2018版高考政治一轮复习 第4单元 认识社会与价值选择实现人生的价值课件 新人教版必修4

第 35课时 实现人生的价值 备考导航 框题 学习目标 考向指南 价 值 与价 值观 识记 (a)：人的价 值 及 其 评 价 标 准 理解 (b)：价 值观 及其 导 向作用 1.高 频 考点：价 值观导 向作用 ， 实现 人生价 值 的途径 2.常考 题 型：判断 题 、 选择题 、 综 合 题 3.命 题预测 ：以具有 正能量性 质 的有关社会情景材 料 选 材，用 选择题 或 综 合 题 的方式考 查 价 值观导 向作用 的知 识价 值 的 创 造与 实现 理解 (b)：在 劳动 和奉 献中 创 造价 值 ，在个 人与社会的 统 一中 实 现 价 值 ，在砥砺自我 中走向成功 考点 1 人的价 值 及其 评 价 标 准 (a) (1)人的价 值 ：人的价 值 就在于 _，在于 对 社会的 _，即通 过 自己的活 动满 足社会、他人和自 己的需要。 (2)人的价 值 的 评 价 标 准： 对 一个人的价 值 的 评 价 归 根到 底是看他的 _。人的 贡 献是多方面的，但最根本的是 对 _和人 类进 步事 业 的 贡 献。 责 任和 贡 献 贡 献 社会 发 展 创 造价 值 判一判 (2016年 10月浙江新高考 )一个人的价 值 ，主要在于 赢 得多少荣 誉，而不在于占有多少 财 富。 ( ) 解析 一个人的价值主要在于个人对社会和他人的责任和贡献 而不在于荣誉多少。 答案 F 考点 2 价 值观 及其 导 向作用 (b) (1)价 值观 ：人 们 在 认识 各种具体事物的价 值 的基 础 上，会 形成 对 事物价 值 的 总 的看法和 _， 这 就是价 值观 。 (2)价 值观 的 导 向作用： 价 值观对 人 们 _世界 的活 动 有重要 导 向作用。一方面，价 值观 影响人 们对 事物 的 _。另一方面，价 值观 影响人 们 _的 活 动 ，影响人 们 的行 为选择 。 价 值观 是 _的重要向 导 。 根本 观 点 认识 和改造 认识 和 评 价 改造世界 人生 析一析 价值观的导向作用同意识的反作用、认识对实践的反作用有 内在的一致性。意识的反作用属于辩证唯物主义的知识点， 在历史唯物主义中表现为价值观的导向作用，在认识论中表 现为认识对实践的反作用。 考点 3 价 值 的 创 造与 实现 (b) (1)在 _中 创 造价 值 。 (2)在 _中 实现 价 值 。 社会提供的 _是人 们实现 人生价 值 的前提。人的价 值 只能在 _中 实现 。只有正确 处 理个人与集体、个人与 社会的关系，才能在奉献社会中 实现 自己的价 值 。 劳动 和奉献 个人与社会的 统 一 客 观 条件 社会 (3)在 砥砺自我 中走向成功。 实现 人生价 值 ，需要充分 发挥 _，需要 顽 强 拼搏、自 强 不息的精神。 实现 人生价 值 ，需要努力 发 展自己的才能，全面提 高 _。 实现 人生价 值 ，需要有 坚 定的理想信念，需要 _的指引。 主 观 能 动 性 个人素 质 正确价 值观 选一选 “感 动 温州 ”人物李康 银 ， 15年如一日，每天一把 扫 帚，一个 铁锨 ，清除着公路的碎石， 护卫 路人的平安。 这 启示我 们 ( ) A.要在奉献社会中 实现 价 值 B.实现 人生价 值应 放弃个人利益 C.要在自我 满 足中 实现 价 值 D.实现 人生价 值应坚 持理想信念 解析 材料启示我们要在劳动和奉献社会中实现人生价值， A符合题意。 B说法不对，正当的个人利益是个人生存与发展 所需要的条件，不能无端放弃。 C说法不对，要在砥砺自我 中实现人生价值，而不是在自我满足中实现。 D在题中没有 体现。 