拓展训练课程融入高职院校入学教育可行性分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 拓展训练课程融入高职院校入学教 育可行性分析 摘 要：大学是人生的新起点， 而大学入学教育是学生进入学校后教育 的第一环，是决定学生由高中生转变为 大学生角色适应时间的重要环节，影响 着学生今后的全面发展。因此，高职院 校如何开展新生入学教育，激发学生学 习的积极性与主动性，凸显以学生为主 体的教育模式，让学生学会自主学习、 自我管理显得尤为重要。拓展训练作为 当前较新的培训方式和心理辅导方式， 对激发学生意志，精神力量和团队合作 意识，以及适应能力、自我调节能力、 语言沟通能力、信息处理能力等都有着 重要作用。因此在高职院校新生入学教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 育课程中加入拓展训练课程有较高的可 行性。 中国论文网 /1/view-13054893.htm 关键词：高职院校 入学教育 拓 展训练 一、当前高职院校新生入学教育 的内容 1.职业、专业与行业教育 高职教育注重学生职业技能的培 养，因此在高职院校的新生入学教育中 加入职业教育的内容，有助于学生初步 了解将来可能从事的职业。 2.思想与心理健康教育 思想与心理健康教育作为入学教 育的重要组成部分，对帮助和引导学生 树立心理健康意识，增强心理调试能力、 社会适应与交际能力都有着重要的作用。 1 3.安全与防范意识教育 进入大学，学生开始独立生活， 很多学生安全意识薄弱，缺乏自我保护 意识甚至独立生活能力，容易被骗或发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 生财产和人身安全事故。因此安全教育 也是当前高职院校新生入学教育的重要 一环。 4.校史及校园文化教育 通过对新生进行校史及校园文化 的教育讲座帮助新生尽快了解学校，提 升学生对学校的认可度及荣誉感，激发 学生学习的主动性和积极性。 5.军事训练教育 军事训练是新生自律性行为教育 的重要途径，能培养学生吃苦耐劳的精 神，同时能磨练学生的意志品质，通过 军训可以使学生增强组织纪律观念，增 强社会责任感和使命感。 二、当前高职院校新生入学教育 存在的问题及不足 通过很多高职院校的人才培养方 案我们不难发现，目前高职院校已经较 为重视新生入学教育课程，将新生入学 教育课程视为学生入学后的重要教育过 程和介入手段。但不难发现，随着社会 不断变化与革新，学生的思想、行为意 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 识的不断变化，现阶段的入学教育课程 已经不能满足学生的实际需求。 1.内容固定、模式单一 目前高职院校入学教育课程中除 军事训练外，授课方式大都以上大课的 方式为主，模式较为单一，授课内容较 为单一，加之大课人数较为众多，授课 效果得不到保障。 2.教学缺乏互动，难深入 入学教育大多集中在入学后前半 月时间。时间紧，任务多，导致不能够 细致、具体、深入。缺乏双向沟通，个 性化指导也较少。班主任、辅导员与学 生也缺少互动交流的机会。 3.不能满足学生所需，缺少针对 性教育 现在的高职院校学生他们的思想、 行为、心理与以前的学生都发现了较大 的变化，但我们的入学教育还停留在原 来的模式和教学方式上，没有跟上时代 的步伐，因而不能真正M 足学生身心 发展的需要。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 三、拓展训练的意义 拓展训练以体验式和启发式的学 习方式打破了传统的以“ 教 ”为主的教育 模式，通过这种体验式的学习它能激发 参与者的个人潜能，培养他们乐观的心 态和坚强的意识，提高他们沟通交流的 主动性和技巧性，树立相互配合、相互 合作的团队意识。 四、拓展训练在新生入学教育课 程中的作用 1.符合现代社会对高职生的综合 素质要求 现在的高职学生都是 95 后，经 历困难和挫折较少，表现出来的特点是 自信心差，遇到挫折容易放弃。而当今 激烈的社会竞争，使学生的心理承受能 力以及综合素质的提升显得尤为重要。 在新生入学教育中引入拓展训练课程， 能提升高职学生在面对困难，应对挑战， 解决问题的心理素质和能力，使之符合 现代社会对人才综合素质的要求。2 2.提高学生的交流沟通与心里调 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 试能力 高职学生在新入校后面临着全新 的生活、学习环境和人际关系，具有较 强的交际愿望。而拓展训练可以通过一 些简单的破冰游戏，迅速的打破坚冰， 使学生之间以及学生和老师之间尽快熟 悉。使学生们在游戏中敢于承认自己， 敢于表现自己，对经后学校生活交际圈 的建立和新环境适应能力起到了积极作 用。 3.有助于发现人才选拔学生干部 学生干部的选拔是班级建设，学 生自我管理及活动组织的重要一环。拓 展训练中，有很多项目都需要所有参与 者发挥集体力量和团队精神才能完成， 往往较快较好完成任务的团队中都会有 一些组织能力和领导能力强的学生脱颖 而出。因此拓展训练课程，有助于经后 班级团队建设和组织活动选拔人才提供 人才储备。 4.促进班级班级建设 团结有凝聚力的班级，会增加班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 内每一个人集体荣誉感、责任感和奉献 精神，使班级充满正能量。拓展训练的 功能之一就是进行团队建设，增强队员 的合作意识和团队凝聚力，在各种训练 中让学生体验到团队合作的重要性，从 而增强学生的团队意识和合作精神。 五、高职院校新生入学教育开展 拓展训练的可行性 1.拓展训练具有较高的安全性 拓展训练有些项目看起来非常危 险，但只要教师经过专业培训并经过合 理的正确的保护是可以保证安全的，且 一般情况下都是进行双重保护。加之大 部分项目都是没有危险性的地面项目， 学校可以根据自身的实际情况选择安全 有效的项目作为入学教育的培训课程。 因此，在校园开展拓展训练安全可以得 到充分的保证。 2.所需场地、器材设施比较简单， 培训方式灵活多变 拓展训练所需的场地比较简单， 学校现有的体育场或者任何一块 10 见 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 方的平坦空地就可以进行。如遇到下雨 天气也可以在室内场地，不受天气和气 候影响。对于器材的要求也不高，学校 现有的体育器材足够开展很多种拓展训 练项目，所以它的培训方式也是灵活多 变的。 3.培训师资保障 拓展训练中关键的环节就是培训 教师对训练项目的组织、监控、引导和 项目分享，它决定着训练的效果。目前 高职院校辅导员和体育课的老师，他们 中有很多都参加过拓展训练相关培训， 并有着较为丰富的教学和管理经验，所 以