2015年暑假社会实践团队立项申报书团队二(1)

编号： 东北农业大学 2015 年暑假社会实践团队立项申报书 团队名称 东北农业大学生命科学学院赴哈尔滨关于“对于今年高考 生有意报考本校各专业的抽样调查及相关帮助的研究”社 会实践团队 申请实践地点 黑龙江省哈尔滨市、齐齐哈尔、大庆 项目申报单位 东北农业大学生命科学学院 项目申报类别 “践行红色信仰”社会主义核心价值观主题宣讲团 “践行红色足迹”纪念抗战胜利 70 周年寻访实践团 “践行科学发展”社会调查实践团 “践行现代农业”科技支农实践团 “践行公益筑梦”公益服务实践团 “践行微镜头”微视角实践活动纪录征集活动 项目指导老师 武卉昕 指导老师单位 马克思主义学院 指导老师电话 办公： 家： 手机项目负责人（学生） 刘洋 项目负责人单位 学院：生命科学学院 专业：生物科学 班级：生科 1301 负责人联系电话 宿舍： 家： 手机申报时间 2015 年 6 月 10 日 2 共青团东北农业大学委员会制表 2015 年 6 月 项目拟实施时间 2015 年 7 月 20 日 2015 年 8 月 1 日 项目拟实施地点 齐齐哈尔中学、哈尔滨三中学、哈尔滨师大附中、大庆实验中学、齐齐 哈尔实验中学、牡丹江一中 姓名 武卉昕 工作单 位 马克思主义学院 项目指导老师 职务 教授 教师 签字 姓名 刘洋 性 别 男 住址 齐齐哈尔 学院 生命学院 年 级 2013 级 社会职务 学生 项目负责人 基本情况 家庭详细地址 齐齐哈尔市昂昂溪区庆华家园 1 号楼 3 单 元 301 姓名 性 别 院系 手机 家庭地址 徐博城 男 动科哈尔滨市 沈嘉伟 男 动科湖南韶山市 陈颖 女 动医五大连池 梁晨 女 农学鸡西市 张琳 女 经管哈尔滨市 队员基本情况 吕洋洋 女 理学哈尔滨市 项目意义 填报志愿对于高考考生来说是人生的一大重要抉择，直接关系到考 生能否进入理想的大学学习理想的专业，以及今后的发展和就业。影响 高考考生志愿填报的因素是多方面的，本次调查从志愿填报的意见来源， 志愿填报的资料来源，大学和专业的权衡取舍这几大方面来探讨影响高 考考生志愿填报的因素及其心理。调查结果显示，大部分的考生具有较 大的自信心，对大学生活充满向往和自信。在此基础上，提出了一些建 议。 所谓高考志愿，是指高考考生为继续求学深造而作出的志向和意愿。 选择和填报高考志愿是每一个高考考生都必须面临的重要课题。有人说； “能否上一所理想的大学，七分靠实力，三分靠志愿填报。 ”由此可见， 志愿填报对于高考考生能否进入一所理想的大学是很重要的。高考志愿 填报涉及到大学的选择和专业的选择，影响到今后职业的选择，这种选 择受到社会经济、文化因素的制约。填报高考志愿本身具有反映考生个 性差异，也包含社会情况复杂成份的特点。由此可见，考生填报高考志 愿的心理是错综复杂的，恰当地选报高考志愿也决非易事，需要综合考 虑多方面的因素。由于高考志愿的填报对考生今后发展的影响非常大， 因此，受到了家长、学校、考生和教师的高度重视。 以往有关影响高考考生志愿填报方面的研究显示，高考生填报志愿 时主要考虑六大因素：高考成绩 ，近几年高校在我省招生的有关资料， 考生的兴趣倾向和能力倾向 ，家庭经济条件，考生身体条件和高校招 生要求 。这六大因素综合作用影响考生填报志愿的决策。 本次研究从志愿填报的意见来源，志愿填报的资料来源，大学和专 业的权衡取舍这几大方面来探讨影响高考考生志愿填报的因素及其心理， 以期对高考考生以后填报志愿有一定的指导。 并且鉴于高考分数即将公布，本次社会实践团队也将会顺势调查有 意愿报考我们东北农业大学的抽样比例，并且给出一份我们社会实践团 队整合的相关专业及前景的资料，为有意报考我校的学弟学妹们在专业 选择上提供帮助，同时也能减少我们的新生对专业不满意的数量，提高 学校以及专业的认可度。也可以给就业与指导招生处提供可行性建议。 能够通过我们自己的诉说提高母校的知名度，以及提高我们各自所 在专业的知名度，我们一致认为这是作为一个东农人的骄傲与自豪。 4 预期目标 1. 本次社会实践团队将会回到各自母校宣传东北农业大学以及相关 专业。 