2007年学习型组织创建方案

2007 年学习型组织创建方案 按照上级有关精神和海林市建设学习型城市工作方 案 （海办发200510 号）文件要求，制定 2007 年度学 习型组织创建方案。 一、指导思想：以科学发展观为指导，按照学习型组 织标准以及构建社会主义和谐社会的各项要求，创建学习 型机关、企业、村镇、社区、家庭和学习型校园六种学习 型组织，为构建和谐海林提供思想保障和智力支持。 二、工作目标：全面创建、不断完善各种学习型组织。 以构建和谐海林为核心，重点抓好乡镇和社区学习型组织 典型树立，培养、树立 2 个学习型社区典型，10 个学习型 家庭典型，2 个学习型村镇典型。为其它组织创建学习型组 织提供样板，为学习型城市建设提供经验。 三、工作分工：按照学习型城市建设工作的一贯要求， 市直机关工委，承担创建学习型机关牵头工作；市经济局 承担创建学习型企业牵头工作；市农委承担创建学习型村 屯牵头工作；城区街道党工委承担创建学习型社区牵头工 作；市妇联承担创建学习型家庭牵头工作；市教育文体局 承担创建学习型校园牵头工作。学习型社区和学习型家庭 典型培养工作由城区街道党工委和市妇联负责，各社区为 创建主体；学习型村屯典型培养工作由市农委牵头，各乡 2 镇为创建主体。 四、工作要求： 1、树立全新的学习理念，用新理念创新教育、培训方 式，形成全员性的学习教育框架。努力营造学习氛围，激 发人们的学习意识和积极投入普遍参与的积极性和热情， 引导人们把终身学习作为自己一生的实践活动。 2、充分利用各种资源，不断完善、创新学习载体，打 造学习平台。从实际出发，依据自身特点整合现有教育资 源，为服务对象提供方便而富有特色的学习和发展条件。 3、充分发挥领导干部在学习活动中的带头作用，围绕 我市中心工作，重点开展市场经济理论、我市四次党代会 精神和党的“十七大”精神学习活动。采取多种学习形式 组织党委、科级班子中心组学习和党员干部培训。 4、发挥农民夜（业）校作用，围绕社会主义新农村建 设，联系全市各系统尤其是涉农部门面对农民和农村干部 的理论知识和业务技能提高进行辅导，开展系列学习活动， 有条件的乡镇要及时开通（因特网） “文化信息资源共享工 程” ，让夜校成为市直各部门开展支农培训活动的长效载体。 6、关注特殊人群的教育需求，开展再就业和创业培训、 流动人群适应城市生活培训、老年人群文化娱乐教育培训、 学习型家庭竞赛以及外出务工人员技能培训、文明市民 3 （村民）教育培训。 7、开展全民读书活动。以“读书与做人” 、 “我和一本 书”等为主题的读书心得征文和演讲比赛活动为载体，在 机关、学校、企业、农村和社区居民中开展丰富多彩的读 书活动，为打造学习型城市营造学习氛围。 五、工作内容及步骤： （一）各创建学习型组织牵头部门，以2007 年度学 习型组织基本标准为基准，联系实际制定 2007 年度学习 型机关、学习型村屯、学习型企业、学习型社区、学习型 家庭和学习型校园标准，形成有助于可持续学习和可持续 发展的学习制度。并于 4 月 15 日前报市委学习型组织领导 小组办公室。 4 月底之前，各种学习型组织创建要按照2007 年学 习型组织基本标准要求，完善各项学习载体和学习制度， 作出本年度创建目标及工作方案。 试点牵头部门在 9 乡镇范围内选定条件较好的 2 个村， 作为学习型村屯典型培养。在全市社区选择条件较好的 2 个社区，在选定的 2 个社区内选择 10 个家庭作为学习型社 区和学习型家庭典型培养。 （二）6 月底前，各项创建工作全面铺开，试点单位创 建工作初具成效。 （三）10 月份，组织各种学习组织牵头部门到试点单 4 位参观学习，就创建工作的重点难点问题及对策开展座谈、 讨论和经验交流活动。 （四）年底，学习型机关和学习型企业由牵头部门上报 1 个创建单位参加年末工作检查。学习型村屯、社区、家庭 等试点单位，由农委、城区党工委和市妇联组织参加试点 工作情况验收，验收依据为2007 年学习型组织基本标准 和六种学习型组织具体标准。 六：组织领导： 2007 年学习型组织创建领导小组 组 长：金银华 成 员：王 超（市委宣传部副部长） 周志森（市直机关工委书记） 邢润贵（经济局局长） 张德全（市农委主任） 李艳秋（市妇联主席） 魏晓旭（城区街道党工委书记） 汤 漾 （市教育文体局局长） 吴 丹（广播电视局副局长） 林晓军（新闻中心主任） 办公室：设在市委学习室 主任：邵帼英（市委学习室主任） 全市建设学习型城市工作指导委员会 5 市委学习室 2007 年 2 月 6 日 后附：2007 年学习型组织基本标准 2007 年度学习型组织基本标准 一、组织领导： 有以主要领导为第一责任人的创建学 习型组织领导小组和组织机构。按计划组织各种学习活动。 二、创新载体：不断创新学习载体，组织有 3 种以上 学习活动载体，其中最少 1 项属于具有部门特色的，能够 坚持常年的常规性载体。