2013工业系工作总结

2013 年度工业设计系工作总结 2013 年在校党委的直接领导下，围绕“打造精致名牌学校” 的总目标，加强“三 风” 建设，以高职办 学水平评估为依据，强 化规范管理与服务意识，与兄弟部门精诚合作，通过全系教师 的共同努力，顺利的完成了本年度的各项工作。为了今后更好 地履行职责，完善工作，现将工业设计系本学年主要工作做以 下几点总结： 一、指导思想 1. 在工作中体会“打造精致名牌学校 ”的深刻内涵。以“十八大” 重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻党的教 育方针。 2. 继续推进“三风建 设” ，端正办学思路、提高教学 质量、优化 育人环境。 3. 以高职办学水平评估为依据，深化系部的教学改革工作。 4. 追踪先进教学理念与实际相结合。 二、管理方面 回顾一年来的工作，随着系部化管理的继续深化和管理 团队的磨合日益完善，教师和学生的团队精神和归属感有较 大的提高，行政办公思路基本形成，流程意识和规范意识以及 责任意识均有提高。第二，通过规范的管理工作使系内教师加 强了高职的办学意识，继而对自身的要求更加严格。第三，两 级管理工作对系内的管理问题提出了更高的要求，规范了行 政、教学、学生管理文件，使得下一步的管理工作有了更为清 晰的方向。第四，规范的系行政管理工作是一项系统性很强的 工作，要求有较高的团队配合和协调能力，通过几年的规范化 系行政管理工作，提高了教师的团队工作能力。第五，通过几 年的系行政管理工作使得本系与学校的其他部门的联系更加 紧密。第六，两级管理使得学生管理和教学管理联系的更加紧 密。 三、教学工作 总体思路 “软 件建 设 ”是我系教学工作的特色， 经过 多年的发展，学 校在多媒体硬件平台的建设上有了较大的进展，那么与之配 套的软件也应该跟得上，如：教学大纲的和教学计划的完善， 相关技能大赛的筹备，年青教师的传帮带工作，说课大赛的举 办等等。 教学常规的认识 教常规是教学工作的基石，在主管校长和教务处的领导 下，对教学常规工作有了新的认识，流程意识，抓基础的意识 都有了新的认识，为下一步的特色化建设打下了坚实的基础。 配合实训中心顺利完成技能鉴定工作。高职高专的评估工作。 毕业设计 毕业设计是集中展示学生和教师成果的舞台，我系教师 通过与社会企业联合办毕业设计并结合动漫大赛，期望此次 毕业设计的特点更为突出，类型更加多样。 兼职教师情况 本学期共有三位兼职教师。 教学大纲与教学计划 教学计划的完善与教学大纲的完善是贯穿整个学年的重 要任务之一，在此次教学计划调整与教学大纲的完善中，共调 整课程 3 门，新编写了教学大纲，使得全系教师在培养目标， 培养对象，教学链的概念上有了更为清醒的认识，提高了团队 效应。使得教学大纲真正成为教师上课的指导文件。 实习基地的工作室化 在学校领导的关心指导下，工作室的建立对今年的毕业 设计产生了较大的影响，学生的情绪高涨，全系教师积极性提 高很大。产学结合应作为我院追求自身可持续发展，与社会科 技、经济互动和培养高质量技能型人才的必由之路，作为艺术 类院校，工作室形式的教学在结合市场、改变教学模式、提高 教学效率等方面产生了较大的正面积极作用。工作室形式的 实训教学必定成为我院办学的主要特色之一。也将有效提升 我院的社会声誉。 教研活动 本学期共举行教研活动八次，均有详细的记录。 四、存在的不足 综合本学期工作，成绩是主要的，但也存在一定问题： 1、在教育教学管理上还要加大力度，进一步规范、严谨。 如：听课与评学工作进展缓慢。 2、进一步提高教师在平日工作中的教育水平和师德修养。 3、继续加强计算机培训，课件制作水平要加快提高。 4、学生管理和教学管理的交叉、融合进一步加强。 5、继续加强产学研结合、校企合作项目的研究。 6、系部行政管理能力还需加强和完善。如：文件的撰写规 范与管理的学习。 7、教学大纲的完善与修订，深化课程改革。 8、部门交叉工作有待加强例如：建立学生就业信息库。及 时掌握各种学术活动、教育、专业竞赛信息。组织教师