2004-2005学年度第二学期学校工作总结

如皋市白蒲小学 2004-2005 学年度第二学期 学 校 工 作 总 结 一学期来，在上级教育部 门的正确领导下，我 们以尊重和 满足每一位儿童的发展需要作 为学校工作的核心理念，以弘 扬“ 百年蒲小”精神为着眼点，努力打造文化校园，点燃师生智 慧，构筑学校发展新平台，开创学校工作新局面。 一、加强信念引导，形成教育合力 单则易折，众则难摧。凝聚就是力量，信念铸就辉煌。学校领导与领导、 领导与教师、教 师与教师、教师与学生、学校与社区，多向交流，各司其 职 ，尽心尽力， “今天工作不努力，明 天努力找工作” 已成为一条不是名言的名言。 （一）加强队伍建设，提高德育水平。 加强学校德育工作，以德治校，培养新世纪的一代新人，必须全面贯彻党的教育方针， 树立正确的教育观、质量观、人生观，具有良好的师德，必须努力建设一支高素质的教师队 伍。 1、增强管理意识 学校成立了以校 长、主任、年级组长组成的德育工作领导小组，明确 职责，健全组织、正常开展活动， 继续健全相关德育工作制度，提倡“学校无小事，事事皆育 人”。 进一步加 强对德育工作的 领导，大胆进行德育内容、德育活 动、德育方式、德育手段的 创新，努力做到既适应时代要求，又符合教育规律。我 们引导全体教师处处给学生以表率， 使自己在教育学生时更有说服力。让全体教师树立教书育人、全程育人、全面育人的观念。 2、加强学习提高 组织全体教职工学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见、 中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要。 结合学校、班级、 自身的实际，组织教师撰写心得体会，使教师牢固树立“为每个孩子创造美好未来奠定基础” 的观念，为树立良好的师德师风 打下了坚实的基础。先后召开三次班主任工作会议，增强教 学工作的育人意识，努力形成德育工作的育人合力，使每一个教师都能忠诚教育、敬业爱岗、 为人师表、无私奉献，把意见 、纲要渗透落实到各种教育教学活动中。 3、注重师德合围 我校认真贯彻执行中小学教师职业道德规范，学校有针对性的提 出“六不”：不体罚和变相体罚 学生；不违规收费；不向学生推销教辅资料；不向学生家长索要 钱物；不随意调课；工作时间不打扑克、麻将、玩电脑游戏，倡导每个教师兢兢业业工作，清 清白白做人。设立“ 校长信箱”、 “减负热线”，通 过学生、家 长 委员会、班风监督员等多种渠道 进行“师德调查 ”，检查教师的师德情况， 坚决杜绝“ 有偿家教”、变相体罚等有损于教师形象 的行为，努力建设了一支依法 执教、安心从教、勤奋任教，优质施教的师德群体。 （二）注重德育科研，提高德育实效。 我们认为要切实地改进和加强德育工作必须重视德育科研，开展德育课题研究，不断 提高德育课题的研究实效。 我校承担的国家 级“”十五德育重点课题的子课题“ 现代学校德育 艺术”的研究工作已进入尾声。我校探索出“三专两渗透”的有效途径发展学生思想道德“知情 意行”。 “三专两渗透” 即专题教育、 专题 活动、专项训练，以及 创设教育环境渗透和学科课堂教 学渗透。我校多次参加如皋市教育局组织的“ 新时期德育座谈会”；杨军、姜树华合写的德育 论文人性教育：思品教育的归路一文刊 载于省级刊物新课程教育；中队辅导员任红娟老 师主持的“南通市 生存体验创业在行动 中队活动” 课题实施研究；范国强老师撰写的家境 变故儿童的教育案例一文被如皋市推荐至南通市参评。 （三）狠抓综合治理，优化德育环境。 我校继续狠抓了校园综合治理工作， 动员社会力量积极参与，齐抓共管，将校园治安综 合治理落到实处，我们认真贯彻 未成年人保护法和预防未成年人犯罪 等法律法规，充分 发挥自身的积极性、主动性，又注意依靠政法、文化、工商、卫生等部门和工青妇等群团组织 的支持与配合，校内校外相结 合，学校与家庭、社会相沟通，整合力量，统筹资源，整体联运， 不断提高德育工作的组织力度， 优化育人环境， 营造有利于学生健康成 长的社会氛围，力求 全面育人，全程育人，全员育人，全方位构建德育工作网络， 为全体学生的健康成长铺设一 条人生的“绿色通道” 。本学期，在市综合治理办组合的检查 中获得较高的评价。 