2009年11月考试语文

北京五中 20092010 学年度上学期高三年级检测 语文试卷 第卷（选择题 共 33 分） 一、语言文字运用（共 18 分，每小题 3 分） 1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是 A暂且 砧板 颤栗 明修栈道 技艺精湛 B与会 晓谕 熨帖 瑕不掩瑜 钟灵毓秀 C陌路 蓦然 病殁 拐弯抹角 没齿不忘 D强劲 根茎 颈椎 大相径庭 不胫而走 2.下列各组词语中只有一个错别字的一组是 A.浑浑噩噩 针贬时弊 狗苟蝇营 贪脏枉法 B.脱颍而出 繁文缛结 回肠荡气 凤毛麟角 C.风生鹤唳 纷至踏来 积毁消骨 穿凿附会 D.人才汇萃 草菅人命 风靡一时 步履维艰 3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 骄傲自满是阻碍进步的 脚石。 端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以_疾病。 今年春节期间，山西某地发生了一起_的假酒案。 A拌 驱除 骇人听闻 B绊 祛除 骇人听闻 C拌 祛除 耸人听闻 D绊 驱除 耸人听闻 4下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是 A.市中心商厦一楼的窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏。消防专家指出，这样的 做法是消防法规所令行禁止的。 B据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲， 竟占了污染总量的百分之四十五。 C.下半年，日元不断贬值，其势如破竹的下跌势头，使已经遭受金融危机重 重打击的亚洲经济雪上加霜。 D.几万字的文字也能做成三五百页的大书，一些书的图和文八竿子打不着， 配得莫名其妙，文不够图来凑的现象越来越严重。 5下列各句中，没有语病的一句是 A.中国教育工作者对位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立蓬皮杜文化艺术中心” 的公共图书馆留下了深刻的印象。 班级_ 姓名_ 学号_ 2 B.祈爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。 C.中国人民解放军舰艇编队于亚丁湾当地时间 6 日凌晨抵达预定海域，开始 执行护航任务，保护本国商船，使其免受海盗袭击。 D.会议提出，北京各国营和私有企业都要围绕以“扩内需、保增长、促发展” 为主题进行深入调查研究，要抓住产业结构调整的机遇继续快速发展。 6下列作品、作家、时代（国别）及体裁对应正确的一项是 A 国殇屈原秦朝诗歌 B 兰亭集序王羲之东晋散文 C 滕王阁序杜牧唐代散文 D 窦娥冤汤显祖明代戏曲 二、阅读下面文言文，回答 711 题。 （共 15 分，每小题 3 分） 仇览字季智，陈留考城人也。少为书生淳默，乡里无知者。年四十，县召补 吏，选为蒲亭长。劝人生业，为制科令，至于果菜为限，鸡豕有数，农事既毕， 乃令子弟群居，还就黉学。其剽轻游恣者，皆役以田桑，严设科罚。躬助丧事， 赈恤穷寡。期年称大化。览初到亭，人有陈元者，独与母居，而母诣览告元不孝。 览惊曰：“吾近日过舍，庐落整顿，耕耘以时。此非恶人，当是教化未及至耳。 母守寡养孤，苦身投老，奈何肆忿于一朝，欲致子以不义乎？”母闻感悔，涕泣 而去。览乃亲到元家，与其母子饮，因为陈人伦孝行，譬以祸福之言，元卒成孝 子。 时考城令河内王涣，政尚严猛，闻览以德化人，署为主簿。谓览曰：“主簿 闻陈元之过，不罪而化之，得无少鹰鹯之志邪？”览曰：“以为鹰鹯不若鸾凤。 ” 涣谢遣曰：“枳棘非鸾凤所栖，百里岂大贤之路。