2012年11月单招联考高三语文试卷

江 阴 市 职 业 学 校 质 量 检 测 卷 语文 （20122013 学年第一学期） 高三年级 本试卷分第卷（客观题）和第卷（主观题）两部分。两卷满分 150 分。考试时间 150 分钟。 第卷（共 70 分） 一、基础知识单项选择题（共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在下列各小题的备选答案中，选 择一个正确的答案） 1下列各项词语中，每组加点字读音都不相同的一项是 A. 参与与虎谋皮 新鲜/数见不鲜 艾蒿/自怨自艾 B. 择菜不择手段 款塞/敷衍塞责 和亲一唱一和 C. 着落着手成春 救济人才济济 可汗汗流浃背 D. 冠军弹冠相庆 瓜蔓蔓延滋长 层累连篇累牍 2.下列各项中，对加点字词解释全都正确的一项是： A燕然勒功（刻） 礼尚往来（崇尚） 敞帚画西施（破旧） 燧木取火（取火的器具， 文中指取火的动作） B强聒不舍（啰嗦） 指点江山（评论） 不经之谈（经历） 花坞春晓（中间低周围 高的地方） C生杀予夺（活） 天道无为（自然界的规律） 天作之合（配偶） 贻笑大方（遗留） D谁解相怜（同情） 恢复旧观（观察） 殒身不恤（顾虑） 鸣金收兵（锣） 3.下列句子中没有错别字的一句是 A诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才可能飞翔，才能燃烧，才能炸响，才能震聋发聩。 B每年芦花缥飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了 一条苇子的长城。 C艺术家和科学家共聚一堂，对艺术和科学之关系各抒己见、相互启发，有的艺术家当场泼墨 挥毫，有的高歌一曲，十分活跃。 D双手捂着脸，号啕大哭，声泪俱下，荡气回肠，毫不掩饰，不管当着什么人，来势极猛，像 火山暴发，是一种最真挚的感情的流露。 4下如句子中，加点的成语使用正确的一句是 A任何一门理论科学中的每一个新发现都使马克思振聋发聩，兴奋不已。 B那段屈辱的历史深刻提醒着我们，不要数典忘祖。 C这就是说，他们违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则：理 论和实际相统一。 D循序渐进，努力发展本地区的特产，是切合实际的做法。 5.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是 可不是，这里是有一般所谓“ 风景”的一些条件的！ ，未必尽然。在高原的强烈阳光下，人 们喜欢把这一片树阴作为户外的休息地点， 添上了什么茶社，这是这个“风景区”成立的因缘， 但 把那二三十棵桃树，半 盘磨石，几尺断碣，还有荞麦和大麻玉米，这些其实到处可遇的东西， 看成了此所谓风景区的主要条件， 或者是会贻笑大方的。中国之大，比这美得多的所谓风景区， 数也数不完，这个值得什么？ 应当从另一方面去看。 A. 可是 因而 即使 那 于是 B. 但是 所以 如果 就 因此 C. 然而 因而 如果 那 所以 D. 然而 所以 即使 也 因而 学校 班级 姓名 学号 - 密- 封- 线- 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 没有 就没有 ，没有 就没有 。雪峰是 伟大的，因为满坡掩埋着登 山者的遗体；大海是伟大的，因 为处处漂浮着船楫的残骸；登月是 伟大的，因 为有“ 挑战者号”的陨 落；人生是伟大的，因为有白发 ，有 诀别，有无可奈何的失落。 A悲壮 悲剧 悲剧 崇高 B悲剧 悲壮 悲壮 崇高 C崇高 悲壮 悲剧 崇高 D悲剧 崇高 崇高 悲壮 7下列各句中，没有语病的一句是 A2010 年温哥华冬奥会花样滑冰双人滑的赛场上，中国的“神仙眷侣”申雪、赵宏博创了国际 滑联的最高纪录，并且为中国代表团拿到了温哥华冬奥会的首枚金牌。 推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观、构建和谐社会，全面实现小康，把农 业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。 如果 1956 年您将万美元交给巴非特，今天除去税收后的收入，您已是 2.7 忆美元的亿万 富翁。