨论： 有的马路没有人行横道，应该怎么过？ 2、观看课件图片，评议哪里了违反交通规则。 师：请同学们讨论，自由发言，说说照片中的人哪里 做得对，哪里做错了，可能会造成怎样的后果。自己有没 有遵守这些交通规则？ 3、师生补充一些自己知道的交通规则。 师：在生活中，稍一疏忽大意，可能就违反了交通规 则，可能就会给自己或他人造成不可挽回的伤害。你还知 道哪些交通规则？ 生： 我还知道 1、各小组派代表汇报 “我们身旁的交通隐患”的调 查情况。 生：。 生：我们小组的是建议 2、全班讨论建议的合理性，教师点评。 师：你们小组建议学校路口设置行人红绿灯，很有必 要。第 3 小组拍下了民安南路汽车逆向行驶的照片，建议 设置电子眼，好主意 3、师小结：我们可以向交通部门提出建议，但各种交 通标志的设立还需要通过有关部门的考察及鉴定。 1、生：拿出自己制作的交通标志，在教室内设置出一 个交通环境。 2、师：请各组派出一辆“自行车”或“机动车”和一 位行人，在我们这个交通环境里走一走，大家看他们是否 能按照交通标志及交通规则行走。 1、师：交通事故猛如虎，遵守规则真重要。交通规则 不少人都明白，但由于有的人心存侥幸，才导致交通事故 的发生，大家都要以此为戒。为了个人的生命安全和全家 的幸福，让我们一起来做个约定吧！ 2、学生书写“我们的约定” 。 3、学生朗读自己所订的约定书 ，一部分粘贴在黑 板上。 1、师生齐唱交通安全拍手歌 。 师生：你拍一，我拍一， 马路汽车跑得急； 你拍二，我拍二，行车走路守规矩； 你拍三，我拍三，交通安全保平安； 你拍四，我拍四，交通标志认仔细； 你拍五，我拍五，遵守交法才幸福； 你遵守、我遵守，安全幸福最长久。 2、师小结：每个人的生命只有一次。同学们，时时处 处都别忘了告诫自己
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