今日太学曳长裾，飞名誉，皆 主簿后耳。以一月奉为资，勉卒景行。 ” 览入太学，时诸生同郡符融有高名，与览比宇，宾客盈室，览常自守，不与 融言。融观其容止，心独奇之，乃谓曰：“与先生同乡壤，邻房牖，今京师英雄 四集，志士交结之秋，虽务经学，守之何固?”览乃正色曰：“天子修设太学，岂 但使人游谈其中！”高揖而去，不复与言。后融以告郭林宗，林宗因与融赍刺就 房谒之，遂请留宿。林宗嗟叹，下床为拜。 览学毕归乡里，州郡并请，皆以疾辞。虽在宴居，必以礼自整。妻子有过， 辄免冠自责。妻子庭谢，候览冠，乃敢升堂。家人莫见喜怒声色之异。后征方正， 遇疾而卒。 （节选自后汉书 ） 7. 下列句中加点词的解释，不正确的一项是 A苦身投老 投：接近 B政尚严猛 尚：尚且 C虽务经学 务：致力 D虽在宴居 宴：安闲 3 8下列句中加点词的意义与用法，相同的一组是 A 母闻感悔，涕泣而去 B览乃亲到元家，与其母子饮 许君焦瑕，朝济而夕设版焉 与先生同乡壤， C 林宗因与融赍刺就房谒之 D候览冠，乃敢升堂 项王即日因留沛公与饮 今其智乃反不能及，其可怪也欤 9下列各句括号中是补出的文字，意思不符合原文一项是 A其剽轻游恣者，皆役（之）以田桑。 B因为(元) 陈人伦孝行。 C今日太学（其人）曳长裾，飞名誉，皆主簿后耳。 D高揖而去，不复与(览)言。 10.以下句子分别编为四组，全都能表明仇览重视教育感化的一项是 劝人生业，为制科令，至于果菜为限，鸡豕有数。 农事既毕，乃令子弟群居，还就黉学。 此非恶人，当是教化未及至耳。 譬以祸福之言，元卒成孝子。 天子修设太学，岂但使人游谈其中。 妻子有过，辄免冠自责。 A B C D 11下列对原文的理解与分析，不正确的一项是 A仇览为官，采取有效措施发展生产；重视教化，使被母亲控告不孝的陈 元成为孝子。 B王涣对仇览不治罪而感化陈元的一类做法不满，于是仇览离任去太学学 习。 C仇览在太学坚定心志专心学习，当时游谈成风，他不参与，使郭林宗由 衷钦佩。 D仇览学毕回乡，看重操守，不愿做官，居家严格要求自己和妻子儿女。 第卷（共 117 分） 三、本大题共 3 小题，共 28 分。 12. 阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。(共 6 分) 4 庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰：“吾已不食七日矣!”饿 者吁曰：“吾见过我者多矣,莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，其能 哀我乎？!” 吾见过我者多矣,莫我哀也 向使夫子不不食，其能哀我乎 13.阅读下面这首宋词，按要求答题。 （共 12 分） 唐多令 邓剡 雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西 风吹世换，更吹我，落天 涯。 寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家。惟有南来无数雁，和明月，宿芦 花。 注：邓剡，南宋人，宋亡后不仕新朝，坚守节操，此词为被俘后押送元朝大都 途中路过建康（南京）时所作。 下面对这首词内容的理解，不准确的一项是（3 分） A “雨过”二句，写黄昏雨后，晚霞铺水；潮水退去，惟余沙痕。 B “叶声”二句，写落叶飒飒，透过窗纱，时令更迭，已是清秋。 C “堪恨”句，写西风把世道吹换，表现了作者对西风的怨恨之情。 D “更吹”句，词人以吹落天涯的枯叶自比，表达亡国后的飘零之苦。 下面对这首词的分析鉴赏，不准确的一项是（3 分） A “叶声寒”的“寒”字，既点明季节，又饱含作者国家破亡的主观感受。 B上阕前四句寓情于景，景情交融，为读者描绘出一幅凄凉的黄昏秋江 图。 