(论文)新时期做好党员教育培训工作的几点思考田明山

新时期做好党员教育培训工作的几点思考 大泉乡党委 田明山 中央关于加强党员经常性教育的意见指出，党员经常性教育是 党的建设的一项基础工作。加强党员经常性教育，对于巩固和发展保 持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质，对于建设学习 型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发 展观、构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。 一、 组建机构，为党员教育培训工作提供组织保障 按照“统一领导、集中管理、分 级负责、分类培训”原则，成立由组 织部门牵头，宣传、 纪检、党校、 农业、司法等部门组成党员教育培训 工作领导机构和工作班子，具体领导和协调党员教育培训工作。整合 党员电教和农村党员干部现代远程教育的人力、物力、财力资源，建 立党员教育培训办公室指定专人办公，明确工作职责，制订工作方案， 落实工作措施，提高对党员教育培训工作的认识，形成党委重视、政 府扶持、社会参与的党员教育培训大格局。 二、建章立制，确保党员教育培训工作规范化进行 建立和健全各级党委(党组)中心组学习制度，确保党员领导干部 学习的经常化、制度化、规范化， 发挥领导干部的学习表率作用。建立 和完善党员教育培训的领导责任制；坚持党课教育制度、党员轮训制 度、党内“创先争优”制度、党支部学习制度、党内谈心制度、学习日制 度、 “三会一课”制度、党员电教化教育制度、学历教育制度、专题培训 制度、专业技术培训制度、学习交流制度等，确保党员教育培训学习 扎实有序开展。 三、拓 宽 渠道，增 强培训的实效性与针对性 一是摸底调查，掌握党员的基本情况。通过组织党员参加党组织 生活，召开座谈会，开展问卷调查， 发放党员基本情况调查表，对农村 党员、离退休党员、个体工商户党员、非公企业党员等党员的基本情 况进行摸底调查，及时了解和掌握党员的思想动态和工作生活情况， 。 二是整合资源，拓展党员教育培训的渠道。充分整合农家书屋、农 村中小学农民文化技术学校、农村人口学校、职业中学( 农广校)、老年 大学(劳促会) 、县委党校和农村党员干部现代远程教育资源，丰富党 员电教中心的资源；建立一批富有专业特色、学习和实践功能兼备的 专业教育培训基地，优化教育培训资源，丰富培训内容。建立以县乡 党校、农广校、远程教育、职业技术院校、实用技术培训基地为主，龙 头企业、示范基地、技术协会、 农民合作组织、农家课堂、党员中心户、 党员电教科技示范户等为辅，引导和鼓励社会力量参与农村党员教育 培训基地的建设，建立完善的农村党员教育培训阵地的步伐。 四是强化载体，增强教育培训的灵活性和吸引力。运用远程教育 资源、网络在线课堂等载体，采取听专家讲座、讨论交流等形式，增强 教育培训的灵活性。通过重温入党誓词、过政治生日等活动和颁发党 员证、佩戴党徽、挂党员标示牌等形式，不断强化党员的身份意识，增 强责任感、使命感。建立党员互助会，开展以“ 技术交流、知识互补、 信息共享、生产互助” 为主要内容的学习帮扶活动，提高党 员自学效 果。同时，将那些忠 实实践“三个代表”重要思想、富有时代精神的各 个方面优秀党员作为学习的榜样，为党员树立学习的典型，切实提高 党员教育培训的吸引力。 四、创新教学评估机制。 建立党员年度教育培训档案，对党员参加学习的时间、次数、学 习内容以及达到的效果逐一登记，全面掌握党员学习情