2010研究性试题

思想道德修养与法律基础课程研究型试题 注意：公布给大家的研究型考试题来自学生出的考试题稍加修改而成，供大家复习时 在学习教材、研究讨论的基础上，独立完成。考试将从中选定三题作为试题。开卷考试， 只允许翻阅教材，其他材料一律不允许带，发现翻阅其他材料，将作作弊处理。答题中引 用教材必须在引用后面用（ ）注明页码，如（P152 页） 。除引用之处外，网上下载 或相互抄袭、雷同，阅卷时一旦发现将记 40 分以下。 一有一位同学认为，大学生活就是要“学会做人，学会做事，学会做学 问” 。请完成下列各题： 就“学会做人”方面谈谈自己的“大学成才规划” ，对一学期来在这方面 的实践做一个发展评估。 运用所学理论，说明制定“成才规划”的意义。 运用所学理论，阐明规划与理想、践行规划与实现理想的关系。 二一位电台主持人在自己的职业生涯中中遭遇了十八次辞退，她的主持 风格被人贬得一文不值。可是当她主持的政治节目成为了全美最受欢迎的节目， 于是她一夜之间成名了。她叫莎莉拉斐尔，她说：“ 我平均每一年半就被人 辞退 1 次，有些时候，我认为这辈子完了。但，我相信，上帝只掌握了我的一 半。我越努力，手中掌握的一半就越庞大。有一天，我终于赢了上帝。 ”运用理 想信念的有关理论知识，阐明你从这件事中得到什么启示？ 三金融危机来了，马克思的资本论却成了畅销书。请用所学理论解 读这一现象。 四 （1）2009 年 10 月 24 日古城荆州，又涌现出一个英雄群体。长江大学 11 名大学生手拉手扑进江中营救 2 名落水少年，2 名少年获救了，而 3 名大学 生却不幸被江水吞没，英勇献身。消息传开，人们在传颂英雄事迹和精神的同 时，也围绕“3 名大学生换 2 名少年到底值不值？”的问题，展开了讨论。请 你运用人生价值及其评价与标准的理论，对这样问题作出自己的回答。 （2）郭明义同志先进事迹首场报告会 10 月 11 日在北京人民大会堂举行。 入党 30 年来，他时时处处发挥先进模范作用，在每个岗位上都取得了突出的成 2 绩；他坚持 20 年无偿献血，累计献血 6 万 ml，相当于自身血量的 10 倍；他为 希望工程捐款 10 万多元，而家里却一贫如洗。国家主席胡锦涛指出，郭明义同 志是助人为乐的典范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。要大力宣扬郭 明义同志的先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。 请你运用人生价值及其评价与标准的理论（或道德修养的有关理论） ，谈谈你从 郭明义事迹中得到的启示。 五2010 年 9 月 8 日在钓鱼岛附近海域，日本巡逻船冲撞我国渔船，并强 行登船检查，逮捕中方船长，一手制造了钓鱼岛撞船事件，引起我国人民和政 府的强烈愤慨，纷纷谴责日本政府的恶劣行径，运用各种方式表达自己的爱国 情感。有的地方甚至爆发了示威游行，抵制日货，在表达强烈的爱国情怀的同 时，也使正常的公共秩序受到影响。请运用教材有关理论谈谈对弘扬爱国主义 与涉日示威游行的看法，说明“爱国与守法”的关系，并就大学生如何加强社 会主义法律修养发表自己的看法。 六有人认为：市场经济就是追求利润最大化，再谈“以为人民服务为核 心”已经过时了。请你运用所学理论分析这种观点，联系实际谈谈在市场经济 条件下为什么还要强调和提倡为人民服务？ 七有一部分大学生更注重培养个性、发展自我，集体主义观念比较淡薄。 请你运用集体主义有关原理阐述集体主义与培养个性、发展自我，张扬个性的 关系，并联系实际谈谈如何运用集体主义理论指导建设一个良好的大学生班集 体。 八2010 年上海世博会已成功闭幕，世博文明、世博精神如何在“后世博” 时期得到继承、发展和弘扬？这是一个值得我们思考、研究和实践的时代课题。 请结合教材所学有关内容，写一篇小论文，从某一方面谈谈世博文明、世博精 神对我们的启示。题目自拟，800 字左右。 3 九 “自从有了人类社会，人们就运用法律维护人类的正常生活秩序。至今， 已经产生了五种历史类型的法律，即原始社会法律、奴隶制法律、封建制法律、 资本主义法律和社会主义法律。 ”请回答： 这一说法对不对？为什么？ 我国社会主义法律的本质是什么？ 何谓“依法治国”？近阶段，建设社会主义法治国家的主要任务有哪几 项？ 谈谈你对“法律思维方式”的理解，大学生应如何培养法律思维？ 十、2010 年 10 月 16 日晚，一辆黑色轿车在河北大学校区内撞倒两名女生 一死一伤，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中被学 生和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态