C下阕“寂寞”四个句子，含蓄地写出南宋覆亡、物是人非的历史事实。 D全词感情悲慨深沉，寓意丰富深刻，格调明朗清新，艺术感染力很强。 “唐多令”是这首词的 ，词中“乌衣日又斜 ”、 “燕入谁家”使 用的手法是 。 （分） 试从景与情关系的角度，就“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”三句 诗，写一段鉴赏文字。 （分） 答： 14在横线上填写作品的原文（任选 10 处作答） （10 分） 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人， ， ， 咏而归。 5 仰观宇宙之大，俯察品类之盛， ， ，信 可乐也。 秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。 潦水尽而寒潭清， 。 ，访风景于崇阿。 ，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须 行即骑访名山。 ， ！ 间关莺语花底滑， 。冰泉冷涩弦凝绝， 。 四、实用类文本阅读（共 9 分） 阅读下面的文字，回答 1517 题. 太空美丽而宁静，也时刻充满 着未知的危险。俄 罗斯的空间 站距离地球 400 公 里，是人类在太空最前沿的哨兵。1997 年 6 月 25 日俄罗斯空 间站在与空运船进行 对接时突发意外，空运船撞坏了空间站，珍贵的氧气开始向太空泄漏。宇航 员们进 入了救生舱，但因为缺少能量，救生舱的启动系统无法工作，幸运的是随着太阳从 地平线上升起，一块未被损坏的太阳能电池板发挥了作用，救生 舱才开始了工作。 对于正在建设太空站的设计者来说，那天 发生的事件是非常宝 贵的教训，它表 明在任何情况下都能正常启动的救生舱是至关重要的。X-38 就是他 们的研究成果， 这是一艘即将作为国际空间站逃生舱的全新太空救生船。按照设计要求，宇航 员将 从 400 公里高的空间下降，X-38 必须保证宇航员在返回地面时 完好无损。 出于综合考虑，X-38 被设计得既像一辆救护车，又像一艘救生船。它必须保证 一旦空间站出了问题，如失火、缺氧，或是有人生病、受伤 ，宇航 员们能立即离开空 间站。所以，X-38 是全自动的，它可以随便让一个对它一无所知的人坐 进去，不需 要做任何事情，就可以把他送回地面。 为了检测 X-38 是否能够正常工作，日前工程师们把它 悬挂在大型运 输机的机 翼下面，带到了 6500 米的高空。X-38 开始下落以后，首先是一个 20 米直径的小降 落伞从飞船的尾部抛出，以减 缓飞船的速度。然后小降落伞 被切断，接着拖出一个 大降落伞。大降落伞像拉手风 琴一样，分五个步骤展开，每一步都在逐 渐放慢救生 船下降的速度。一旦完全开始工作，利用全球卫星定位系统， X-38 会计算出自己所 处的位置，分析到达目的地所要走的路线。体内安装的驱动 系统，牵引着大降落伞 的两边，使降落伞能左右转动 ，这就使 X-38 能在预定的地点着陆。着陆范围通常可 以精确到 100 米，在逃离空间 站以后的一个半小时以内，宇航 员们就可以躺在医院 的救护车里。最后降落时 X-38 停在了预定目标的 10 米范围以内，第一次试飞圆满 成功。 X-38 不仅会给未来的宇航 员带来更多的安全感，对我国的航天事业也有一定的 参考价值。 （选自太空救生船 ，有 删改。 ） 15下列说法不符合文意的一项是（3 分） 6 A俄罗斯的空间站距离地球 400 公里，是目前距地球最远的载人航天设施。 B太空航行充满未知的风险，空间站破损致使氧气泄漏，就是一种危险。 C正在试验中的 X- 38，将保证宇航员从 400 公里高空完好地返回地面。 DX- 38 着陆时，须停在预定目标的 10 米范围以内，才能正式使用。 16下列推断不符合文意的一项是（3 分） A采集、利用太阳能，是航天器解决能量补充问题的有效办法之一。 