2. 在宣传过程中调查在座高中生的高考分数以及对各专业的喜爱程 度。 3. 按照以往东北农业大学的分数段，挑选出符合的高中生，咨询是 否 对东北农业大学有意愿，若有意愿，那么提供专业介绍以及入学指 导等相关帮助。若是没有意愿，按照该生选择专业的喜爱程度，提 供一份专业近年来的发展前景，以及相关专业在各大学中的排名。 4. 咨询到场的家长，询问对专业选择方面的了解，以及报考的方向 以及对东北农业大学的认可情况。 5. 在这次交流会中，能够通过我们自己的诉说提高母校的知名度， 以及提高我们各自所在专业的知名度，我们一致认为这是作为一 个东农人的骄傲与自豪。 6. 给高考考生提供丰富的高校信息，从考生的兴趣和以后的发展入 手帮助考生了解更多关于未来生活学习的地方，是考生减少迷茫 感。 7. 可以给就业与指导招生处提供可行性建议。 项目评估方式 和实践成果形式 1、项目评估方式： 1.调查问卷 2.全程实践照片 3.访谈视频 4.团队成员每日例会记录及心得 5.调研期间访谈记录 6.调查问卷科学性分析 7.家长认可度评定 8.学校评估结果 9.招生高校认可度 10.交流会视频 2、实践成果形式： 1.调查报告：1 篇 2.论文 ：2 篇 3.实践心得：7 篇 4.PPT 成果展示报告：一份 5.视频剪辑：2 份 6.电子相册：一份 项目实施方案 及进度计划 实践团队通过与指导教师合作，制定问卷和实践规划，在社会实践之前 做好安全保障等一系列准备工作，于 2015 年 7 月 20 日2015 年 7 月 25 日期间进行为期 4 天的社会实践，并与 25 日进行对实践材料总结， 并按计划进行下一步的工作。具体安排如下： 阶段一：在社会实践之前，每位队员通过对社会研究方法的学习以及在 老师的指导下，对本次社会实践的内容与方向有了一定的了解与认识， 并且全队齐心合力的完成一份科学的具有指向性的调查问卷，以及访谈 的内容。社会实践前夕通过内部成员会议明确社会调查的基本要点，强 调在调研过程中的注意事项。强化队员安全意识并准备药品和相关应急 物品。 阶段二：发放纸介版与网页版调查问卷，在其中抽样进行访谈，收集视 频以及回收调查问卷。 阶段一：发放纸介版与网页版调查问卷，收集视频以及回收调查问卷。 7.20 在齐齐哈尔中学进行问卷调查，并回到各自母校宣传东北农业大 学以及相关专业。 7.21 在哈尔滨三中学黑龙江大学进行问卷调查，并回到各自母校宣传 东北农业大学以及相关专业。 7.22 在哈尔滨师大附中进行问卷调查，并回到各自母校宣传东北农业 大学以及相关专业。 7.23 在大庆实验中学进行问卷调查，并回到各自母校宣传东北农业大 学以及相关专业。 7.24 在牡丹江一中进行问卷调查，并回到各自母校宣传东北农业大学 以及相关专业。 7.25 在佳木斯一中进行问卷调查，并回到各自母校宣传东北农业大学 以及相关专业。 阶段二：统计调查问卷，得到调查数据，进行小组讨论以及咨询导师建 立模型。 7.257.26 进行问卷回收及数据统计 7.277.28 小组讨论咨询导师 7.298.01 建立模型 阶段三：论文书写及视频、PPT 的制作。 6 项目人员分工 队长：刘洋负责队伍管理及技术支持 副队长：徐博成负责队伍管理及论文 安全员：沈嘉伟 负责队伍安全问题及论文书写 视频制作：陈颖、梁晨、张琳、刘洋、沈嘉伟 图像收集：陈颖、梁晨、张琳、刘洋、沈嘉伟 报告撰写：陈颖、梁晨、张琳、吕洋洋 模型建立：徐博成、刘洋、张琳、吕洋洋 安全保障措施 1. 本次活动我们已经明确活动准则，我们将严守东北农业大学“万 名大学生进万村”社会实践服务行动培训手册中的社会实践安全 要求。 2. 对队员提出安全要求，强调一定遵守纪律，不能私自离队行为，一 定要结伴而行。 3. 一旦发生安全问题，马上上报学校，让学校第一时间了解我们的情 况并做出紧急方案。 4. 一旦发生危险及时联系当地派出所，若当地有条件可尽快解决，尽 量不拖延。 5. 队伍出发前预备一些常用的药，诸如晕车药、拉肚子、创口贴等的 常用药，若活动期间有别的病可在当地买药。 6. 在社会实践的过程中，所有人必须保持手机处于开机状态。