巴非特是世界第二首富，仅次于比尔盖茨，一生都是靠投资和炒股倍增财富的。 D历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是 终身读者，即一辈子爱读书。 8.下列各句中标点符号的使用，正确的一句是 A森林的层次高下，藤的攀援、草的缠结、灌木的丛生、花朵的艳丽，都在告诉人们，生命像 一张网。 B毛泽东同志的“农村调查”的序言和跋 、 改造我们的学习 、 整顿党的作风 、 反对党 八股等著作，就是这次整风运功的主要文献。 C冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天谁知道我还是否住在雅舍！ D惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻 。我还有什么话可说呢？ 9.对下列各句修辞手法判断正确的一组是 天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊? 中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 声音初不甚大，只觉得入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三 万六千根毛孔，像吃了人参果，无一毛孔不畅快。 人之所以感到世界环闭，人生在世如藏身巨蚌一隅，或许，是他的思想还没有冲破牢笼? A比喻 反语 比喻 反问 B比喻 对比 通感 比喻 C借代 反语 通感 比喻 D借代 对比 比喻 反问 10对下列各句运用的表达方式，判断不正确的一项是 A它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭， 连托尔斯泰这个名字也没有。 （描写） B用这一点去衡量成就，全部是很好的，而且大概也是客观的思考所不可缺少的，不过，太多 的安全似乎产生的仅仅是长远的危险。 （说明） C我半夜从噩梦中惊醒，感到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。 （记叙） D命，不公平的命指使我来的！（抒情） 11下列关于应用文知识的表述，不正确的一项是 A说明书讲究科学性和实用性，因此说明书的内容要符合实际情况，不能出现知识性的错误。 B总结写作时要以议为主，夹以叙述，语言要准确、形象、生动。 C简报的正文可以有三种写法。一是分项列标题的写法，二是新闻报道式的写法，三是转发式 写法。具体采用何种方法，应该根据具体内容决定。 D专用书信指根据特定的需要所写的信件，如应聘信、求职信、慰问信、贺信、介绍信和表扬 信等。 语文 第 3 页 共 13 页 12下列各项中，作品、文体、作者及其国籍对应错误的一项是 A 拿来主义 杂文 鲁迅 中国 B 世间最美的坟墓 散文 茨威格 俄国 C 最后一片叶子 小说 欧亨利 美国 D 窦娥冤 剧本 关汉卿 中国 13.下列有关文学作品特点的表述，错误的一项是 A.散文的特点是“形散神聚” ， “形散”是说在选材方面极为广泛，表现的形式灵活多样等；“神 聚”是指文章的立意深远，主题高度集中。 B.小说可以不受时空限制，兼用叙述人的语言和人物的语言，自由地调动各种手段来塑造人物形 象。 C.诗歌具有抒情性、音乐性、形象性和语言高度凝练等特点，欣赏诗歌要进入诗歌的意境， “意” 即作者描绘的具体景物和生活画面， “境”则是作者表达的思想感情。 D.剧本是舞台演出依据的文本，是一种与小说、 诗歌、散文并列的文学体裁。 14下列各项中表述正确的一项是 A.心得也就是读后感，读过一篇文章或一本书之后所产生的感想和体会。不一定要有明确的观点、 看法或者鲜明的感情倾向。 B积累是一个由少到多的过程，也是一种良好的阅读方法，在自觉的阅读中，积累的对象由阅 读的动机决定的。 C感知比领会进了一步，是对文章的中心意思、理路脉络以及富有特色的表现手法等有了基本 的认识。 D辨析和品味有读者的主观臆测，它和读者的生活经验、认识水平以及文学修养分不开。 15.下列各项对有关课文的表述，不正确的一项是 A 炉中煤与红烛这两首诗，其共同点是题目的本体都是作者自身；在语言上，前者采用 反复咏叹的手法，后者采用每段的段首呼唤。 