B新型太空救生仓应能在空间站没有能量的情况下自行启动并工作。 CX-38 救生船能在无人驾驶的情况下，将昏迷的人准确地送回地面。 DX-38 将全面排除空间站的各种危险，给宇航员带来更多的安全感。 17根据文意，依次概括 X-38 从 6500 米高空下落，自动完 成的几项关键操作。 （不超过 40 个字。分点请写序号）(3 分) 五、文学类文本阅读（共 20 分） 阅读下面的文字，回答 1821 题 那些柔软或坚硬的时光 徐怀谦 “柔软时光”四个字，大约属于丽江古城的专利。漫步在商 铺林立、灯 红酒绿的 丽江古城，不时会有“ 柔软时光 ”、“一米阳光”之类的客栈、酒吧，懒洋洋地探出幌子， 挽留你的脚步。幌子上的广告语有点特别，多是 “聊天、偶遇、看书、发呆、晒太阳、 赏月、游离、做梦、睡觉”之类的词汇， 让都市人看了，不免立马恍惚起来。 想起米兰昆德拉的小说为了告 别的聚会。书中写美国富翁巴特里弗对捷克 人的生活有这样一番评价：“在这个国家，人们不会欣赏早晨。闹钟打破了他们的美 梦，他们突然醒来，就像是被斧头砍了一下。他们立刻使自己投入一种毫无乐趣的 奔忙之中，请问，这样一种不适宜的紧张的早晨，怎么可能会有一个像样的白天！ 那些每天早晨伴着他们恰当地称为闹钟 的一阵铃声开始生活的人，他们发生了什 么呢？他们一天天变得习惯于紧张，而不 习惯于快活。相信我，人的性格是由他们 的早晨决定的。 ” 为了生计，都市里的人有几个不是伴随着闹钟开始一天忙碌的？可是从人的 本性来说，谁不想好好地睡个 懒觉， 让自己的早晨乃至一生都 过得从容一些？ 所以当都市人真的抽身出来，来到丽江古城，沿光滑的石板街寻觅当年马帮的 足迹，在粉墙黛瓦的古屋前倾 听岁月的诉说，看清澈的小溪水流走昔日的繁华与衰 落，或者，踅进茶馆或酒吧，在一壶茶或一杯酒中品味友情的绵长，从街上陌生行 7 人的面孔上阅读人世的沧桑， 这一刻，你才会卸下生命中的很多重负，感觉到一份 从未有过的闲适与从容。 这就是所谓的柔软时光吧？可它只属于有钱和有闲的人。 在丽江木王府驿栈小住一晚，淅淅 沥沥的雨声安谧了我漂泊的心。睡得奇好， 醒来的就早，想太阳是晒不到了，那就出去淋淋雨吧。推门出去，是黎明前的黑暗， 灯光是有的，一副睡眼惺忪的样子，行人也是有的，三三两两，步履匆匆。是些什么 人呢？主要有三类：一是上学的小孩子，二是 环卫工人，三是赶早买菜或上货的人。 孩子是怕人的，见了我的相机，全都躲着镜头跑开去，硕大的书包在他们屁股后晃 呀晃的。国学大师南怀瑾说现 代教育把小孩子弄得都架着眼 镜。 还有环卫工人，说 他们起得比鸡早，不为过吧？最近媒体 报道成都有个 12 岁 的女孩，每天清晨四五 点钟就在成都街头替生病的姨妈打扫卫生。 时光对于这些孩子和大人来 说，是柔 软 还是坚硬呢？ 不错，柔软只属于有钱和有闲 的人，而 坚硬总是“偏爱”那些贫穷和苦难的人。 丽江有大把大把的柔软时光，可是它 们是由那些过着坚硬生活的人支撑起来的。就 说每天赚着大把票子的老板，他不一 样要起早贪黑， 为缴房租、为享受片刻的柔软 而打拼？至于熙来攘往的游客，丽江不过是他们释放心情的一个 驿站，要他 们以此 为家，一辈子就那么柔软下去，也绝无可能，不是财力不济，而是人总要在创造和 奉献中体会快乐，实现价值，一味柔软，就变成了颓废。 所以，对于芸芸众生来说，得柔软时就尽情享受那片刻的柔 软；处于坚硬时光 时，也不气馁，不自弃，而是以坚硬的意志去改善境遇，超越自我，像贝多芬那样， “我要扼住命运的咽喉” 。 (选自 2008 年第 8 期美文 ，有删节) 18下列对文章内容的理解，正确的两项是（4 分） A第一段中“恍惚”一词是说都市人置身于丽江古城产生了一种与都市生活 的距离感。 B行走在丽江古城，看溪水流走昔日的繁华与衰落，作者对丽江繁华不再充 满感伤。 