二、发扬务实作风，激发工作动力 （一）科研是教育的龙头 一学期来，我校围绕“ 创设和谐研究氛围，引 领师生快乐成 长”这一主题，将 课题的研究 与课程改革有机结合，加强校本研修， 规范科研程序，提升科研实力，为学校的可持续发展 创造了条件。 1、创设和谐氛围，引领教师成长。 本学期，我们致力于和谐研究氛 围的创设， 积极营造一个优 化的教师成长环境，努力发 挥教科研工作在教师成长中的积极作用。除了 继续强化了原有的摘录卡制度，另外 还特别推 出了学习型组织评比制度，教 师成长袋制度，系列沙 龙活动 制度。 构建学 习型 组织，强化反思意识。 本学期，我们致力于构建自主学习型组织，采用分 教研组集体学习讨论和骨干教师科研知识专题讲座、个人自学领悟相结合的形式，帮助教 师 转变教育观念，树立正确的新 课程教育观， 强化科研自觉意 识，提高科研能力。通 过要求教 师人手一册教学杂志或报刊，每人每天保 证一节课时间自 觉网上浏览学习，每周 记一篇 500 字以上自学笔记，每学期精读 一本教育专著。 实践证明：这 些不同的学习形式和学习要求，对 教师提高科研能力奠定了良好的基础。 开展系列沙龙活动，强化研讨意识。 本学期，我们成立了“蒲草青青”校内研讨小组， 组织开展了校内系列沙龙活动，先后围绕“ 优秀学习方式的生成”， “给学生一片自主的蓝天(谈 拖课)”， “效率复习活动的生命 线( 谈复习)”等系列沙龙活动。在这些活动中，我 们率先提 出谈切身体会，舒肺腑之言，取得了良好的研讨效果。杨军、姜树华、邵明道、秦凤等老师的 真知灼见给沙龙活动增添不少风采，给大家留下了极其深刻的影响。同时，也真是因为有了 这些智慧的火花，我校许多教 师逐 渐喜欢上了这一只求实 效，不求花哨的活 动形式，研讨意 识得到有效培养。沙龙成了我校教师成长的重要阵地。 建立教 师成 长档案，强化过程意识。 本学期，我们为了有效突出教科研工作的过程管 理，我们精心策划和创设了教 师成 长袋， 让每一个教师从课 改理念、教海拾贝、星光灿烂、我 与课改同成长等方面，搜集课 改信息，展示 课改成果，充分体现我校教师与课改一路同行， 一同成长。将教科研工作和课 改工作、教 师培养工作及自身的过程管理工作有机整合，取得 了良好的教学效果。 2、加强课题管理，提升研究品味。 本学期，我们以课题研究为抓手，强化学校教科研工作。 进一步完成了省立项课题苏中地区农村小学科技校本课程开发研究结题的材料准 备工作。该课题已于去年底初步完成了各项研究工作，但由于诸多原因，尚未正式结题，本 学期，教科室的所有同志利用业余 时间，加 强研究，目前已基本完成了材料的准备工作。 我们在数学、自然学科开展了 新学习方式的生成与学习 策略的开发的研究活动，在 试验中，我们发现如果能够引 导学生 积极参与课堂评价活 动， 赋予其对老师、同学自主评价 的权利，有利于学生主人意识 的培养，有利于学生学 习主动 意向的生成，这是新型学习方式 构建的重要前提。同时，我们认为优 秀学习方式的形成在很大程度上依赖于学生学习的积极 主动性。而积极主动的学习动 机的形成途径 较多，我 们认为这种动机的培养很有可能跟学生 克服学习困难的行为，以及这 一行 为的结果紧密相关。 传统 意义上的愉快学习由于其兴趣的 肤浅性，很有可能难以培养出 强有力的学 习动机。 围绕这些研究成果，我们开展了系列研讨 活动。特别是今年四月份，我们结 合新课程改革现场会，组织了八堂研讨课，这些课充分展 现了我校课题研究的成果。 加强了国家级重点课题“整体构建学校德育体系”的子课题的研究工作，学期中途，我 校派员参加了课题的中期研究会议，及 时把握课题进展情况，并以此为突破口，积极配合校 长室和教导处，不断加强对学生道德品质教育内容的创新，促进学生行为习惯的养成。为培 育良好校风、班风的形成作出了 贡 献。范国 强老师撰写的 开展自主性德育活动,促进学生个 性发展获国家级二等奖。 积极开展小课题研讨活动，为下一轮课题审报活动创设 条件。本学期，我们鼓励全校 教师积极开展民间的小课题研讨活动，我 们认为这种小课题 是教科研的“草根”，必然有其旺 盛的生命力，必然会对我校教科研工作产生积极的影响。同时，小课题工作的开展也为今后 大课题审报提供更多的选择性。 为 此， 对小课题研究我们提出了六点想法。注重“可行性 “。小 课题 必须符合学校的具体 实际，切合教育改革的方向。注重“ 前瞻性“。