2009年安徽工业大学共青团工作要点

安 徽 工 业 大 学 2009 年 共 青 团 工 作 要 点 2009 年 学 校 共 青 团 工 作 总 体 思 路 是 ：在 校 党 委 、团 省 委 的 领 导 和 指 导 下 ,以 邓 小 平 理 论 和 “三 个 代 表 ”重 要 思 想 为 指 导 ，深 入 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观 ，围 绕 学 校 育 人 这 一 根 本 目 标 ，按 照 学 校 党 委 “走 进 学 生 思 想 ，走 近 学 生 学 习 ，走 近 学 生 生 活 ”总 体 要 求 ，突 出 思 想 引 领 和 成 长 服 务 两 大 战 略 任 务 ，继 续 推 进 “八 项 工 程 ”的 工 作 格 局 ，为 学 校 的 科 学 发 展 做 出 新 贡 献 。 一 、以 实 施 大 学 生 青 年 马 克 思 主 义 者 培 养 工 程 为 龙 头 ，加 强 青 年 学 生 思 想 引 领 工 作 ，推 进 “大 学 生 思 想 政 治 教 育 工 程 ”。 把 实 施 “大 学 生 青 年 马 克 思 主 义 者 培 养 工 程 ”作 为 开 展 大 学 生 思 想 政 治 教 育 工 作 的 首 要 任 务 ，努 力 形 成 党 政 高 度 重 视 、全 团 协 同 配 合 、学 生 积 极 参 与 的 工 作 局 面 ，着 重 在 培 养 规 模 、 内 容 、载 体 、机 制 和 成 效 等 方 面 取 得 新 进 展 。 充 分 依 托 “邓 研 会 ”理 论 社 团 ，结 合 对 递 交 入 党 申 请 书 青 年 学 生 入 党 启 蒙 教 育 ，紧 密 配 合 思 想 政 治 理 论 教 学 ，采 取 多 种 形 式 开 展 科 学 发 展 观 和 形 势 与 政 策 学 习 交 流 活 动 ，用 中 国 特 色 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 教 育 学 生 ，用 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 武 装 学 生 。 以 两 会 召 开 、“五 四 运 动 ”90 周 年 、建 国 60 周 年 为 契 机 ，以 “我 与 祖 国 共 奋 进 ”、“ 成 才 报 祖 国 、永 远 跟 党 走 ”两 大 主 题 教 育 活 动 为 载 体 ，针 对 学 生 思 想 实 际 ，用 中 国 特 色 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 教 育 学 生 。 开 展 学 生 校 园 基 础 文 明 教 育 活 动 和 “感 动 中 国 ”人 物 和 大 学 生 先 进 典 型 事 迹 展 播 活 动 ， 引 导 学 生 积 极 践 行 社 会 主 义 荣 辱 观 ，激 发 学 生 自 觉 提 升 责 任 意 识 、文 明 意 识 和 感 恩 意 识 。 坚 持 “立 足 校 园 、服 务 社 会 ”原 则 ，鼓 励 结 合 实 际 ，突 出 重 点 ，加 强 基 地 建 设 ，完 善 活 动 考 核 ，继 续 组 织 好 已 有 的 “青 春 与 社 区 同 行 ”等 品 牌 项 目 。建 立 志 愿 者 网 站 平 台 ，加 强 注 册 及 认 证 管 理 。开 展 “感 动 安 工 大 ”年 度 志 愿 服 务 之 星 评 选 ，扩 大 志 愿 者 群 体 影 响 力 ，强 化 志 愿 服 务 先 进 典 型 在 学 生 精 神 文 明 建 设 中 的 导 向 作 用 。 按 照 统 一 部 署 ，项 目 化 、基 地 化 、规 范 化 、社 会 化 推 进 以 “三 下 乡 ”、“四 进 社 区 ”、就 业 见 习 、挂 职 锻 炼 、岗 位 体 验 、百 村 帮 扶 等 为 主 要 内 容 的 大 学 生 暑 期 社 会 实 践 活 动 。 以 创 建 “平 安 宿 舍 、文 明 宿 舍 、和 谐 宿 舍 ”为 目 标 ，联 合 举 办 举 办 大 学 生 宿 舍 文 化 节 ，加 强 宿 舍 文 化 建 设 ，促 进 学 风 建 设 和 基 础 文 明 建 设 。 加 强 网 络 阵 地 和 平 台 建 设 ，探 索 利 用 网 络 和 手 机 等 新 传 媒 进 行 思 想 政 治 教 育 的 做 法 ， 引 导 青 年 学 生 健 康 上 网 、文 明 上 网 ，拒 绝 沉 迷 网 络 。 