C写成都 12 岁女孩每天替生病的姨妈打扫卫生，作者意在弘扬勤劳、孝敬 的传统美德。 D题目“柔软或坚硬的时光”用通感的修辞手法，使时光这个抽象的概念变 得具体生动起来。 E结尾引用贝多芬的名言“我要扼住命运的咽喉” ，集中表现了文章的主旨。 8 19如何理解“人的性格是由他们的早晨决定的”？（4 分） 20纵观全文，丽江的“柔软”和“坚硬”表现在哪些方面？请结合文章概括 并分析。 （6 分） 21作者认为“柔软只属于有钱和有闲的人，而坚硬总是偏爱那些贫穷和 苦难的人” ，你同意这个观点吗？请简要说明理由。 （6 分） 七、作文（60 分） 阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。 （60 分） “明媚的夏日里天空多么晴朗/ 美丽的太阳岛多么令人神往/带着垂钓的鱼竿/ 带 着露营的篷帐/我们来到了太阳 岛上/ 我们来到了太阳岛上 /小伙子背上六弦琴/姑娘 们换好了游泳装/猎手们忘不了心爱的猎枪/ 心爱的猎枪” 这是一首创作于 1979 年的歌曲，名 为“ 太阳岛上”。一 经演唱，便很快风靡大江 南北。位于松花江中的太阳岛 一夜之间成为全国人民向往的 胜地，吸引了大批游客。 但到了那里的人们却大失所望，被江水包围着的太阳岛竟是一片荒草丛生的无奇 土地，与歌中所写如同天壤。人们纷纷埋怨歌曲作者王立平写了一首 骗人的歌。王 立平先生则苦笑：“你们比我幸运多了，好歹到了太阳 岛；我直到写完 这首歌也没有 去过太阳岛。 ” 近 30 年过去了，如今的太阳岛 真成了中外驰名的风景区，它向着当年歌中的意 境成长，甚至比歌中写的还要美 丽。 请就以上材料，展开联想，写一篇文章。要求：角度自选；立意自定； 题目自拟；除诗歌外，文体自选；不少于 800 字。 北京五中 20092010 学年度上学期高三年级开学检测 语文答题纸 一、语言文字运用（共 18 分，每小题 3 分） 班级_ 姓名_ 学号_ 9 题号 1 2 3 4 5 6 答案 二、文言文阅读（共 15 分, 每小题 3 分） 题号 7 8 9 10 11 答案 三、本大题共 3 小题，共 28 分。 12. 阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。(共 6 分) 吾见过我者多矣,莫我哀也 向使夫子不不食，其能哀我乎 13.阅读下面这首宋词，按要求答题。 （共 12 分） 题号 答案 (2 分) ， 。 分） 答： 14在横线上填写作品的原文（任选 10 处作答） （10 分） 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人， ， ， 咏而归。 仰观宇宙之大，俯察品类之盛， ， ，信 可乐也。 秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。 潦水尽而寒潭清， 。 ，访风景于崇阿。 ，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须 行即骑访名山。 ， ！ 10 间关莺语花底滑， 。冰泉冷涩弦凝绝， 。 四、实用类文本阅读（共 9 分） 题号 15 16 答案 17 （不超过 40 个字。分点请写序号）(3 分) 五、文学类文本阅读（共 20 分） 题号 18 答案 19如何理解“人的性格是由他们的早晨决定的”？（4 分） 20纵观全文，丽江的“柔软”和“坚硬”表现在哪些方面？请结合文章概括 并分析。 （6 分） 21作者认为“柔软只属于有钱和有闲的人，而坚硬总是偏爱那些贫穷和 苦难的人” ，你同意这个观点吗？请简要说明理由。 （6 分） 参考答案： 1C （C 项加点的五个字都读 m，读音完全相同。A 项， “暂且”读 zn， “砧板”读 zhn，其 余都读 zhn。