课题研究必须 深入浅出，必须建立在对大量信息处理的结果上，代表着 发 展的方向。注重“群众性”。既 要大家都能做；又要大家都要做。注重“实效性” 。教科研工作必须从学校的具体实际出发， 稳步渐进，力求实效。注重 “过程性 ”。我 们认为只有注重 过程的课题研究才能有生命活力， 永远立于不败之地。注重“ 动态 性” 。我 们为有课题的老 师提供更多的学习机会，同 时也要 求相关老师根据学习的体会及时调整思路。 （二）活动是教育的展示 本学期以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 为指引，围绕“ 夯实学生品行基础，着眼学生 终身发展”的理念开展丰富多彩的活动， 让学生 在实践中提升自我。 1、执行守则、 规范，形成良好习惯。 习惯是一个人的道德银行，一生可以从中不断支取利息。为了培养学生良好的行为习惯， 本学期我们从以下三个方面入手：一是组织学生认真学习和解读中小学生守则和小学生 日常行为规范（修订），通过演 讲竞赛等形式使新的规范 、守则入脑入心；二是知行结合， 引导学生从拾纸屑、不随地吐痰、节约水电、 课前准备好学习用品等小事做起，使规范内化 为行动；三是检查评比，我们在原先一日常 规检查制度的基 础上推陈出新，开展文明中 队评 比。总值导、红领巾督查员逐日检查，及时反馈，学校定期、不定期地进行常规摄像评比，有 的放矢地分主题组织摄像活动，在班主任会 议上进行点评 ，按月 进行文明中队评比，文明中 队的评比促进了良好班风、校 风的形成，促 进了学生良好行 为习惯的养成。 2、开展主题活动，深入贯彻意见。 我们以爱国主义教育为核心，以中 华民族传统美德为 重点，开展有 针对性的主题教育活 动。严格执行国旗法，强化国歌、国旗教育， 规范每周一升旗仪式：轮值旗手、国旗下 讲话、 培养与增强队员的国家观念及爱国情感。今年四月，我们组织开展了 “民族精神代代传” 主 题教育活动，组织学生观看革命 传统教育影片。各年 级学生 组织开展了“ 弘扬和培育民族精 神”革命传统故事主题演讲比赛， 队员们感受到了民族精神的伟大力量，了解了民族精神的 丰富内容体验到了民族精神的时代内涵，从小 树立起民族自尊心和自豪感。活动过程中，我 们大力营造健康生动的校园文化氛围，学校画廊内容常新，各班板报逐月出刊，各年级学生 自办报异彩纷呈。建构以“ 灵性在这里萌发、人格在 这里升 华”为核心的校园精神，以此影响 师生的价值取向、人格塑造、思维方式、道德情感和精神风貌。 我们把法纪安全教育作为未成年人思想道德建设的重要内容，学校与教师、学生、学生 家长层层落实安全工作责任制，加大宣 传工作力度，正常 对队员进 行基本法律常识宣讲，组 织、指导队员阅读法律常识读 本， 组织学生观看法制教育宣 传片，邀请校外法制辅导员来校 给学生做法制教育讲座学生从生动鲜活的案例中，从日常生活的实践中，提高了辨 别真 善美与假恶丑的能力，明白了法理，懂得了做人。 （三）教研是教育的动力 本学期，我们继续以业务 培训促进教师观念的更新，以推进课程改革为重点，促进国家 课程的校本化实施，从而有效提高教学 质量。 1、业务培训求发展 本学期我们将每日放学后四十分钟定为业务学习、研讨课改的固定时间，通 过集体备课、 教育叙事研究、课改经验交流等校本研修活 动， 层层深入指 导教师结合教学实践，不断反思， 不断提升教学理念。多次采用颇受教师欢迎的案例解读式研 讨，使教 师对课改的实施有了更 清晰的认识。同时，我们借助校园网这一优势，引导教师在网上进行学术研讨、名师课例赏 析、教研课反思等活动，全面促进新课改理念的内化。我们还组织教师经常外出参加学习培 训观摩活动，不断促进教师的 专业成长。 组织教师参加了启 东实小组织的“ 东疆之春”教学研 究活动，启东实小具有现代气息的校园 让人耳目一新， 课堂教学研究超市具有特色，省知名 特级教师孙建峰执教的语文阅读课令人难以忘怀；组织教师参加了南通市在安定小学举办的 “新理念，新教材、新 课堂“研究活动；组织教师去通州实小观摩了“ 南通市基础教育课程改革 现场会”；组织教师去附小参加了课改课题结题活动；组织教师去林梓小学、下原小学参加了 相关的联谊活动 通过学习和培训，一大批青年教 师脱颖而出，本学期在如皋市局组织的部分学科优秀课 评比活动中，印灵灵老师参加小学科学 优课评比获一等奖 ，冯小燕老师参加品德与生活学科 优课评比获二等奖，金瑞炎老 师参加如皋市体育优课评比 获二等奖， 陈小平老师参加音乐优 课评比获二等奖，吴磊老师参加美 术优课评比获二等奖 姜树华校长代表如皋市参加了 南通市小语优秀课城镇组比赛。 