B 在马克思墓前的讲话与悼念玛丽居里这两篇文章都是悼词，都不像一般的悼词那样 流于对逝者的哀悼和对其功绩的颂扬。 C 自然界与人类和像山那样思考都表达了对人类社会与自然界关系的深刻反思，虽然阐 释观点的角度不同，但都给我们以震撼力的警示。 D从小说的语言风格来看， 荷花淀是明净、 边城是古拙。 二、阅读理解单项选择题（共三大题，12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在下列各小题的备选答 案中，选择一个正确的答案） （一） 正如我们已经指出的，动物通过它们的活动同样也改变外部自然界，虽然在程度上不如人的 作为。我们也看到：由动物改变了的环境，又反过来作用于原先改变环境的动物，使它们起变化。 因为在自然界中任何事物都不是孤立发生的。每个事物都作用于别的事物，并且反过来后者也作 用于前者，而在大多数场合下，正是由于忘记了这种多方面的运动和相互作用，就妨碍了我们的 自然研究家看清最简单的事物。我们已经看到：山羊怎样阻碍了希腊森林的恢复；在圣赫勒拿岛， 第一批扬帆过海者带到陆地上来的山羊和猪，把岛上旧有的一切植物几乎全部消灭光，因而为后 来的水手和移民所引进的植物的繁殖准备了土地。但是，如果说动物对周围环境发生持久的影响， 那么，这是无意的，而且对于这些动物本身来说是某种偶然的事情。而人离开动物越远，他们对 自然界的影响就越带有 （） 、 、 。动物在消灭某一地带的植物时，并不 明白它们是在干什么。人消灭植物，是为了腾出土地播种五谷，或者种植树木和葡萄，他们知道 这样可以得到多倍的收获。他们把有用植物和家畜从一个地区移到另一个地区，这样就把各大洲 的动植物区系都改变了。不仅如此，植物和动物经过人工培养以后，在人的手下变得再也认不出 它们本来的样子了。人们曾去寻找演化为谷类的野生植物，但至今仍是徒劳。我们的各种各样的 狗，或者种类繁多的马，究竟是从哪一种野生动物演化而来，这始终是一个争论的问题。 16下列文章和选文是同一作者的是（ ） A 讲讲实事求是 B 在马克思墓前的讲话 C 世间最美的坟墓 D 悼念玛丽居里 17 （）处插入句子排序正确的一项是（ ） A有计划的、经过事先思考的、以事先知道的一定目标为取向的行为的特征。 B经过事先思考的、以事先知道的一定目标为取向的、有计划的行为的特征。 C经过事先思考的、有计划的、以事先知道的一定目标为取向的行为的特征。 D以事先知道的一定目标为取向、有计划的、经过事先思考的的行为的特征。 18作者在本段强调的两个观点是（ ） A （1）每个事物都作用于别的事物，并且反过来后者也作用于前者，而在大多数场合下，正是 由于忘记了这种多方面的运动和相互作用，就妨碍了我们的自然研究家看清最简单的事物。 （2） 如果说动物对周围环境发生持久的影响，那么，这是无意的，而且对于这些动物本身来说是某种 偶然的事情。而人离开动物越远，他们对自然界的影响就越带有以事先知道的一定目标为取向的 行为的特征。 B（1）动物通过它们的活动同样也改变外部自然界，虽然在程度上不如人的作为。 （2）由动物 改变了的环境，又反过来作用于原先改变环境的动物，使它们起变化。 C （1）由动物改变了的环境，又反过来作用于原先改变环境的动物，使它们起变化。因为在自 然界中任何事物都不是孤立发生的。 （2）每个事物都作用于别的事物，并且反过来后者也作用于 前者，而在大多数场合下，正是由于忘记了这种多方面的运动和相互作用，就妨碍了我们的自然 研究家看清最简单的事物。 D （1）由动物改变了的环境，又反过来作用于原先改变环境的动物，使它们起变化。 （2）如果 说动物对周围环境发生持久的影响，那么，这是无意的，而且对于这些动物本身来说是某种偶然 的事情。而人离开动物越远，他们对自然界的影响就越带有以事先知道的一定目标为取向的行为 的特征。 19有关选文的表述，不正确的一项是（ ） A动物的活动和人类一样都在改变着自然界。 B动物活动改变自然界的程度比人类强。 C动物与环境之间有互相作用的关系。 D动物对周围环境发生的影响是无意的。 （二） 瑜整衣冠，引从者数百，皆锦衣花帽，前后簇拥而出。蒋干引一青衣小童，昂然而来。瑜拜 迎之。干曰：“公瑾别来无恙？”瑜曰：“子翼良苦：远涉江湖，为曹氏作说客耶？”