《窗边的小豆豆》读后感小学作文.docx

窗边的小豆豆读后感小学作文 窗边的小豆豆这本书的内容有着每一个小孩子的 成长过程所经历的一些大大小小的事情，通过对这些事情 的描述，表达了对童年的美好以及对纯真的赞颂，下面是 窗边的小豆豆读后感小学作文，我们一起来看看吧！ 窗边的小豆豆读后感小学作文【1】 今天，我 终于把窗边的小豆豆读完了。 这是一个日本作家黑柳彻子写的他本人上小学的一段 真实的故事。小豆豆因为淘气被原学校退学后，来到了巴 学园，在校长的爱护和引导下，逐渐茁壮成长。 没有本质上就很坏很顽劣的孩子，只有不得方、不得 体的教育方法。什么样的孩子，只要因材施教、循循善诱， 引导得法，都能变成一个有用的人。这是这本书想告诉我 们的道理。 窗边的小豆豆读后感小学作文【2】 这本书的 作者是日本一位着名的作家黑柳彻子写的，主要讲了作者 上小学时的一段真实故事。小豆豆因为淘气被学校退学后， 来到巴学园。在小林校长的爱护下，在周围大人的引导下， 一般人眼里“怪怪”的小豆豆，终于能够顺利地和大家一 起学习，一起相处的故事。 小豆豆是幸运的，她有一个宽厚仁慈的妈妈。 在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子， 在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺 人” ，她还许多次掀起课桌的盖子，由于她不守课堂纪 律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。 妈妈四处奔波寻找新的学校，却始终没有告诉小豆豆 被学校退学的事。妈妈也没有在回家之后责备小豆豆，因 为聪明的妈妈觉得，即使说了，小豆豆恐怕也不会理解自 己哪里做错了，而且还会在心里留下自卑的情结小豆 豆的自信心被妈妈保护得完好无损，为小豆豆一生的发展 打下了良好的基础。 更幸运的是小豆豆有一位伟大的校长。 小林先生是伟大的。之所以伟大，不仅体现在他创办 了“巴学园” ，在这只有 50 几个人的学校里，他用废弃的 电车改装成上课的教室；午饭也很特别，是“山里的东西” 和“海里的东西” 。这个学校的小林校长很幽默，经常惹得 同学们捧腹大笑。他的教学方式很独特，是把一天的课程 全部写到黑板上，然后让同学们自己学，不管前后顺序， 只要一天之内把这些全部做完就可以了。下午，只要把作 业做完，林校长就会带他们去散步。有时在散步时还会教 他们一些知识，例如怎样种花，怎样识别各种菜籽 在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒 险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里， 她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山” ，小林校长 只说：“弄完之后要放回去喔” ；飞身跳入只盖有报纸的粪 坑；与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；小豆 豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆 豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛 肉有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。 巴学园是一所充满无限快乐自由的学校，我真是羡慕 不已。我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长； 羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习； 羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事；更羡慕 她有一位宽厚、仁慈、爱她的母亲。 窗边的小豆豆读后感小学作文【3】 窗边的 小豆豆的作者黑柳彻子，上小学时有一段刻苦铭心 的故事： 小豆豆因淘气被退了学，一个全新的学校接受了她。 “巴学园”的教室是一个个废弃的电车车厢。而“巴学园” 的校长第一次见小豆豆，他就微笑着听小豆豆讲了四个小 时的事情，他没有一点不耐烦，也没有一丝厌倦。 “巴学园” 的午餐是每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带 海的味道和山的味道来了吗？” “海的味道” 、 “山 的味道”原来就是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、 肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法是以自己喜 欢的课程开始学起。 “巴学园”的活动是在上午这一段时间， 如果把课程都学完了，下午大家就可以集体出去散步 小豆豆从一个坏学生变成好学生，也是因为校长对小 豆豆关爱，使小豆豆最终决定选择做一个好学生小豆 豆在“巴学园”里自由自在的、无拘无束的。没有师生之 分，无论是老师、还是学生，甚至校长都是他们好朋友， 完全丢掉了学生在老师面前的拘束。在字里行间流露出孩 子的思想和那种单纯的语言，给予读者更为深刻的启发和 感触。读了这本书之后，我想生活中的我一定能得到父母、 老师的细心呵护，也能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐 地长大 窗边的小豆豆读后感小学作文【4】 我轻轻地 合上窗边的小豆豆 ，细细回味着书中的内容 窗边的小豆豆记录了一个因淘气，一年级就被退 学的女孩子小豆豆，到新学校“巴学园”后的一段真实时 光。这段时光奠定了她辉煌一生的基础。 小豆豆在以前的学校一年级就被退学；而在“巴学园” 却得到了辉煌的未来的指引。同样是上学，为什么成果却 有天壤之别呢？因为教育方式不同。前者采用的是传统的 教育方法，枯燥、死板，不能满足孩子天生的好奇心和对 某一事物的兴趣；“巴学园”在教育方法上有了很大创新： 经常去效游，有专门的读书课，各门学科不必门门都精， 有专长就行充分利用了孩子的兴趣和好奇心。这就是 创新的力量，它能给人一个不一样未来。 创新和传统所得到的是两种不同的结果。 我在生活中对“创新”也有体会。一次征文比赛，其 他同学都用传统的方式写征文，而我就在题材上来了个创 新，虽然我的征文语言上比他们略逊一筹，但我得到的奖 项却比他们高，这就是创新的力量，它能使你脱颖而出。 由此可见，我们在生活中要能创新就创新，多创新，不要 局限于传统的模式中。创新，能开辟出一片属于你的新天 地。 创新的力量可不小，在生活中我们应该多创新。 窗边的小豆豆读后感小学作文【5】 今天我读 了一本书名字叫窗边的小豆豆这本书的内容有着每一 个小孩子的成长过程所经历的一些大大小小的事情。这本 书非常的感人，真本书的作者就是日本着名的作家联合国 儿童基金会亲善大使的黑柳彻子。她的代表作就是窗边 的小豆豆 。 1981 年出版后，不仅在日本而且在全球都引起了极大 的轰动，截止 XX 年，日文版累计销量达到 1938 万册。这 是一个日本的记录。1984 年联合过官员称她是“再也没有 比她更了解孩子的人了。 ” 窗边的小豆豆教给了我许多的道理，让我知道了 学习有很多的方法。我觉的效果最好的就是在玩中学习。 这样知识才能记得牢固。还要帮助同学，非常感谢窗边 的小豆豆给予了我这些道理。 窗边的小豆豆读后感小学作文【6】 初读窗 边的小豆豆时，我们每个人都有一个值得回忆的童年， 它就像是一本可口的书，小时候的酸甜苦辣全都记录在里 面。长大了，我们总会把它小心翼翼的拿出来“翻翻” 。有 时候，还会为那些童言无忌而开怀大笑，这是多么有趣啊！ 童年是甜的，它总是记录着小时候那些有趣的事儿。 如：和小朋友们在一起嬉戏，还讲着一些笨笨的话，最起 码现在觉得可笑极了；和爸爸妈妈一起去公园玩儿，总是 喜欢坐在草地上呆呆地凝望着天空，思考着天上的白云究 竟是不是棉花糖做的；小时候总是那么嘴馋，有一次，居 然偷吃了一个还未成熟的石榴，可把我酸死了！童年是苦 的，它总是记录着小时候那些烦恼的事儿。如：不小心把 花瓶打碎了，虽然说是“碎碎平安” ，可还是被妈妈骂的狗 血淋头；小时候个子矮，总是被哥哥、姐姐们欺负，他们 哪里“爱幼”啦！童年是辣的，它总是记录着小时候一些 涩口的事儿。如：童年总会在床上“画地图” ，其实就是尿 床啦，之后被妈妈笑话；童年还总是会夸夸其谈，和小朋 友们讲一些想入非非的事儿，现在想起来，还羞得狠 我觉得小豆豆真是一个幸运的孩子，因为她能够因祸 得福、有幸成为“巴学园”的学生，要知道， “巴学园”是 一个多么让人羡慕的地方呀，在那里，有一位小林校长是 真正理解孩子、疼爱孩子的，他从心底相信每一个孩子都 有自己特殊的才能和出众的个性；在那里，每个教室的座 位都不固定，孩子们可以随自己的喜欢去坐；每天早晨， 老师都会把一天的学习内容全部写在黑板上，大家可以从 自己喜欢的科目开始学习，遇到不懂的地方就主动找老师 请教；学校还经常组织孩子们参加美术鉴赏和天体游泳、