谈中职生流辍的成因及控防对策

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 谈中职生流辍的成因及控防对策 一、流辍成因 中国论文网 /9/view-12940856.htm （一）学生厌学 造成学生厌学的原因主要有三方 面：一是学生学习基础差，从学习中得 不到快乐，产生了对学习的逆反心理。 二是教师教育教学思想、观念、方法、 手段陈旧落后，很难调动学生主动学习 的积极性，扼杀了学生的天性，学习变 成了沉重的精神负担。三是部分教师缺 乏责任心、爱心，只关注学习好的学生， 忽视甚至歧视了学习有困难的学生，导 致师生关系紧张，学生由对教师的抵触、 反感而产生厌学情绪，最终导致流辍。 （二）读书无用论思潮抬头 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 毕业生就业难使家长和学生对上 学的前途发生动摇，教育个人投入回报 率的降低导致了新的“ 读书无用论 ”思潮 抬头，造成不少在读中职生流辍。 （三）家庭经济困难 由于部分农民经济困难，贫困学 生难以支付书费、住宿费和日常生活费， 因而流辍也就在所难免。 （四）教育教学管理不严 一些中职学校只注重招生，忽视 管理，只讲数量而忽视质量，使学风不 正，纪律不严；或不公正、不公平地对 待学生，简单、粗暴地管理学生；部分 教师教学态度不端正，教学不认真，缺 乏责任心，这都是导致学生辍学或流失 的重要因素。 二、控防措施 （一）成立机构，加强领导 成立以校长为组长，主管教学工 作副校长为副组长，校级领导、教务处、 政教处、就业办、总务处、团委、办公 室的部门负责人为成员的“防流控辍” 领 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 导小组，加强组织领导，夯实工作基础， 落实工作责任，切实把“ 防流控辍 ”工作 作为一项政治任务来抓，建立健全工作 机制，实行“ 防流控辍” 日报制度，严格 监控学生流失情况。 （二）落实责任，注重实效 学校与班主任、任课老师签订 “防流控z”目标责任书，建立学校领导 包班分管，班主任和任课教师包人的 “防流控辍”网络。明确目标任务。制定 详细的各专业、各年级“ 防流控辍 ”奖罚 方案并跟踪落实，将防流控辍作为教师 （特别是班主任）的个人业绩。将其列 为学校评优评先、晋级、绩效工资评定 的重要依据。对每学年防流控辍工作成 绩突出的人员给予奖励，对工作较差的 人员予以处罚。 （三）改进教学，鼓励学生 学校积极推行特色学校建设，努 力培养“专业技能 +特长” 的新型实用人 才，学生除了学习技术课和文化素质课 以外，我们还要挖掘学生潜能，培养学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 生特长，让他们毕业后能出得去，拿得 起来，干得好，拓宽学生就业渠道，增 强学生就业竞争能力。学校要多举行 “技艺周活动 ”。要求各个专业制定好活 动方案，让学生根据自己的爱好专长选 择项目参赛，发展自身特长。学生参与 面广，积极性高。另外，学校要鼓励学 生进行技能考证，选择技能考证，如计 算机考证、钢琴演奏考证、声乐考证、 会计考证、普通话等级考证等。通过 “考证”激发学生学习兴趣，吸引学生， 留住学生，防止学生流失。 （四）注重家访，形成合力 学校要定期或不定期组织教师进 行家访，互通信息，做到学校教育和家 庭教育相结合，使学生思想稳定，不厌 学，不辍学。对有流失倾向的学生，班 主任和任课教师要及时家访，做好劝学 工作。同时让家长也参与企业在学校举 行的招聘会，让家长帮助子女选择用工 单位。通过开家长会，宣讲国家职业教 育政策和学校管理制度，让家长了解孩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 子在校学习情况和将来的升学就业情况， 使家长感受到孩子在职业学校读书是有 出息、有前途的，从而配合学校老师做 好学生巩固工作。 （五）实施“ 就业拉动 ”加强职业 指导与就业服务 中职学校要设法拓宽毕业生就业 渠道，建立健全就业服务体系，把“就 业拉动”作为减少学生辍学的突破口。 转变观念，提高对解决“出口” 问题重 要性的认识；加强领导，强化“就业 拉动”的工作措施； 加强指导，提高 学生的就业创造力；打通“出口” ，拓 宽毕业生就业渠道；跟踪服务，提高 就业质量。 （六）扶贫济困，帮助学生 严格执行国家对中职学生收费的 减免政策，做到应免尽免，应补尽补， 减轻学生及家长的经济负担。建立贫困 学生档案，对贫困学生按规实行减、免 费。对于特困生，学校要求采取有效措 施进行资助和捐助，确保能完成学业。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 （七）校企结合，顶岗实习 有条件的中职学校，要实行工学 结