B 项除了“瑕不掩瑜”读 y，其余都读 y。D 项， “根茎”读 jng， “颈椎”读 j ng，其余都读 jng。 ） 2D（D 人才荟萃 A 针砭时弊 贪赃枉法 B 脱颖而出 繁文缛节 凤毛麟角 C. 风声鹤唳 纷至沓 11 来 积毁销骨） 3.B（绊脚石：比喻阻碍前进的人和事物。 驱除：赶走；除掉。如驱除蚊蝇，驱除邪恶，驱除 不良情绪。 祛除：除去疾病、疑惧、邪祟等。如祛除风寒，祛除紧张心理。 骇人听闻：使人 听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事） 。 耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。 ） 4D（A 令行禁止有令必行，有禁必止，形容法纪严明，严格执行。B 首当其冲：比喻最先 受到攻击或遭遇灾难。 C 势如破竹形容像劈开竹子一样，劈开上面以后，底下的都随着 刀刃分开了，比喻节节胜利，毫无阻碍。D 八竿子打不着：比喻二者之间关系疏远或没有关系） 5C （A“对位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立蓬皮杜文化艺术中心”的公共图书馆留下了深 刻的印象”句式杂糅。B“很高兴”有歧义。 D“围绕以扩内需、保增长、促发展为主题” 句式杂糅。 6B（A 战国 C 王勃 D 关汉卿 元代） 7.B （尚：崇尚。 ） 8.C(A 项中第一个“而”表修饰关系，第二个“而”表承接关系。B 项中第一个“与”是介词 “和” ，第二个“与”是连词， “和” 。 C 项两个“因”是连词“于是” 。D 项第一个“乃”是副 词“才” ，第二个“乃”是副词“竟” 。) 9.D(应是“符融” 。) 10.B(句是治政措施，是拒绝游谈的表态，有的项不能选。) 11.B（王涣对仇览的做法不满，理解分析有误。王涣基本上认可，但有疑问，经过仇览解释后， 他很赞赏，并让仇览去太学学习。 ） 12. 译文：我看见经过我这里的人多着呢，(可是)没有谁哀怜我。 译文：假使先生您不是没有吃饭，难道还能哀怜我吗？ 13C D（应为沉郁清奇） 词牌（1 分） 用典（1 分） （4 分）南飞的许多大雁，在秋天清冷的月色下，宿于白茫茫的芦花中；作者用了冷色调的 意象，渲染（烘托）了凄清、冷寂的氛围；寓（融）情于景（借景抒情） ；抒发了朝代更替，国 家破亡的愁苦与无奈之情。 （解说诗句、分析意境、确认手法、情感各 1 分） 14.(略) 15 （3 分）D（X- 38 的“着陆范围通常可以精确到 100 米” ， “10 米”是当天的试验记录。 ） 16 （3 分）D（“X-38 将全面排除空间站的各种危险”推断有误，X-38 的功能是在空间有危险 时救生。 ） 17 （4 分）分步开伞减速。计算所在位置及返回路线。控制降落伞准确着陆。 （三点各 1 分；完整、清楚 1 分，分点交错混乱此分不给。 ） 18.（4 分）A D 19.（4 分）要点：他们的早晨指捷克人被闹钟唤醒便立即投入奔忙之中的早晨，这样的生活决 定了他们的性格也必然是紧张的。 （2 分）可见，人的性格取决于他们的生活状态。 （2 分） 20.（6 分）要点：“柔软”一方面是指丽江的古城风貌（1 分） ，例如光滑的石板街、粉墙黛瓦 的古屋、清澈的溪水、茶馆或酒吧（1 分） ，另一方面是指人感受到的闲适与从容（1 分） ， 12 人们在灯红酒绿中的恍惚感，在饮茶品酒中的绵长情谊，驿栈小住淅沥的雨声（1 分） 。 “坚硬”是指三类人劳碌、匆忙、紧张的生活。 （2 分） 21.（4 分）要点：表明态度（2 分） ；简要分析（2 分） 。 文言文参考译文 仇览字季智，是陈留考城人。他青年时作为书生时淳朴寡言，乡里没有人了解他。四十岁 时，县府征召他补任官吏，选拔他当蒲亭长。他