2 继 续 开 展 团 内 大 调 研 ，密 切 关 注 学 生 中 的 热 点 难 点 问 题 ，深 入 了 解 和 把 握 学 生 思 想 动 态 ，充 分 利 用 现 代 信 息 手 段 ，通 过 重 点 网 站 、手 机 短 信 、校 园 BBS、QQ 群 等 途 径 ，重 点 掌 握 苗 头 性 、预 警 性 信 息 ，加 强 对 国 内 外 重 大 事 件 背 景 下 学 生 思 想 动 态 的 趋 势 性 分 析 。校 院 建 立 一 批 舆 情 信 息 观 测 点 、舆 情 信 息 员 队 伍 。认 真 做 好 重 点 时 期 、重 点 场 所 、重 点 活 动 的 安 全 防 范 工 作 ，把 不 稳 定 因 素 解 决 在 萌 芽 状 态 。在 学 校 党 委 的 领 导 下 ，配 合 有 关 部 门 切 实 维 护 学 校 稳 定 ，健 全 团 内 信 息 收 集 研 判 、信 息 报 送 和 突 发 事 件 应 急 处 置 等 机 制 。 二 、推 进 “创 新 教 育 工 程 ”、“大 学 生 学 风 建 设 工 程 ”，促 进 培 养 学 生 的 创 新 精 神 、实 践 能 力 ，服 务 于 学 生 学 习 成 才 、创 新 发 展 的 根 本 需 求 。 以 “挑 战 杯 ”竞 赛 为 龙 头 ，促 进 大 学 生 课 外 科 技 活 动 蓬 勃 开 展 。举 办 校 “挑 战 杯 ”大 学 生 课 外 科 技 作 品 赛 和 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 ，加 大 宣 传 力 度 ，提 高 赛 事 的 规 范 性 和 影 响 力 。在 校 园 中 深 入 普 及 、全 面 活 跃 创 新 创 业 活 动 ，发 现 和 培 养 一 大 批 在 科 技 创 新 上 有 作 为 、有 潜 力 的 优 秀 人 才 ，引 导 和 激 励 学 生 勤 奋 学 习 、刻 苦 钻 研 、勇 于 创 新 ，同 时 做 好 参 加 省 赛 和 国 家 赛 事 的 准 备 ,力 争 优 异 成 绩 。 和 教 务 处 、科 研 处 、工 程 实 践 与 创 新 教 育 中 心 密 切 配 合 ，组 织 好 大 学 生 科 研 训 练 计 划 （SRTP）项 目 结 题 和 年 度 申 报 工 作 ，鼓 励 和 组 织 更 多 学 生 自 主 申 报 或 进 入 教 师 课 题 ，充 分 利 用 开 放 实 验 室 等 创 新 实 践 基 地 的 资 源 ，积 极 开 展 科 技 创 新 实 践 活 动 。 以 服 务 学 生 学 习 、就 业 和 人 生 规 划 为 主 要 内 容 的 系 列 讲 座 、经 验 交 流 会 和 报 告 会 ，重 点 开 展 “教 授 博 士 论 坛 ”、“英 才 学 子 论 坛 ”和 “杰 出 校 友 论 坛 ”活 动 ，浓 郁 校 园 学 术 科 技 氛 围 ，加 强 学 生 学 习 指 导 ，激 发 学 习 动 力 ，增 强 学 习 自 觉 性 。 普 遍 推 行 高 年 级 优 秀 学 生 骨 干 联 系 低 年 级 团 支 部 制 度 、“学 习 结 对 帮 扶 ”制 度 和 试 点 “选 课 制 班 级 建 团 ”，发 挥 学 生 干 部 和 优 秀 学 生 在 学 风 建 设 中 的 作 用 。 开 展 英 语 类 、高 数 、实 验 操 作 技 能 等 各 种 学 科 竞 赛 活 动 和 发 挥 学 术 科 研 型 社 团 作 用 ，促 进 课 程 学 习 ，推 动 考 证 、考 级 、考 研 。 以 净 化 课 堂 和 稳 定 教 学 秩 序 为 目 标 ，学 生 会 自 律 组 织 不 定 期 进 行 学 风 检 查 。学 生 会 和 教 学 信 息 员 队 伍 和 教 务 系 统 密 切 配 合 ，经 常 开 展 学 风 状 况 调 查 ，教 学 信 息 反 馈 和 学 分 制 有 关 的 专 题 调 研 ，为 教 学 管 理 提 供 信 息 、意 见 和 建 议 。 在 大 学 生 中 继 续 开 展 “安 工 大 青 年 才 俊 ”（优 秀 科 技 创 新 人 才 、文 艺 体 育 特 长 人 才 、专 业 学 习 拔 尖 人 才 、优 秀 学 生 干 部 骨 干 人 才 、励 志 人 才 ）选 拔 工 作 。选 拔 、树 立 群 体 和 个 体 先 进 典 3 型 ，加 大 宣 传 ，增 强 示 范 带 动 作 用 ，以 典 型 带 动 群 众 ，以 宣 传 引 导 行 动 ，大 力 倡 导 “比 、学 、赶 、 帮 、超 ”良 好 氛 围 。 三 、促 进 实 施 “大 学 生 就 业 创 业 工 程 ”、“济 困 助 学 工 程 ”和 “心 理 阳 光 工 程 ”，竭 诚 服 务 学 生 成 长 发 展 的 现 实 需 求 。 