试论元朝科举取士制度的特点

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 试论元朝科举取士制度的特点 【摘 要】元朝的科举取士制度， 在继承前朝的基础上，有了自己新的特 点：实行的时间短，录取人数少，且时 断时续；带有浓厚的民族歧视色彩，因 而也产生了新的作弊行为；打破了地域 界限；注重实用；但不是元朝选官取士 的主要途径。尽管如此，仍对元朝，乃 至后世产生了深远的影响。 中国论文网 /5/view-5681809.htm 【关键词】元代；科举取士 自唐以来，科举成为历代封建王 朝选拔官员的主要途径。而元朝作为中 国历史上由蒙古族建立的一个大一统的 王朝，沿袭宋制，也有乡试、会试及殿 试之制，但在继承前朝的基础上，又有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 所创新，它结合自身统治的实际需要， 又借鉴金朝的经验，把蒙古人、色目人 和汉人、南人分开考试，而士子也只有 完整地通过这三项考试，才可出任官职。 可以说元朝的科举取士制度有着自己鲜 明的特点。 那么其特点主要有： 一、元朝科举取士制度实行的时 间短、录取人数少，且时断时续 成吉思汗建立蒙古国后，忙于征 战，对科举制并无多大了解。窝阔台继 位后，于 1237 年下诏实行科举取士制 度，但也仅是在淮河以北的汉地实行。 直到仁宗延佑二年，也就是 1315 年， 才正式建立了科举取士制度。而自元仁 宗延佑二年（1315 年）第一次开科至元 惠帝至正二十六年（1366 年）最后一次 取士，共 51 年，其间尚有 6 年（1336 年1342 年）中断，科举取士制度实 际仅施行了 45 年。但自成吉思汗建蒙 古国到元朝灭亡共经历了 162 年，可见 其实行的时间很短。元制三年一科，45 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 年共开科 16 次， “共取士一千二百人左 右”i，录取人数很少。 自仁宗延佑二年（1315 年）建立 科举取士制度以来，到元顺帝时下令罢 当年二月礼部科举。后来顺帝采纳了翰 林学士 “古者取人材以济世用，必 由科举，何以废也”ii 的意见，于至正元 年（1341 年） “悉更伯颜旧政，复科举取 士法”iii。而元朝也是中国科举史上科举 制停废次数最多、中断时间最长的朝代。 二、带有浓厚的民族歧视色彩， 并产生了新的作弊现象 忽必烈建立元朝后，将所辖民族 分为四等，在入仕方面也规定：“以蒙 古人充各路达鲁花赤，汉人充总管，回 回人充同知，永为定制。 ”iv 而在科举考 试中，也尽量袒护蒙古、色目人。元代 规定：“天下选合格者三百人赴会试， 蒙古、色目、汉人、南人各七十五人， 于内取中选者一百人，内蒙古、色目、 汉人、南人分卷考试，各二十五人。 ”v -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 这看似很公平，但是汉人、南人的考生 数远超蒙古、色目人，这在名额分配上 极不平等。在乡试、会试中蒙古、色目 人第三场不用考。在御试时， “汉人、南 人，试策一道，限一千字以上成；蒙古、 色目人，时务策一道，限五百字以上成。 ”vi 且考试题目的难易程度也不同，通 常都是“蒙易汉难 ”。如果 “蒙古、色目 人，愿试汉人、南人科目，中选者加一 等注授。 ”vii 而且御试中选者分两榜发表， 其中蒙古、色目人为右榜，汉人、南人 为左榜，两榜状元中以右榜为尊。中选 后的蒙古、色目人一般就任六品官，汉 人、南人则逆降一级。而且宣布“凡投 下官须用蒙古人”viii，又“省台院不用南 人”ix，可见元代科举取士制度有着浓厚 的民族歧视色彩。 由于元朝的科举取士存在着严重 的民族差异，这就造成了一些汉人或南 人为了取得科举方面的好处而故意伪造 自己族别，因此，当时有人说：“举子 多赃败，又有假蒙古、色目者。 ”x -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 三、打破了地域界限，开始向边 远地区推进 蒙古统治者不仅在中原地区和江 南地区进行科举考试，而且在边远地区 也进行了科举考试。