探究班主任加强小学生心理健康教育的策略

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 探究班主任加强小学生心理健康教 育的策略 摘 要：对班主任来说，实施小 学生心理健康教育，不仅是素质教育的 根本，更是时代潮流的需要。班主任以 其独特的吸引力受得小学生的爱戴，凭 借各种各样的方式与途径，尽全力来加 强对学生的心理健康教育。班主任不但 要帮助小学生养成优良的品德习惯，还 需要重视自己的身心健康，这是为加强 小学生心理健康教育奠定良好基础。 中国论文网 /1/view-13054985.htm 关键词：班主任 小学生 实施 心理健康教育 班主任为校园教学教育工作做支 撑，在学校教育建设中有着举足轻重的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 地位，班主任是青少年在成长旅行中的 知己，引领学生通向拼搏奋发的成功征 途。担任班主任工作数十年来，我逐渐 发现有一些学生或少或多在心理上都有 些障碍，这对学生的身心健康有着严重 影响。对于这一情况，在任教工作中， 我利用心理学和教育学等理论对学生心 理健康开展一系列教育活动。1 一、班主任要营造一个轻松、民 主的班级氛围 每一个孩子从踏入校门的那一刻 起，就是在老师，尤其是班主任的悉心 引导教育中逐步成长的。在这漫长的岁 月中，班主任与任课老师呕心沥血，倾 尽所有。因为班主任对学生的安全健康 以及德智体美劳各方面都需要负责，老 师与学生不断磨合相处，教师的言行举 止可谓对青少年的心灵起到了潜移默化 与深远持久的影响，再加上学生对班主 任的信任与敬重，他们对班主任敞开心 扉，也正因为如此，班主任工作对学生 身心健康自己成长历程有着直接联系。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 一个人在回忆他的学生生涯时，谈到他 的成长历程时，总是怀着眷恋不舍与敬 仰的情感来追溯他孩童时期与中学年代 的班主任， 之所以如此，是他深深地 明白，在他人生的路途中，他的班主任 引领他走向希望与光明，为他指点迷津， 使他此生都无法忘怀。因此，班主任需 要树立现代化教学理念，大力弘扬“以 人为本”教育理念，构建一个以学生为 根基的师生关系稳定和谐公平的体系， 创造轻松、民主的班级氛围。班主任需 要关心学生的内心深处和更深层的精神 状态，用包容的态度去关心学生每个细 微错误，平和的心态去期待孩子一点一 滴的进步，用欢快的心情去赞扬孩子每 一次成功，这样，才能帮助学生形成优 良的心里素质。2 二、班主任鼓励学生与人交流沟 通能力，形成良好和谐的人际关系 一个优良的班集体必定有一个和 谐的人际关系。因此，班主任必须每时 每刻关心着学生身心健康，真挚的对待 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 和爱护每一个学生，从而拉近彼此之间 的关系，并缩小师生二人的心里年龄差 距。还有就是要注意学生与师生间交流 与沟通。有一小部分学生因为个人家庭 情况，身体缺陷，成绩较差等因素，内 心自卑，缺少自信心与坚定的意志，惧 怕与人交往，甚至拒绝拒绝朋友与老师 的帮助，所以班主任要与个别同学的沟 通与交流，多鼓励，唤醒他们积极进取 的欲望，再者是要对学生与人交往和交 流的方式进行指导，使学生懂得如何悦 纳并欣赏自我，当然，在促进学生完善 发展品格的同时，也对对形成良好人际 关系有良好的促进作用。 三、班主任要积极引导孩子树立 正确的价值观 正确的价值观是良好身心健康的 基础，小学正是人生观与世界观形成的 初始阶段，所以班主任要把握时机对对 学生进行积极指导，时常加强对学生的 爱国主义和革命传统教育，不断对学生 理想和前途进行引导教育，经常加长日 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 常交谈与教育，使其适应社会变革，适 应激烈的社会竞争压力，使其保持大脑 清醒，积极应对新时代的挑战。 四、重视偶然事件的发生，进行 相应心理疏导 日常生活中r 常会发生难以预 料的事件与境况，例如学生亲人逝世、 遭遇抢匪、突遇火灾与车祸、父母双方 离婚以及人际关系无法调节等问题等等。 班主任应该对这些突发情况改变学生心 里的一般规律有良好认知，为减少学生 经历突发事件后的痛苦，快速重新构建 心理平衡，应对呆滞期与侵袭期有良好 应对措施，虽然这两个时期不长，但在 出现情况时班主任需要冷静地守护在当 事者身边，不要喋喋不休的劝解。班主 任进行干预的最恰当时期应该是冲突期， 在这个阶段，老师可以发挥并组织身边 一切可用的力量，让当事者信任并且相 当了解支持当事者的人一起来帮助当事 者。当然援助的关键是帮当事者直面并 想方设法解决问题，千万不可使当事者 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 有被抛弃以及孤独无助的感觉。学生自 我调节最有效的时期是消化期，班主任 应竭尽全力对当事人进行援助，预防反 复心里。最重要的是注意不要有部分事 情不能让班里同学知道，比如学生父母 离婚、女生的身体伤害等等，有些事情 比如亲人去世、家中遭遇偷窃等可以让 同学知道并帮助。3 五、班主任引导学生正确处理协 作与竞争，切勿盲目竞争 如今，社会已成为一个竞争激烈， 压力极大的社会，伴随着社会的发展与 前进，人们的向上与竞争意识逐渐增强， 若是盲目的与人处处竞争，非常有可能 使自身陷入困难中，一时间无法自拔。 长时间的承受巨大心里压力，最终会导 致心里障碍，学生好胜心极强，在任何 方面都不愿认输，所以，竞争趋向极其 强烈，总会有事事都要一分高低的心理。 但是每个人的知识与能力是有限的，每 个人都不会是“ 常胜将军” 荆棘坎坷和 失败是在所难免的。人与人之间时时有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 竞争，事事有竞争。但是真挚的情感与 真诚的合作是必不可少的，而且合作可 以打破心与心之间的隔膜，使个人处在 一种欢快愉悦的气氛之中，这非常有助 于保护学生身心健康。班主任在组织班 里每一项活动时 ，都应该积极引导同 学们树立正确的积极的竞争意识，切忌