舒适护理干预在老年抑郁症护理中的应用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 舒适护理干预在老年抑郁症护理中 的应用 【摘要】目的：探讨舒适护理干 预在老年抑郁症护理中的应用价值，为 舒适护理干预在老年抑郁症护理中的应 用提供理论依据。方法：选择 2016 年 3 月-2017 年 3 月期间我院收治的老年 抑郁症患者 48 例为研究对象，均分为 对照组和观察组，分别采用常规护理和 舒适护理干预，对比两组患者干预前后 抑郁评分、护理质量评分情况。结果： 干预前，两组患者抑郁评分、护理质量 评分进行组间比较，差异不存在统计学 意义（P0.05） ；干预后，两组患者抑 郁评分、护理质量评分明显好于干预前， 观察组好于对照组，数据比较，差异存 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 在统计学意义（P 中国论文网 /1/view- 13038541.htm 【关键词】舒适护理干预；老年 抑郁症；护理应用 【中图分类号】R473.5 【文献标 识码】B 【文章编号 】2095- 6851（2017）07-01 抑郁症是一种临床上常见的病症， 也是一种典型的精神疾病，症状表现为 情绪低落、躯体不适、睡眠障碍、兴趣 减少、思维迟缓等，病程较长，多见于 老年人群，这种典型的精神疾病，单纯 的药物治疗，虽然能够起到一定程度的 疗效，但是，患者的Y 状改善不甚理 想，护理质量对于患者有着极其重要的 影响1；本文为选择最佳的护理方案， 特探讨舒适护理干预在老年抑郁症护理 中的重要性。报道如下。 1.资料与方法 1.1 一般资料 选择 2016 年 3 月-2017 年 3 月期 间我院收治的老年抑郁症患者 48 例为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 研究对象，均分为对照组和观察组，每 组 24 例患者，其中，对照组患者男 17 例，女 7 例，年龄在 62-82 岁的范围， 平均年龄为（69.321.13）岁，病程为 1-13 年，平均病程为（5.761.13）年； 观察组患者男 16 例，女 8 例，年龄在 62-83 岁的范围，平均年龄为 （69.341.17）岁，病程为 1-12 年，平 均病程为（5.671.23）年。两组患者在 性别、年龄、病程等方面的基本资料进 行组间比较，差异无统计学意义 （P0.05） 。纳入标准：确诊为抑郁 症患者；年龄62 岁；均属自愿参 与，签署知情同意书。排除标准：严 重肝、肾等器官功能不全者；全身免 疫性疾病患者；精神疾病患者；不 签署知情同意书者。 1.2 方法 对照组用常规护理，给予患者基 础护理、营养补给、健康宣教等。 观察组用舒适护理干预，措施为 2：心理护理：针对患者的抑郁症状， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 护理人员应与患者进行友善的沟通，建 立互信度，对抑郁情绪及时引导、释放， 同时，找出患者产生抑郁症状的相关因 素，对症改善，提高患者的心理状况， 提升战胜疾病的自信心。加强健康宣 教：为患者及家属进行疾病和护理措施 的相关知识进行宣教，加强患者对抑郁 症状产生原因、危害等的知晓率，同时， 为患者讲解护理措施的重要性和相应步 骤，提高患者的自控和治疗依从性。 饮食、用药护理：根据患者的实际病况， 实施科学、合理的饮食和用药指导，避 免患者产生用药副作用的影响。环境 护理：针对抑郁症患者的病况，给予患 者营造一个温馨、舒适的治疗环境，进 而缓解患者抑郁症状，改善生活质量。 1.3 观察指标 观察两组患者干预前后抑郁评分、 护理质量评分情况。抑郁评分采用抑郁 自评量表进行评估，总分为 30 分，分 数越高，表示患者的状况越差，反之， 患者的状况越好。护理质量评分应用护 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 理质量自评量表进行评估，总分为 100 分，分数越高，表示患者的护理质量越 高，反之，表示患者的护理质量越低3。 1.4 统计学处理。采用 SPSS17.0 统计学软件进行数据处理和分析，各项 指标用（s）表示，组间比较采用 t、 检验，计数资料以百分率（%）表示， P0.05） ；干预后，两组患者抑郁评分、 护理质量评分明显好于干预前，观察组 好于对照组，数据比较，差异存在统计 学意义（P0.05） 。见表 1。 3.讨论 随着社会发展，我国人口老年化 的加剧，生活水平的提高，老年人群受 到自身或外界压力，老年抑郁症患者的 发病率明显上升，患病人数的增加，对 社会和患者形成一定程度的而影响，已 成为了社会重要的问题，对于如何改善 老年抑郁症患者的症状，提高老年抑郁 症患者的治疗效果，成为了重要的课题 4。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 舒适护理是一种新型的护理模式， 针对抑郁症患者的心理状况，实施心理 指导，改善抑郁症状，为患者讲解疾病 及护理相关知识，提高患者对疾病和护 理措施的了解程度，进而提高患者主动 配合治疗的依从性，同时，引导患者形 成积极乐观、主动的心理状态，积极面 对疾病的困扰，达到提升护理质量