据史料记载，元朝 政府也向岭北行省分配了选取 3 名蒙古 人、2 名色目人和 1 名汉人的乡试指标； 向辽阳下达了选取 5 名蒙古人、2 名色 目人和 2 名汉人的乡试指标；向征东行 省（相当于今朝鲜半岛）下达了选取 1 名蒙古人、1 名色目人和 1 名汉人的乡 试指标；向云南行省下达了选取 1 名蒙 古人、2 名色目人和 2 名汉人的指标； 向甘肃行省下达了选取 3 名蒙古人、2 名色目人和 2 名汉人的指标。由此看来， 元朝的科举取士制度打破了地域界限， 形成了从中心地区向边远地区推进的态 势，其实施范围达到了空前的程度。 四、注重实用，减少了对诗赋的 考试，且考题形式灵活，答题重在考查 应试者的实际能力 蒙古族是骑在马背上的民族，他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 们起自漠北，民风淳朴，崇尚简朴和实 用，于是在选官入仕中也注重实用，体 现了一种经世致用的思想。自唐代设进 士科考试皆以诗赋为主，结果造成文人 墨客们专尚诗赋，偏于颓废。元朝统治 者认为“夫取士之法，经学实修己治人 之道，诗赋乃章绘句之学 ”，于是提 出“士不治经讲孔孟之道而为诗赋，何 关修身，何益治国！由是海内之士，稍 知从事实学。 ”xi 这样就“ 拟将律赋省题 诗、小义皆不用，专立德行明经科，以 此取士。 ”xii 元朝的考题不是死扣书本，其形 式十分灵活，而且进士科考试中对蒙古、 色目人“以时务出题 ”，对汉人、南人也 在“经史时务内出题 ”，皆以时务策为主。 而且要求考生在答题过程中， “不拘格律” ， “务直述”， “以己意结之”xiii。这就为人 们开拓思路、展示才华提供了广阔的空 间，这一点与以后的明清八股程式形成 了鲜明的对比 五、科举取士制度不是元朝选官 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 取士的主要途径 元朝的入仕途径很多，其中主要 有荫叙、推举和科举三种，而“当时由 进士入官者仅百分之一，由吏致位显要 者常十之九。 ”xiv 在元代，仕途自木华 黎等四怯薛大根脚出身分任省台外，其 余多是吏员，至于科目取士，只是万分 之一。其中由吏员升官者占的比例很大， “为天下习儒者少，而由刀笔吏得官者 多”xv。而“今岁自四月至九月，白身补 官受宣者七十二人，而科举一岁仅三十 余人。 ”xvi 元朝官僚总数为 26690 人， 而科举取士制度所选官吏仅占全部官吏 的 1/22。且元朝对中举者的任用，最高 也不会超过六品官，官位品级很低。因 此，科举取士录取人数少，且仅构成元 代后期下级官吏的组成部分，它不是元 朝选官入仕的主要途径。 元朝的科举取士制度在继承前朝 的基础上，因保留了本族的旧制而又具 有自己的特色。其实现的时间短、录取 的人数少，且时断时续，带有浓厚的民 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 族歧视色彩，这也使其在实施的过程中 科举舞弊现象严重，没有成为元朝选官 取士的主要途径。但另一方面，它注重 实学，这对后世都产生了深远的影响。 而其中对不同的民族进行不同的考试， 致使在官员选拔中兼顾各个民族的利益， 充分发挥了各个民族的积极性和主动性， 为当今建设统一的多民族国家，提供了 借鉴。 注释： i 许凡：论元代的吏员出职制 度 ， 历史研究1984 年第 6 期。 ii 元史卷 143 传 ，第 3415 页。 iii 元史卷 138脱脱传 ， 第 3343 页。 iv 元史卷 6世祖纪三 ，中 华书局出版社 1976 年版，第 106 页。 v 元史卷 81选举志一 ， 第 2021 页。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 vi 元史卷 81选举志一 ， 第 2019 页。 vii 元史卷 81选举志一 ， 第 2019 页。 viii 元史卷 82选举志二 ， 第 2048 页。 ix 元史卷 92百官志八 ， 第 2345 页。 x 元史卷 142彻里帖木儿 传 ，第 3405 页。 xi 元史卷 148董文忠传 ， 第