2、常规管理严要求 学校教学工作以南通市教学工作常规和如皋市教学工作常规为准绳，结合我校的 实际， 进一步贯彻执行，规范到位，抓好落实，使教学工作秩序井然。学校严格执行课程计划， 一、二、三年级能按新的课程方案开设课程，做到开齐上足教好，各学科的教师严格按照规 定的课时和课表教学，不得随意增减，不少老师具有较强的课程意识。教学“五认真”工作抓 细抓实，每月对教师进行“ 五认 真”检查，推 进随查制度，平时在随堂听课时，听课后对执教者 的备课和作业批改情况进行及时地检查。许多老师能做到 备课、上 课、作业同步，但也有少 数同志存在某些滞后现象，继续 推行月查制度， 对检查情况及 时上报，期中对全校作业和备 课情况进行了全面检查，肯定成 绩，并提出 问题，及时纠正一些不良现象。认真组织开展好 随堂听课活动，为了真实地了解 课堂教学情况，加大听 课力度，做到各学科兼行，一学期共 听 50 多节，听后及时交流评议 ，各年 级老师相互听课，取长补短，共同研究，促进课堂教学 水平的提高。 目前，小学生交班考试的学科逐步增多，今年三六年级又增中了一 门英语学科，特别 是五、六年级的英语，教学内容多，课时少，学生基 础差，教学难度大，给教学工作带来了很 大的困难，不少教师偷偷的加班加点， 针对这种状况，学校采取了一定的措施， 严格控制学 生在校时间，严格执行静校制度，学校行政人 员多方面考虑 ，特别是安全因素统一规定了放 学时间，连同毕业班在内，到了放学时间，各班能放尽学生。校长室、教 导处平时加强这方面 的检查和抽查，从全校的检查情况看， 总的情况比较好，能做到持之以恒，具有一定的工作 自觉性。教导处组织学生进行了有关教学常规方面的学生 问卷调查，召开了两次学生座 谈会， 学生反应情况良好，但也存在一些问题，有待 进一步改进。 3、教研活动重创新 本学期我们提出了“教研组执教同一教材”的组内教研活动范式，由教研组申报教材，组 内成员各自备课，组内骨干教 师先上示范课，教 导处组织老 师听课评课，这样使常规教学研 讨更具实效性、针对性，在相互比较、相互切磋中提高教学技艺。 今年春季，市局将如皋市第二次基础教育课改现场会摆放我 镇召开， 这是上级领导对我 镇课改工作的充分肯定和信任， 为了搞好这次现场会，我校上上下下全力以赴， 团结协作， 积极主动地做好各项工作。新 课程的推进和实施状况如何，最为根本的是要看课堂教学的改 革。为了充分展示课改成果，我们着力抓好课改研究课。为了能上好研究课，我们做到思想 重视， 认识到位，明确分工，精心备课，认真试教，逐步完善，都能保证成功。徐荣梅老师执 教了二年级的阅读课鸟岛， 马建红老师执教了三年级的作文 课学写对话，郭小娟老 师执 教了三年级的数学课轴对称图形，孟玉梅老 师执教了五年 级的数学神奇的纸圈，周 烨林 老师执教了三年级的英语Shopping，印灵灵老 师执教了三年 级的科学课，冯小燕老师执教 了一年级的品德与生活课别把花草弄疼了，陈小平老师执 教了二年级的音乐愉快的梦。 在公开课的准备过程中，上课 教师态度非常认真，能 认真钻 研教材，精心设计教案，邀请教 研室的教研员来校听试教课，听 课后及时评课，指出不足及改进意见，再进行修改和调查， 有的课甚至重备，真到满意为 止。在 课改现场会上课改沙龙 活动中，有关领导、骨干教师围 绕新课改，结合我校提供的 8 查研究课，展开了 热烈的讨论 和交流，一致认为他们所开的 8 堂课，每堂课都能渗透课改理念，都有一定的特色， 取得较好的效果，受到听课老师的好评。 在这次活动中，马建红老师丈夫遇到意外事故，几天昏迷不醒，她仍然坚持准备上好课，以 学校为重，以教学为重，以学校大局为重，这种精神难能可贵，值得我们大家学习和发扬。 为了展示课改特色，我们精心策划和 创设了教师成长袋， 让 每一个教师从课改理念、教 海拾贝、星光灿烂、我与课改同成长等方面，搜集课改信息，展示课改成果，充分体现我校教 师与课改一路同行，一同成长。 4、质量意识争一流 教学质量是学校的生命线，没有 质量学校难以生存， 难以发 展，为了进一步提高教学质 量，强化质量意识，提高教学效益。 