《次北固山下》教案设计.docx_第1页
《次北固山下》教案设计.docx_第2页
《次北固山下》教案设计.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

次北固山下教案设计 次北固山下选自义务教育课程标准试验教科 书语文 。它是是唐代诗人王湾的代表作，广为传诵的古 典诗歌，千古名篇。接下来是小编为您整理的次北固山 下教案设计，希望对您有所帮助。 1、 理解诗歌的内容，领会名句所包含的哲理意义。 2、 体味诗歌情景交融的特点和谴词造句的妙处。 3、 继续学习律诗的格律常识。 1、 颈联中所包含的哲理意义。 2、 本诗情景交融的写作特点。 一、导入 “诗以言志” ，确实，在春秋战国时代，不会吟诗，意 味着在任何社交场合你都无法表达自己的愿望，因为所有 的人都必须吟唱诗经中的诗句来和对方交流。因此， 在诗歌中自然而然流露出诗人的情志就一直是中国古典诗 歌的传统。在唐朝，这种传统的表现形式一般以抒发诗人 的情感、志向为主，到了宋朝，世人都崇尚讲究理趣的诗 歌，所以这种古已有之的传统就主要体现于诗句所包含的 哲理意义上了。 我们小学早已学过的登鹳雀楼就有很深的寓意。 谁来说说这首诗所包含的哲理含义？ 学生发言。教师点拨：这里蕴含着这样的道理，如果 一个人想要看得更远，那么他必须要站得更高。 今天我们就要来学一首千古传颂的蕴含深刻哲理的诗。 让我们合着悠扬的音乐一起来朗读这首诗吧。 二、学习律诗的格律常识 在学习诗歌之前，应先了解有关诗歌的常识。通常所 说的诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。 唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如观沧 海 。而把唐朝新出现的律诗、绝句叫近体诗。如钱塘湖 春行就是律诗， 登鹳雀楼就是绝句。 律诗，因格律要求严格而得名，有五言律诗、七言律 诗两种， ；律诗的格律规定有三 以次北固山下为例说明： 首联：客路青山外，行舟绿水前。 颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬。对偶联 颈联：海日生残夜，江春入旧年。对偶联 尾联：乡书何处达？归雁洛阳边。 三、鉴赏诗句 1、 同学们先自己将这首诗朗读几遍，体会一下诗中 包含的情感。然后说一说你的感觉。 学生发言。教师点拨： 这是一首写景抒情的七言律诗。诗人王湾因长江的风 景引起旅途的乡愁，它既写了作者客游他乡的羁旅之愁， 又写出来作者放眼山川的宽阔和博大的胸襟。 2、 如果说这首诗写了羁旅之愁，在首联中有没有体 现？ 分析：首联以对偶句发端，写诗人乘舟正朝着眼前的 “绿水”前进，驶进“青山”驶向“青山”之外的遥远的 客路。此联先写“客路”而后写“行舟” ，其人在江南，神 驰故里的漂泊、羁旅
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论