答案 A 考向一 价 值观 及其 导 向作用 三年真题 考查题型 分值 难度 2016年 10月新高考， 32 2016年 6月高考， 30 2015年 10月新高考， 40 2014年 6月高考， 28 选择题 选择题 综 合 题 选择题 2分 4分 6分 4分 中等 较 大 中等 中等 【例 1】 (2016年 10月浙江新高考 )漫画 诱 惑 ( 作者：仇春波 )蕴 含的哲理有 ( ) 诱 惑者和被 诱 惑者价 值观 相同 诱 惑者和 被 诱 惑者价 值观 不同 价 值观 影响人 们 的 认识 和行 动 价 值观 指 导 人 们选择 人生道 路 A. B. C. D. 解析 漫画讽刺的是某些诱惑者以贿赂诱使某些官员作奸 犯科，走上不法之路，如果某些官员价值观不正，就有可 能走上不归路，反之则不会，这体现了 。单从漫画来 看，并不能看出行贿者与被诱惑者的价值观是否相同，故 均不选。 答案 C 高分支招 价值观的导向作用，从领域来看，表现在对认识世界、改造 世界和人生等方面的导向作用；从性质来看，正确的价值观 具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。 训练 1 漫画禁 锢 就是，你以 为 你做不 到 给 我 们 的哲学启示是 ( ) A.实 践是 检验 真理的唯一 标 准 B.事物的 发 展是前 进 性和曲折性的 统 一 C.价 值观 影响人 们 改造世界的活 动 D.追求幸福要有 坚 定的理想信念解析 漫画意思强调观念对行动的影响，因而 C项符合题 意； A、 B、 D三项表述虽然正确，但与漫画主旨不符。 答案 C 漫画类选择题答题要领 1.试题特点： (1)一般由漫画和文字两部分组成，漫画部分往往包括标题、 主体、画注。 (2)设问一般为 “ 表明 (说明 )”“ (不能 )反映的道理是 ”“ 体 现的哲理 ”“ 给我们的启示是 ” 等。 (3)综合考查学生的形象思维、逻辑思维、透过现象看本质的 能力。 2.解答技巧： (1)审题干：包括说明性文字、指导语、选择性要求，据此明 确设问知识范围、设问类型。 (2)析漫画：包括标题、画面、文字、画注等，通过分析漫画 中人和物的特征、联系、与文字的关系等，分清褒贬，明确 寓意、主旨。 (3)辨题肢：弄懂题肢的含义、内容、正误、角度；以干定肢 ，排除明显无关或仅有间接关系或理解片面的题肢。 考向二 价 值 的 创 造与 实现 三年真题 考查题型 分值 难度 2016年 4月新高考， 33 2014、 2015年均未考 选择题 2分 中等 【例 2】 (2016年 4月浙江新高考 )漫画幸福 (作者： 毕传 国 )启示我 们 ( ) A.为 了个人幸福，可以 牺 牲大家的幸福 B.为 了大家的幸福，就得 牺 牲个人的幸福 C.要在奉献社会的 过 程中 实现 个人幸福 D.要在追求个人幸福前提下兼 顾 大家的幸福 解析 本题漫画结合标题与恩格斯话可知，要在奉献社会中 实现人生价值， C符合题意； A、 B观点错误且不符合漫画的 主旨。 D是对个人与社会关系的错误理解。 答案 C 高分支招 1.在个人与社会的统一中实现价值，不仅强调了社会提供的客 观条件是人们实现人生价值的前提，而且也强调了要正确处 理个人与集体、个人与社会的关系。 2.在砥砺自我中走向成功，强调的是实现人生价值的主观条件 。在每个人所面临的社会条件基本相同的情况下，人生价值 能否实现，关键就看主观条件是否充分并得到运用。因而， 主观条件经常被认为是实现人生价值的关键。 训练 2 (2016年 6月湖州市高二期末 )老 艺术 家 阎肃穷 其一生， 创 作了一大批影响几代中国人的 经 典作品， 为 繁荣社会主 义 文 艺 作出了突出 贡 献，被授予 “ 时 代楷模 ” 的荣誉称号 。可 见 ( ) A.人生价 值 的 实