由于英语学科刚刚起步，缺少英 语教师，本学期，对全校的英语教师，特别是毕业班的 英语教师加以调整和充实，使英 语教学得到加强，英 语教学 质量得到保证。五六年级英语学 科教学时间偏少，难以完成教学内容，学校针对这一情况及 时加以调控，增加教学课时，以 便更好地完成教学任务。 毕业班的教学质量是市局质量考核的一个重要方面。学校多次召开 毕业班质量分析会， 了解情况，明确目标，制 订措施，确保毕业班各科教学质量的整体提高，语文、数学、外语、 自然、社会五门学科的考试中，有不少学科和班 级教师取得了骄人的成绩，特别是六（1）班成 绩比较突出，以优异成绩向社会和家长汇报。 学校为了及时掌握各班的教学质量， 组织了语文、数学学科的抽测，抽测内容来自课本， 抽测目的是了解平时教学情况，学生知 识的掌握程度，从抽测的结果看，有的年级，有的学 科班与班之间比较平衡，差距不大，但也有部分年级存在着不平衡性，而且少数班级平均差 距较大，有关班级能及时整改，分析原因，采取措施，努力提高教学 质量。在期 终复习期间， 为了进一步掌握复习方法，提高复 习效率， 举办复习研究活 动，各学科教学质量高，业务能 力强的教师进行经验交流，大家取 长补短，共同提高教学 质 量。 （四）后勤是教育的保障 全体后勤人员以服务于师生健康成长为宗旨， 强化服 务意识和责任意识， 进一步提高服 务水平和服务能力，继续深入开展了学校后勤工作的 “三优三满意”活动（优质服务、优良作 风、优美环境；领导满意、师生满意、家长满意）。 1、严格财经制度，实行收费公示。严格执行市局规定的收费标准，定期组织民主理财， 实行财务公开。不断完善财产 的购买、保管和使用管理制度，大件物品 实行政府采购，提高 资金使用率和透明度。学校于期初和期末分别进行了收费 公示和代办费结算公示， 让社会、 家长放心。 2、改善办学条件，提高办学效益。本学期学校能挤出财力为实验室添置了部分自然实验 仪器，为图书馆充实了部分儿童 图书， 为电脑房更新了网络 服务器，使得我校的教育现代化 进程又上了一个新的台阶。 3、关注生命健康，创建安全学校。牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任 制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，努力 创设优良的育人环境。学校成立了安 全领导小组，制订了白蒲小学校园 伤害事故应急处理预案 、火灾事故应急预案、 交通事故 应急处理预案、 消防安全实施 预案食品卫生应急工作预 案、 “生命畅通工程”消防预案 等。我们在通过红领巾广播台，国旗下讲话、中队主题会等学生喜闻乐见的活动，对学生进 行安全教育的同时，还邀请了白蒲公安分局 孙局长来校进 行法制安全教育， 请南通市消防支 队干警如皋市公安局白蒲分局的干警来我校做安全讲座，组织师生观看了安全图片展览。 三、发掘师生潜能，创造高效业绩 一份耕耘一份收获，经过一学期的努力，我校师生在教学科研上 硕果累累。现附表如下。 白蒲小学师生获奖情况统计表(学生作文) 姓名 获奖内容和时间 级别和等级 备注 顾宇 减肥增肥记小天使报 2004.11 省级 冯小燕 顾宇 老鼠拿命来小作家选刊 2004.10 省级 冯小燕 顾宇 烦恼的双休日小学生学习报 2004.10 省级 冯小燕 郑天奇 嘘，别把我的悄悄话告诉别人 哟 2005.3 国家级一等奖 冯小燕 郑天奇 逗笑比赛 2005.6 国家级一等奖 冯小燕 沈鹏飞 都是受的“礼仪” 的罪2004 年第十期作文世界59 页 省级 娄伟元 顾志彬 人生的指路灯2004 年第九期作文与考试22 页 省级 娄伟元 姚 慧 第一滴露水2004 年第九期作文与考试23 页 省级 娄伟元 吴 凡 三扔“爸爸”2004 年 10 月 26 日小学生作文评改报第 4 版 省级 娄伟元 姚 慧 第一滴露水2004 年 10 月 26 日小学生作文评改报第 3 版 省级 娄伟元 姜波 我想成为一棵树2005 年作文与考试第 5 期 42 页 省级 娄伟元 姚岚 我想成为教师2005 年作文与考试第 5 期 43 页 省级 娄伟元 金 菊 小鸟飞进了教室2004 年作文与考试第十期 22 页 省级 娄伟元 吴 凡 小鸟飞进了教室2004 年作文与考试第十期 23 页 省级 娄伟元 娄 铭 我做环保小卫士2004 年青少年科技博览第十期 21 页 省级 娄伟元 邓亚楠 小鸟飞进了教室2004 年 10 月 7 日少年素质教育报 第 3 版 省级 娄伟元 章铭鸣 发黄的字典又变白了2004 年 12 月 4 日少年百科知识报第 3 版 省级 娄伟元 吴 凡 三扔“爸爸”2005 年 1 月 6 日小天使报作文王第 5 版 省级 娄伟元 吴烨秋 怕樟脑丸的蚂蚁2005 年第 3 期 43 页未来科学家 省级 娄伟元 金庆云 科学灵？