干愕然曰： “吾久别足下，特来叙旧，奈何疑我作说客也？”瑜笑曰：“吾虽不及师旷之聪，闻弦歌而知雅 意。 ”干曰：“足下待故人如此，便请告退。 ”瑜笑而挽其臂曰：“吾但恐兄为曹氏作说客耳。既 无此心，何速去也？”遂同入帐。叙礼毕，坐定，即传令悉召江左英杰与子翼相见。 须臾，文官武将，各穿锦衣；帐下偏裨将校，都披银铠：分两行而入。瑜都教相见毕，就列 于两傍而坐。大张筵席，奏军中得胜之乐，轮换行酒。瑜告众官曰：“此吾同窗契友也。虽从江 北到此，却不是曹家说客。公等勿疑。 ”遂解佩剑付太史慈曰：“公可佩我剑作监酒：今日宴饮， 但叙朋友交情；如有提起曹操与东吴军旅之事者，即斩之！”太史慈应诺，按剑坐于席上。蒋干 惊愕，不敢多言。周瑜曰：“吾自领军以来，滴酒不饮；今日见了故人，又无疑忌，当饮一醉。 语文 第 5 页 共 13 页 ”说罢，大笑畅饮。座上觥筹交错。饮至半醋，瑜携干手，同步出帐外。左右军士，皆全装贯带， 持戈执戟而立。瑜曰：“吾之军士，颇雄壮否？”干曰：“真熊虎之士也！”瑜又引干到帐后一 望，粮草堆如山积。瑜曰：“吾之粮草，颇足备否？”干曰：“兵精粮足，名不虚传。 ”瑜佯醉 大笑曰：“想周瑜与子翼同学业时，不曾望有今日。 ”干曰：“以吾兄高才，实不为过。 ”瑜执干 手曰：“大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。 假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出，口似悬河，舌如利刃，安能动我心哉？”言罢大笑。蒋干面 如土色。瑜复携干入帐，会诸将再饮；因指诸将曰：“此皆江东之英杰。今日此会，可名群英会。 ”饮至天晚，点上灯烛，瑜自起舞剑作歌。歌曰：“丈夫处世兮立功名；立功名兮慰平生。慰平 生兮吾将醉；吾将醉兮发狂吟！” 20课文先写蒋干“昂然而来” ，后写他“愕然”以对，表现他 A先是盲目自信，后是害怕说谎。 B先是自鸣得意，后是苦不堪言。 C先是自命不凡，后是自愧不如。 D先是盲目自信，后是被动尴尬。 21周瑜举行“群英会”的目的是什么？对此分析不正确的一项是 A给蒋干造成心理上的威胁，为后来引诱他中计创造条件。 B表面上欢迎，实则巧妙制止蒋干的游说。 C显示自己的军事实力，表明打败曹操的决心。 D借机显示自己在东吴的地位，已绝蒋干劝降的念头。 22对周瑜的“笑”分析不正确的是 A瑜笑曰：“吾虽不及师旷之聪，闻弦歌而知雅意。 ”是周瑜笑蒋干欲盖弥彰。 B瑜佯醉大笑曰：“想周瑜与子翼同学业时，不曾望有今日。 ”是进一步显示自己在东吴的志 得意满，向老同学夸耀自己的成就和地位。 C瑜笑而挽其臂曰：“吾但恐兄为曹氏作说客耳。既无此心，何速去也？”是以笑缓和气氛， 稳住对方，便于引对方上钩。 D “周瑜曰：吾自领军以来，滴酒不饮；今日见了故人，又无疑忌，当饮一醉。 说罢，大笑 畅饮。 ”是以显示毫无戒心来麻痹蒋干，诱他进一步上钩。 23对周瑜列出“苏秦、张仪、陆贾、郦生”这些人的目的分析正确的一项是 A苏秦、张仪是战国时人，陆贾、郦生是汉初人，周瑜这样说是赞美蒋干的口才。 B这四人都是战国时的说客，周瑜这样说是赞美蒋干的口才。 C苏秦、陆贾是战国时人，张仪、郦生是汉初人，周瑜这样说是制止蒋干说降，断绝蒋干说降 的念头。 D苏秦、张仪是战国时人，陆贾、郦生是汉初人，都是有名的说客，周瑜这样说是制止蒋干说 降，断绝蒋干说降的念头。 （三） 选文 A： 三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂的正西端，建筑主体长 157.3 米，宽 98.085 米，高 32 米，总建筑面积为 4 万多平方米。这座建筑物外型本身，承载了许多历史与文化的寓意。 三峡博物馆依山而建，整体呈一个大弧线形状。站在人民广场仰望，博物馆就像雄伟的长 江三峡大坝。博物馆外形最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙和古朴方正的砂岩外墙。蓝色玻 璃象征着水，砂岩外墙则代表着山，它体现了重庆山水之城的特色。博物馆正上方是漏斗型的圆 形穹顶，很像一个巨大的承露盘，一方面取“三峡之水天上来”之意，另一方面，水通过三层叠 瀑，一泄而下，与人民广场相连，体现了三峡博物馆承接祖先文化之水、用文化滋润大地的寓意。 “壮丽三峡”展厅位于三峡博物馆一楼右侧，是博物馆的招牌展厅。走进展厅，参观者就仿佛 来到了壮美的瞿塘峡。迎面是一幅长 9 米、高 6 米的三峡壁画，它与摆放有致的各种三峡石一起， 构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。而此刻参观者的脚下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长 江水上。江水拍岸的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，构成了一个真实壮丽 的三峡。 选文 B： 瞿塘峡是三峡交响乐的第一乐章。如果称它为“英雄颂” ，似乎更恰当。 您听：“瞿塘嘈嘈急如弦” ，由江流组成的主旋律是多么高亢，多么雄壮！ 瞿塘峡翻滚的激流。 您看：山水相争，各不相让，在夔门口展开了一场惊心动魄的大搏斗！长江紧束腰身，使出浑身 力气，终于破门而入，从巫山中间挤出一条曲曲弯弯的小路，奔腾咆哮，勇往直前；激流冲击巨 石，跳荡出震撼天地的音响。它是那么百折不挠，锐不可当。正如陈毅同志诗中所说：“三峡束 长江，欲令江流改。谁知破夔门，东流成天海。 ”莫非就是长江的性格，长江的胸怀？ 24选文 A 中说三峡博物馆的外型 “承载了许多历史与文化的寓意” ，仔细阅读文中有关内容， 选出下列不属于这种寓意的一项： A三峡博物馆整体呈一个大弧线形状，象征着雄伟的长江三峡大坝。 B三峡博物馆的外墙设计集中体现了重庆山水之城的特色。 C博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，具有极好的采光效果。 D三峡博物馆的外形具有承接祖先文化之水、用文化滋润大地的内涵。 25选文 B 中，下列对作者将瞿塘峡称乐章中的 “英雄颂”原因分析错误的一项是： A自然景观与人文景观相得益彰，显得飘逸、舒展、幽深而秀丽。 B人文景观的壮举、胸怀的博大，融成热爱的情怀。 C自然景观的雄壮、山水的搏斗，组成高亢的旋律。 D冯玉祥的题词、 “孟良梯 ”的遗址、悬棺的安葬无一不是英雄的行为。 26下列各项中，对 A、B 两选文的有关说法，分析正确的一项是： A两选文都是说明文，他们不仅说明的对象一致，而且说明的顺序也都是空间顺序。 B选文 B 整篇文章与 A 相比，其突出的特点就是综合运用了说明、记叙、描写、议论、抒情 等表达方式。 C选文 A 第段可以用古朴、厚重来概括其说明的特征。 D选文 A 第段画线处的“猿啼声”不禁让人联想到李白的 “一夜猿啼月明中”这样的诗句。 27下列就选文 B 有关课文的表述，不正确的一项是： A语段出自张圣节的壮丽的三峡 ，这是系列电视片话说长江中第 11 回的解说词。 B这篇文章的语言特点是平易自然而又不失典雅。 C文章采用典型的总分式结构，使观众在视听欣赏的过程中接受潜移默化的情感教育和艺术熏 陶。 D文章引用了大量的古代诗文，或补充、或联想，不仅丰富、深化了电视画面的内涵，而且帮 助观众加深对画面景观的感受和理解。 三、文言文单项选择题（共 16 小题，每小题 1 分，共 16 分。在下列各小题的备选答案中，选择 一个正确的答案） 28.下列各句加点字读音错误的一项是 A其时已与先王之法亏（gu ）矣 B是时曹操遗权书（wi） C子墨衰绖 (shui) D沛公之参乘樊哙者也（shng） 29下列各句加点字解释正确的一项是 A此天以卿二人赞孤也（夸奖） B渔工水师虽知而不能言（说出） 语文 第 7 页 共 13 页 C心害其能（嫉妒） D独其为文犹可识（碑文） 30下列各句中，全是通假字的一项是 A文王之所辟风雨 技盖至此乎 B君子生非异也 莫不响震失色 C出珠授之，封识宛然 盈虚者如彼，而卒莫消长也 D其剑自舟中坠于水，遽契其舟 安得使予多暇日 31下列各句中，加点字用作人称代词的一句是 A若翁廉，若辈得无苦贫乎 B主人下马客在船 C其孰能讥之乎？ D今刘表新亡，二子不协 32下列摘自文言中的成语出处不属于同一时代的一项是 游刃有余 人为刀俎，我为鱼肉 秋毫无犯 怀瑾握瑜 刻舟求剑 青，取之于蓝，而青于蓝 踌躇满志 锲而不舍 33下列各句中，翻译正确的一句是 A此文人画士心知其意，未可明昭大号以绳天下之梅也。 