2010-2011石家磨小学工作总结

石家磨小学 2010-2011 学年学校工作总 结 本学年，我校以“三个代表” 重要思想为指导，以创先争优为 核心，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。 以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推 进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量， 提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以 来的工作总结如下： 1、高度重视综治维稳工作。结合近年来学校安全工作中出 现的问题，在总结经验的基础上，主要从以下几个方面进行： 1、全面落实上级部门对学安全工作的各类文件精神，分阶 段分重点对校园综治维稳工作进行安排部署，本学年在学校安 全工作中做了预防地震、泥石流、洪水的演练，提高学生自救 自护能力。加强了学生的卫生保健工作，养成良好的卫生习惯， 严防各类季节性传染疾病的发生。加强了防火、防雷击、防触 电等各类意外事故预防的宣传教育。2、加强值班制度建设，实 行 24 小时值班制度，确保学校安全在任何时候无隐患。3、加 强校园三防建设，在完善制度建设的同时学校加大对校园的监 控工作，购置监控设施，对学校要害部门实行全天候监控，做 到人防、物防、技防于一体，确保学校安全。4、加强安全常规 管理工作，主抓重点时段重点部位的管理，加强路队建设，加 强安全养成教育。本学年我校结合地域特点，加强路队建设， 严格到校时间，强化交通规则，加强纪律管理，采取多种方式 确保学生人生安全。5、靠实责任，明确职责。在安全工作中， 学校与教师分层签订了安全责任书，以合同的形式规范教师职 责，明确责任范围，提高安全意识。总之，在学校综治维稳工 作中，我们本着抓常规，抓重点，抓落实的原则，保证校园平 安和谐。 二、以创先争优为核心，积极开展党建工作，提高工作效率。 围绕创先争优和党建工作，紧扣学校教育规律，将创先争优和 党建工作的精神融入到各项工作中去。主要做法是：1、积极学 习创先争优文件精神，全面开展党建工作，树立党员示范岗， 人人争做先进的思想，营造积极健康向上的氛围。2、实践体会， 将创先争优和党建工作的精神融入到自己的日常工作中去。 3、撰写心得体会，发现优点，寻找不足，提出改进对策。 三、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平 1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负 其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进 行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。 努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领 导集体。 2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对 教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训， 提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用农 远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导 培训教师， 激励广大教师努力工作。 四、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量 （一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质 1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是 其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的小学 生守则和小学生日常行为规范为蓝本，综合学校和学生 实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习 习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家 庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增 强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。 3、加强家校联系。本学年学校组织了家校互动活动，按计划对 家长进行培训，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和 联系，有力地促进了学校教学。 （二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量 质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育 教学工作，全面提高教学质量。 1、加强毕业班工作。每年的毕业班全县质量检测，在对学校的 综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的 好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。 为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制 订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、 交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认 真做好培优转差工作，力争大面积丰收。 2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强 对各 学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重 点指导，切实提高课堂教学效益。本学期 教育局组织全县教师 到菜子学区学习了杜郎口教学本土化活动 ，为学校教研教改提 供了一个全新的方向，为构建高效课堂做出了思想和理论上的 铺垫工作。 3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课 环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导 性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查 等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质 量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校 教学质量的提高起到了一定的促进作用。 （三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质 围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学 校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强 学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品 格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学 校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让 它发挥多功能的作用。 五、查缺补漏，充分准备，积极迎接两基国检工作。结合两级 国检的要求，学校全体教师利用节假日，搜集整理相关资料， 健全各类档案资料，以最充分的准备迎接两基国检。 六、全面落实党对农村工作的文件精神，落实强农惠农政策， 保证在义务教育阶段的两免一补工作，利用远教设备，向广大 农民朋友宣传党的惠农政策，培训致富技术，提供法制讲堂， 提高农民素质。 七、大力加强校园文化建设，结合构建和谐校园的宗旨，学校 适时的开展各类活动，丰富校园生活。本学年以来，学校举办 了庆五一普通话演讲，庆六一文艺汇演，组织了学校篮球队， 乒乓球队，同时还进行了书法比赛，作业展览，极大地丰富了 师生的课余生活，为学校增添了活力。 八、存在的问题 1、教师整体思想