迷信灵？2005 年第 4 期青少年日记20 页 省级 娄伟元 王杏桐 看耍火2005 年第 4 期青少年日记25 页 省级 娄伟元 顾宇艳 家庭趣事2005 年 4 月 4 日江海晚报南通教育第 4 版 大市级 娄伟元 刘明楠 猪妈妈生娃娃2005 年 2 月 28 日江海晚报南通教育 第 4 版 大市级 娄伟元 宋煜晨 斗蛋2004.8作文与考试 省级 何美炜 沈鸿洲 邂逅“白毛女” 2004.8作文评点报 省级 何美炜 邵婕 神奇的激光图案 2005.6作文与考试 省级 何美炜 吴焱楚 帅哥模样2004.6绿洲 大市级 何美炜 周烨凡 爸爸的眼睛发表于快乐语文2005 年 6 月 省级 蔡显兰 金琛皓 当班长发表作文评点报 省级 陈云 孙刘晶 下雪了发表于作文评点报 省级 陈云 管梓璇 作文评点报 看星星05.4 省级 孟小燕 管梓璇 语言文字报 洗皮鞋05.6 省级 孟小燕 王昕 椭圆形的爱 作文与考试 2004.12 省级 陈娟娟 娄铭 我做了回环保小卫士 青少年科技博览 2004.10 省级 陈娟娟 杨阳 纪律委员，你真行 小天使报 2004.9 省级 陈娟娟 沈笑蔚 牙齿出逃记 小天使报 2004.10 省级 陈娟娟 沈笑蔚 白蒲茶干名盛传 世界长寿养生福地如皋 2004.12 省级 陈娟娟 陈嘉渠 不同的“笑” 小学生作文辅导 2004.12 省级 陈娟娟 刘胜男 过年 提前读写报 2005.4 省级 陈娟娟 陆婷婷 童年 提前读写报 2005.5 省级 陈娟娟 刘胜男 精彩片段 小学生阅读报 2005.4 省级 陈娟娟 袁梦艺 一件小事0年月 发表于 小作家活报 省级 陈娟娟 江魏炜 秋 小学生阅读报 2004.11 省级 陈娟娟 江魏炜 囚歌读后感 小学生阅读报 2005.5 省级 陈娟娟 周婕 “飘零”的日记本 小学生阅读报 2005.2 省级 陈娟娟 邓兮 数字之惑 小学生作文辅导 2005 第 1、2 期 省级 陈娟娟 张玉 竞技场秋作文评点报 2005 第 7、8 期 省级 陈娟娟 左婧 秋之韵 小学生阅读报 2005.1 省级 陈娟娟 张小雪 我给爷爷画“黑夜” 作文报 2005 第 6 期 省级 陈娟娟 程榕 诚实 作文报 2005 第 5 期 省级 陈娟娟 谢培雯 眼镜同盟 小学生作文选刊 2005.3 省级 陈娟娟 钱蕾 秋 小作家活报 2005.3 省级 陈娟娟 张琳 都是懒惰惹的祸 小作家活报 2005.4 省级 陈娟娟 章珩 为鱼整形 江海晚报 2004.10 大市 陈娟娟 章珩 鳝趣 江海晚报 2005.5 大市 陈娟娟 程榕 找回诚实 江海晚报 2004.12 大市 陈娟娟 魏天桢 “诚实”与“虚伪 ” 江海晚报 2005.4 大市 陈娟娟 钱姜灿 爷爷奶奶的电话情节 少年素质教育报 04.08 省级 姜树华 钱姜灿 电话情节 作文周刊 04.07 省级 姜树华 吴涵 爸爸的胡子04 年 12 月发表于作文世界 省级 宋叙 刘若玥 我 VS 妈妈攻心战04 年 12 月发表于创新作文 省级 宋叙 陈乃青 外婆家的杏子树05 年 6 月发表于少年日记 省级 宋叙 范佳尘 我向奶奶学本领05 年 3 月发表于作文报 省级 宋叙 陈钰 一件感人的心事05 年 3 月发表于作文评点报 省级 宋叙 袁园 去阿姨家的路上05 年 4 月发表于小作家话报 省级 宋叙 袁园 贴鼻子04 年 12 月发表于小作家话报 省级 宋叙 范 典 今儿个真高兴05 年 6 月发表于小学生作文 省级 徐荣梅 范 典 学写毛笔字04 年 12 月发表于看图作文 省级 徐荣梅 范 典 儿童日记05 年 1 月发表于作文评点报 省级 徐荣梅 林楚佳 路年月发表在世纪小学生作文 省级 孙艳丽 林楚佳 四季歌年月 发表在小学生 阅读与写作 省级 孙艳丽 蒋晓颖 美女鹦鹉发表于作文与考试2004。