这是文人画士心里知道的意思，却不便公开用诏书号召人们，来约束天下的梅花。 B盖余之所至，比好游者尚不能十一 大概因为我所到的地方，与喜欢游览的人比，还不到十分之一。 C此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟 ”者也。 这就是所说的“强劲箭头的末势，力量不能穿透鲁地的薄绢”啊。 D见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 看见贤人就想着向他看齐，看见不贤的人就在内心自我反省。 34下列各句中，没有使动用法的一句是 A劳师以袭远 B以济大事 C虽大风浪不能鸣也 D大将军邓骘奇其才 35下列各句中加点词用法与其他三项不同的是 A火尚足以明也 B则其至又加少矣 C是可谓善学者矣 D上官大夫短屈原于顷襄王 36下列句中加点的词，与现代汉语词义相同的一项是 A视为止，行为迟 B此所以学者不可以不深思慎取 C驱中国士众远涉江湖之间 D事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ 37下列各句中，文言虚词“而”与其他几句用法不同的一句是 A出，驾而宿于朝房 B乡师而哭 C则群聚而笑之 D北面而事之 38选出不是宾语前置的一句 A而今安在哉 B古之人不余欺也 C惟利是图 D荆州之民附操着 39对下列各句运用的修辞手法判断错误的一响是 A权起更衣（婉饰） B舍鞍马，仗舟楫（借代） C刀刃若新发于硎（比喻） D事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（反问） 40下列诗句与原文无误的一项是 A 明月树间照，清泉石上流。 B 何以解忧？只有杜康。 C 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！ D 无边落木萧萧下，不见长江滚滚来。 41下列各项中，表述正确的一项是 A 资治通鉴是我国最大的编年体通史，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”故定名， 课文鸿门宴就选自它。 B 吕氏春秋是吕不韦集门客共同编写的一部法家著作。 C 庄子是法家思想的集大成著作，代表了先秦散文的最高成就。 D “五经”是指中国古代的五部儒家经典，即 诗 书 礼 易 春秋 。 42下列各项中，表述错误的一项是 A庄子撰写庖丁解牛 ，意在阐明养生之道。 B韩愈在师说中抨击了当时 “重门第，轻才学”的不良风气，运用正反对比论证，说理透 彻，说服力强。 C 殽之战通过富有个性的语言来塑造人物，秦穆公的刚愎自用，蹇叔的明智远见，弦高的 忠勇刚烈，先轸的勇敢机警，都刻画得栩栩如生。 D 琵琶行是一首抒情性很浓的长篇叙事诗。 43. 下列各项中，表述完全正确的一项是 A 论语七则一文提到了孔子和弟子闲话志向，从中可以看出孔子有着宽广的视野，博 大的胸怀，把着眼点放到了对不同的人的关怀上。 B “赤壁之战”是我国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一。作者司马光详写了战前曹操 一方对态势的分析和对战役结局的预测。 C 察今用丰富精辟的比喻和形象生动的寓言、故事，从正面阐释了“世易时移，变法宜矣” 这一基本观点。 “循表夜涉” 、 “刻舟求剑” 、 “引婴投江” ，成为人们熟知的寓言故事而被广泛引用。 D 屈原列传作者在叙述事件的过程中穿插了不少议论，这既表明了作者对屈原不幸命运的 同情和高尚人格的景仰，同时也直接揭露了对造成他身心巨大伤害的最高统治者的怨愤。 第卷（共 80 分） 四、简答题（共 3 小题，每题 4 分，共 12 分） 不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的 柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中， 租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的 天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰 中，静对着象喇叭似的牵