把 促 进 大 学 生 就 业 创 业 作 为 服 务 青 年 学 生 工 作 的 重 中 之 重 ，在 提 高 青 年 学 生 就 业 创 业 素 质 和 竞 争 力 方 面 下 工 夫 。围 绕 引 导 学 生 树 立 正 确 的 就 业 观 、指 导 学 生 开 展 职 业 生 涯 规 划 、 帮 助 学 生 提 高 就 业 素 质 和 技 能 ，以 “马 鞍 山 市 安 徽 工 业 大 学 大 学 生 创 业 工 作 站 ”为 平 台 ，开 展 创 业 计 划 大 赛 、大 学 生 职 业 规 划 设 计 大 赛 、GYB 和 SYB 创 业 培 训 、职 业 技 能 鉴 定 等 活 动 ； 积 极 推 进 校 外 大 学 生 就 业 见 习 基 地 的 建 设 ，做 好 大 学 生 就 业 见 习 工 作 。认 真 实 施 09 年 大 学 生 志 愿 服 务 西 部 计 划 。 吸 纳 社 会 资 源 资 助 奖 励 经 济 困 难 学 生 ，开 展 “感 动 安 工 大 ”自 强 之 星 评 选 和 事 迹 宣 讲 ， 宣 传 自 立 自 强 、奋 发 成 才 的 优 秀 大 学 生 典 型 ，做 好 以 倡 导 自 立 自 强 精 神 为 重 点 的 服 务 家 庭 经 济 困 难 大 学 生 工 作 。密 切 配 合 学 校 大 学 生 心 理 健 康 教 育 中 心 ，充 分 发 挥 学 生 社 团 心 理 协 会 和 四 级 （校 院 班 宿 舍 ）学 生 心 理 工 作 队 伍 作 用 ，倡 导 广 泛 建 立 “健 心 房 ”，做 好 以 提 高 心 理 健 康 意 识 和 日 常 心 理 预 警 为 重 点 的 大 学 生 心 理 健 康 教 育 工 作 。 四 、举 办 第 九 届 大 学 生 科 技 文 体 艺 术 节 ，以 推 进 大 学 生 素 质 拓 展 计 划 的 实 施 ，继 续 推 进 “校 园 文 化 活 动 工 程 ”。 举 全 团 之 力 ，集 中 力 量 开 展 好 第 九 届 大 学 生 科 技 文 体 艺 术 节 各 项 活 动 ；弘 扬 主 旋 律 ，用 健 康 向 上 的 主 流 文 化 占 领 校 园 ，在 丰 富 学 生 课 余 文 化 生 活 的 同 时 ，最 大 限 度 地 发 挥 校 园 文 化 在 育 人 方 面 的 积 极 作 用 。加 强 大 学 生 艺 术 团 的 教 学 管 理 和 学 生 的 艺 术 实 践 训 练 ，加 强 凝 聚 力 ， 扩 大 影 响 力 ，努 力 提 高 其 对 文 艺 活 动 的 贡 献 率 ；鼓 励 各 学 院 团 学 组 织 继 续 开 展 好 有 学 院 特 色 的 届 次 化 校 园 文 化 品 牌 活 动 。 继 续 打 造 校 园 “十 佳 ”歌 手 赛 、大 学 生 主 题 辩 论 大 赛 、“五 月 的 花 海 ”班 级 合 唱 赛 、话 剧 节 、 校 园 风 采 之 星 选 拔 赛 、“恋 园 行 -告 别 母 校 ”系 列 活 动 、新 生 才 艺 展 示 系 列 活 动 、科 技 文 体 艺 术 节 、高 雅 艺 术 进 校 园 、校 园 文 化 进 社 区 、社 团 文 化 节 （月 ）、廉 政 文 化 进 校 园 、阳 光 体 育 、趣 味 运 动 会 活 动 、女 生 节 等 。 加 强 对 学 生 社 团 的 指 导 和 管 理 ，发 挥 其 在 繁 荣 校 园 文 化 方 面 的 积 极 作 用 。 4 五 、以 增 强 吸 引 凝 聚 能 力 为 目 标 ，全 面 加 强 团 学 组 织 和 团 干 部 队 伍 建 设 和 基 层 团 支 部 建 设 ，推 进 “组 织 建 设 工 程 ”。 要 进 一 步 夯 实 团 建 工 作 基 础 ，研 究 探 索 建 团 的 新 方 式 和 开 展 工 作 的 新 手 段 。研 究 把 握 学 生 喜 欢 的 沟 通 、交 流 、联 络 和 聚 集 的 新 方 式 ，在 学 生 活 动 最 集 中 、最 活 跃 的 领 域 大 力 推 进 组 织 建 设 创 新 。要 充 分 认 识 组 织 动 员 的 重 要 作 用 ，依 靠 严 密 的 组 织 体 系 、活 跃 的 组 织 生 活 、 行 之 有 效 的 组 织 制 度 、传 统 的 组 织 活 动 阵 地 ，实 现 对 青 年 学 生 的 有 效 动 员 ，不 断 提 高 组 织 动 员 的 能 力 。要 积 极 探 索 志 愿 服 务 和 网 络 等 方 式 ，通 过 社 会 化 动 员 和 组 织 化 动 员 的 有 机 结 合