7 省级 蒋建芳 邓培 我给咪咪剪指甲发表于小天使报2004.12.21 省级 蒋建芳 蒋晓颖 小鸟发表于作文大王2005.1 省级 蒋建芳 蒋晓颖 别出心裁的动嘴美术发表于小天使报2004.11 省级 蒋建芳 刘阳 “戏迷”爷爷发表于小学生学习报05.2.15 省级 蒋建芳 张炜 狼山游发表于作文评点报 04.9.5 省级 蒋建芳 赵睿琦 找朋友发表于小天使报05.2.3 省级 蒋建芳 蒋晓颖 爬长城发表于作文大王05.2 省级 蒋建芳 蒋晓颖 赶羊发表于作文大王05.3 省级 蒋建芳 蒋晓颖 欢庆教师节发表于作文大王05.4 省级 蒋建芳 蒋晓颖 牵羊发表于作文评点报05.6 省级 蒋建芳 郭任捷 葱花大饼05 年 2 月发表于江海晚报 省级 陈浩 章啸宇 一只毛毛虫05 年 2 月发表于看图作文 省级 范国强 范佳尘 我向奶奶学本领05 年 4 月发表于作文报 省级 范国强 王悦 乌鸦兄弟巧救青蛙发表于看图作文 省级 房小龙 杨孟雯 日记一则发表于 2005 年第五期小学生学习指导 省级 缪智丽 江烨 逞能王子发表于 2005 年五月份小天使报 省级 缪智丽 白蒲小学师生获奖情况统计表（竞赛） 姓名 获奖内容和时间 级别和等级 备 注 陆雨薇 如皋市三独比赛舞蹈十佳 市级 华斌 何峰 创新大赛 2004.12 市一等奖 何美炜邵明道 宋煜晨 创新大赛 2004.12 市一等奖 何美炜邵明道 顾龙腾 创新大赛 2004.12 市一等奖 牟根全邵明道 姚祺 创新大赛 2004.12 市一等奖 祁志祥邵明道 赵聪 创新大赛 2004.12 市一等奖 姜淑芬邵明道 许婷婷 创新大赛 2004.12 市一等奖 冯小燕邵明道 石曲天 创新大赛 2004.12 市一等奖 秦凤邵明道 吴涵 创新大赛 2004.12 市一等奖 秦凤邵明道 顾骁骁 创新大赛 2004.12 市一等奖 秦凤邵明道 朱烽熠 创新大赛 2004.12 市一等奖 姚林林邵明道 周烨凡 创新大赛 2004.12 市一等奖 姚林林邵明道 宗昊楠 创新大赛 2004.12 市一等奖 吴磊 钱蕾 创新大赛 2004.12 市一等奖 吴磊 孙煜伟 创新大赛 2004.12 市一等奖 吴磊 顾天乐 创新大赛 2004.12 市一等奖 吴磊 沈笑蔚 创新大赛 2004.12 市一等奖 吴磊 梁曹佳 创新大赛 2004.12 市二等奖 祁志祥邵明道 彭姜灵 创新大赛 2004.12 市二等奖 邓静邵明道 章鸣铭 创新大赛 2004.12 市二等奖 娄伟元邵明道 沈天洋 创新大赛 2004.12 市二等奖 祁志祥邵明道 陈标 创新大赛 2004.12 市二等奖 何美炜邵明道 田亮 创新大赛 2004.12 市二等奖 何美炜邵明道 张一凡 创新大赛 2004.12 市二等奖 印灵灵邵明道 施 一 金钥匙科技知识竞赛 省三等奖 邵明道 郭任捷 金钥匙科技知识竞赛 省二等奖 邵明道 学校团体 科学探究大赛 市一等奖 邵明道 学校团体 航模比赛 南通市第 6 名 邵明道 学校团体 航模比赛 南通市第 1 名 邵明道 杨杰 航模比赛 南通市一等奖 邵明道陈红军 吴鑫杰 航模比赛 南通市一等奖 邵明道陈红军 曹磊 航模比赛 南通市一等奖 邵明道陈红军 赵春琦 航模比赛 南通市三等奖 陈红军邵明道 江烨 航模比赛 南通市一等奖 陈红军邵明道 章鸣铭 航模比赛 南通市二等奖 陈红军邵明道 宋煜晨 航模比赛 南通市三等奖 房小龙 朱建 校园艺术节 南通市一等奖 祁志祥 学校团体 航海模型比赛团体 南通市二等奖 邵明道 石洲 航海模型比赛 大市二等奖 陈红军邵明道 刘剑 航海模型比赛 大市二等奖 陈红军邵明道 梁曹佳 航海模型比赛 大市三等奖 陈红军邵明道 于林阳 航海模型比赛 大市三等奖 陈红军邵明道 马俊杰 航海模型比赛 大市一等奖 印灵灵 戴倩 航海模型比赛 大市二等奖 印灵灵 梁曹佳 阅读知识竞赛 2005.1 大市一等奖 张云汉 李嘉杰 阅读知识竞赛 2005.1 大市二等奖 任红娟 吴鹏 阅读知识竞赛 2005.1 大市三等奖 任红娟 顾宇 阅读知识竞赛 2005.1 大市三等奖 任红娟 周鑫伟 阅读知识竞赛 2005.1 大市一等奖 任红娟 荣安琪 阅读知识竞赛 2005.1 大市二等奖 任红娟 郭任婕 阅读知识竞赛 2005.1 大市三等奖 何美炜 许婷婷 阅读知识竞赛 2005.1 大市二等奖 何美炜 施一 阅读知识竞赛 2005.1 大市一等奖 何美炜 姚祺 阅读知识竞赛 2005.1 大市一等奖 张云汉 白蒲小学师生获奖情况统计表（教师获奖） 姓名 获奖内容和时间 级别和等级 吴磊 如皋市中小学美术教师基本功比赛（全能） 市级三等奖 吴磊 如皋市中小学美术教师基本功比赛（电脑设计） 市级二等奖 吴磊 如皋市中小学美术教师优课评比 市级二等奖 陶红燕 选择 改造 创新谈新课标下教学内容的 安排 市级一等奖 华斌 浅谈我们是如何诠释课改理念，培养少先 队队 干部管理水平 2005.3 大市论文评比二等奖 华斌 课程改革给少先队活动带来了更为广阔的空间 2004.11 大市论文评比三等奖 孟玉梅 无序的科学课堂 2004.12 市级论文评比一等奖 姜树华 人性教育语文教学的底线 04.11 省论文评比三等奖 姜树华 警惕语文教学中的“课改新怪胎” 05.03 大市论文评比一等奖 姜树华 对当前口语教学的隐忧 04.08 省论文评比一等奖 姜树华 卜算子 咏梅教学设计 05.01 省论文评比三等奖 邵明道 加强科学实验教学，提升学生素养 市论文评比一等奖 邵明道 灵活、务实、高效 04.08 省论文评比一等奖 邵明道 教育即服务 市论文评比一等奖 郭晓娟 浅谈小学生英语学习的兴趣 南通市二等奖 陈娟娟 体验父母，回报亲情（班会设计 ） 南通市一等奖 马建红 插上创新的超脱，你我都是发 明家（班会设计） 南通市三等奖 范国强 让我们共同创一个绿色的世界（班会设计） 南通市二等奖 冯小燕 笑对挫折（班会设计） 南通市二等奖 娄伟元 诵读优秀古诗文 继承与创新同行（班会 设计） 南通市二等奖 朱建霞 涓涓细水润心田班主任谈话艺术的探讨 （班主任工作论文） 南通市二等奖 徐荣梅 零食的危害（班会设计） 南通市三等奖 郭晓娟 浅谈小学生英语学习的兴趣 南通市二等奖 陶红燕 让小学科学阅读课活起来 市论文评比三等奖 吴磊 自制教具评比 市三等奖 陶红燕 自制教具评比 市二等奖 祁志祥 房小龙 自制教具评比 市二等奖 金瑞炎 青年教师优秀课评比 2005.4 市二等奖 金瑞炎 体育课中的创新精神 2005.5 市三等奖 冯小燕 品德课评比 2005.4 市二等奖 秦凤 贴近生活教数学 2004.8 省论文评比三等奖 印灵灵 小学科学优秀课评比 2005.4 市一等奖 郁坤玲 激发体育兴趣 提高教学质量 2004.08 省论文评比二等奖 郁坤玲 小议体育课程资源的开发和利用 2005.05 市论文评比二等奖 陆云 让人文性在作文教学中栩栩生辉 2004.10 市论文评比三等奖 朱建霞 还是要点烈性刺激 2005.04 大市论文评比三等奖 何涵 引入新概念，探索新方法 2005.04 市论文评比一等奖 孙艳丽 生活品德教育的第一舞台年月 省级三等奖 蒋建芳 学会倾听2005 年 3 月 国家级三等奖 邓静 主动探究式学习的思考与实践04.12 市三等奖 陈浩 主动探究式学习的思考与实践04.12 市三等奖 陈浩 哲学家的最后一课05.02 市三等奖 张云汉 哲学家的最后一课05.02 市三等奖 张云汉 小学语文教学双元互动教学模式初探 市二等奖 范国强 小学语文教学双元互动教学模式初探 市二等奖 范国强 快乐的昨天 市二等奖 范国强 开展自主性德育活动,促进学生个性发展 国家级二等奖 陈小平 音乐课堂教学竞赛 05.03 市二等奖 郭其兵 浅谈数学教学中几个意识的培养 05.04 市二等奖 白蒲小学教师论文发表情况统计表 姓 名 论文标题 发表时间 报刊名称 备 注 娄伟元 成语大比拼 05.04 小学教学参考第 4 期 39页 省级 娄伟元 小小塑料袋 危害不得了 05.06 小学教学参考第 6 期 38页 省级 娄伟元 外籍教师的“精明” 05.03 德育报 3 月 7 日第 3 版 省级 娄伟元 成语大比拼 05.02 小学教学设计第 2 期 48页 省级 娄伟元 感悟强者的智慧 05.03 小学教学设计第 3 期 14页 省级 娄伟元 诵读优秀古诗文继承与创新 同行 04.11 课程教材教学研究第 11 期 21 页 省级 娄伟元 掌握方法进行课外阅读 04.10 小学阅读指南第 10 期 18页 省级学生杂志 娄伟元 标点符号使用歌 04.08 少年作文辅导 7、8 合期 94页 省级学生杂志 娄伟元 掌握方法进行课外阅读