2011年高考语文试题分类汇编专题17_写作

2011 年高考试题语文分类汇编专题 17 写作 1.（重庆）写作 （本大题 60 分） 材料一：香港大学校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是“院士” ，也没做什么惊 天 动地的大事，只是 44 年如一日用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。 学生说“她就像我们的妈妈一样 ”。2009 年 9 月，香港大学授予她“荣誉院士” ，称她” 以自己的生命影响大学堂仔的生命” ，是“香港大学之宝” 。 材料二：巫溪县乡村教师赵世术，20 年独守讲台，13 年残体支撑，在大山深处点燃 知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在 22 年间延展自己的爱心，沉淀为 精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为 2010 年“感动重庆” 十大 人物之一。 请结合材料和自 己的体验与感悟，以“情有独钟”为话题，写一篇文章。 要求：选题角度，明确立意；自拟标题，自选文体（诗歌除外） ；不少于 800 字； 不得套作，不得抄袭。 【考点】本题考查“能写论述类、实用类和文学类文章”的能力。能力层级为 E 【解析】 材料作文加话题作文，本题将高考作文的常规的两种命题思路整合起来，给考生在合 理的范围内最大的发挥余地。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的“情有独钟”在这里 不为爱情，而是为事业。 审题：两个材料的共同点就是“坚持” ，因此“情有独钟”的“情”就非“感情”而是 “心志”或“信 如果写记叙文，我们可以根据上述的立意来进行构思故事，生活中，我们总会碰到一 2 个人，他如袁苏妹赵世术一样在平凡的岗位上兢兢业业地工作着，他或许是清道夫，或许 是拾荒者，但是他仍然用自己的双手打磨着自己的生活，一年又一年。这也是情有独钟， 我们或许还没有看到他荣光的结局，但是我们可以预见它，可以预支我们的祝贺。 2.（浙江）阅读下面的文字，根据要求作文。 （60 分） 一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、 张艺谋、 马化腾、刘翔他们是不 同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做 的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在 变，一个 人成功的赋予也在变。 时间不是一个抽象的概念。初夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆 匆地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过 去，由错错对对的选择建构而成 未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的 事！ 根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于 800 字的文章。来源:学二 是把杂交水稻推向全世界。 据此，我们就能很好地理解材料中某些词句，如“穗子像扫把那么长，颗粒像花生米 那么大”是实现超级稻亩产 1000 公斤这一心愿的形象说法; “我和我的朋友，就坐在稻穗 下乘凉”象征着袁隆平希望杂交水稻走向世界，一方面为世界人民造福，一方面为国家创 13 造价值，和国人共享这一伟大成果。所以，读过此文，或着近几年阅读过有关袁隆平的报 道和文章的考生这一次将文思泉涌，这再一次凸显了福建高考语文的课外阅读导向。 不过，如果对袁隆平的理解还只是停留在思想政治、生物或地理课本里的知识上，那 也不必气馁，因为这道作文的角度还是多元的，如理想与现实;平凡与伟大; 转变就业、择 业观念;从职业到事业;以感恩的心态面对工作;苦中作乐; 为崇高的理想而奋斗，再苦再累也 是一种幸福;学会从工作中寻找乐趣 ;人因梦想而伟大，因务实而精彩，等等。只要是从材 料出发，只要能自圆其说，都能各得其所。 11.（安徽） （60 分） 请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于 800 字的文章（60 分） 。 【注意】立意自定。 文体自选，诗歌除外。 不得抄袭，不得套作。 不得透露个人相关信息。 书写规范，正 确使用标点符号。 解析：这是一个主谓结构的句子型的标题，题目有三个词语构成，可能考生只抓住了 “时间流逝”来写，即便如此，还要注意题目用的是“流逝” ，而不是“流失” 、 “消失” 、 “消逝” 。 “流逝”在词典中只有一个意思，就是“像流水一样消逝” ，一般都是用来形容时 光，如“时光流逝” 、 “岁月流逝”等。而“流失”有三个义项：指自然界的矿石、土壤 自己散失或被水、风力带走，也指河水等白白地流掉；泛指有用的东西流散失去；比 喻人员离开本地或本单位。 “消失”是指“（事物）逐渐减少以至没有” 。 “消逝”就是“消 失”的意思。可能有考生没有注意到这些词语的差别，将“流逝”等同于“散失” 、 “消失” 或“消逝” 。 “像流水一样消逝” ，意在告诉我们时间的消逝是可见、可感的， “流水落花春 去也” ， “时光催人老” ， “时光容易把人抛， 红了樱桃，绿了芭蕉” 。 “君不见黄河之水天上 来 奔流到海不复回 ，君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪” 。诸如此类。 其实，该题目最为关键的词语应该是“在” ，这里的“在”是个副词，作状语，是“正 在”的意思。题目的意思就是“时间正在像流水一样从我们的面前消失了” ， “正在”表示 一种状态，是进行时态。扣住“正在流逝” ，大的方面可以从下面两个角度立意。 第一，从我们“怎样看待世间在流逝”的角度立意。 考生对“时间”类的命题应该是不陌生的，它往往可以转化成“生命”类命题，毕竟 “时间”与“生命”是一对孪生兄弟，能结合命题，谈面对时间的流 逝，表达哲理 性的思 14 考，这就将写作立意上升到“生命价值”的高度。 “时间”与“生命”关联类素材很多， 论语中的名句：“子在川上曰：逝者如斯夫!不舍昼夜。 ”苏轼赤壁赋的名句： “逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 ”还可以从另一个方面打开思路， 如时间在流逝，什东西会改变？什么东西不会改变？张若虚的春江花月夜里的“江畔 何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但 见长江送流水。 ”就是很好的借鉴。 顺着这样的思路，作文的立意思路就很容易打开了，但这也不是所有的考生都能做到 的，毕竟要上升到一定的哲理的高度。 第二，从“面对时间在流逝，我们怎么办的”角度 立意。 就这个题目，从“怎么办”的角度入手是最容易的，其实，怎么办的问题本身是明确 的。正面立意即时间在流逝，应当珍惜时间，积极有为我们不能延长生命的长度，但 我们能拓宽生命的宽度，以积极有为的方式对抗时光的流逝，提高生命的质量和提升人生 的意义。反面立意自然是批判、否定浪费时间虚度人生的行为，当然通常是将正反两种情 况进行对比，从而水到渠成。 从“惜时”角度展开，可以写一篇议论文，也可以叙述某件事，强调“时间”的重要 性，写一篇记叙文。 作文示例（根据网友 下水文改编） 时间在流逝 高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子，委落于草丛中，化成了一 丝水，汇成了 一股泉，流成了一条溪。时间 与它结伴而行，也流逝到光阴深处 是啊，还有什么能像河水那样 滔滔不绝地诠释着时间，又有什么像河水一样在宇宙间 “三态”切换得那么自如？不可捉摸的时间，人们无法直接描述，只好借助神奇的河水来形容 了。于是就有了“ 子在川上曰：逝者如斯夫”的感叹。 在北雁南飞时，我们知道了季 节的更替；从青丝到白发知道 时间的流逝。 “少年不知愁滋 味”，大多因为对时间 的认识还 是一种混沌状态，等弱冠不在，自然有了衣带渐已缓，岁月忽 已晚的悔恨。所以有许多憾事与 时间有关，如在某个 时间段，爱没说出口，却成了他人所爱。 在流逝的时间中，孝未尽，亲 人却不待。 时间给予每个人都是一天二十四小时。可每个人 对时间的 态度却迥然不同。有的人 说自 己的时间太多，多得整把的抛撒也在所不惜，于是在灯红酒绿里泡着，在纸醉金迷中躺着， 15 在“桌上长城”边坐着，就这样时间在酒杯中流走了，在奢靡里消蚀了，在 赌桌边输尽了。这些 人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧，可他 们哪里知道， “春去春回来，花谢花会再开”， 只是季节的轮回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。 智者们明白时间是无限的，但人的生命 长度是有限的，但生命的宽度可以伸展。钱学森， 这位科学泰斗，一生不题字，不参加宴请，不出席鉴定会。他说，我时间不多了，我 还有许多 事情需要做。是啊，人的差别 在于是否珍惜时间，若在有限的时间内去做更多有益的事情， 也就在生命体里注入了内核。等到生命终结的一天，人 们会 说，他的一生是殷实而沉甸甸的。 想当年辛弃疾报国无门，叹时间 流逝，尽管将 “栏杆拍遍”，也无人知晓其“ 登临意”。于是 他吟出了“可惜流年， 忧愁风雨，树犹如此”的诗句。真是英雄泪洒吴钩，岁月不堪回首。 时间在流逝。虽然雪年年有，春年年在，但这些只不过是飞逝的时间列车沿途丢下的旅 客而已。因为水是去年的雪，春是昨天的冬。 时间在流逝，我们必须将爱说 出口，将孝尽到位，将事做到好 抓住机遇，只争朝夕。 虽然我们不能遏减时间流逝的速度，但我 们可以激起时间长 河中的浪花，那怕只一 朵。 时间在流逝 家在五楼，有好几扇临街的窗。天还没大亮，依稀听见环卫工在“哗啦、哗啦”一下又一下 扫大街的声音。我翻了个身， 调整一下睡姿，好让自己睡得更舒服些。 似乎没多久，嘹亮的起床号便阻止了我向睡眠的纵深处跋涉，我的意志艰难地挣扎在梦 与醒的边缘，拉锯战一般，最后当然是理智占了上 风睁 开眼的我，把一天二十四个小时 牢牢握在掌心。 当我走在上班路上的时候，绝对 是精神抖擞，我以端正的 态 度昂扬的斗志饱满的热情投 入到当天的工作。工作滋养了我并且极大地丰富了我的人生，我不能不负责任漫不经心地对 待工作。 是谁说，时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十 四小时。看似矛盾的话，充满了哲理。对此，我深有感触。 八小时之内求生存，八小时之外求 发展。每个人的 兴趣爱好，便是生存之外的发展吧。 下班之后的时间完全属于我们自己，怎 样利用八小时之外的 时间呢？往小里说，是 时间偏不 偏私的问题，往大里说，则是拓展生命高度和宽度的问题。 好多人很坦然地将八小时之外的时光交给酒吧、棋牌、闲聊以及没完没了的电视剧，名 16 曰，消磨时间。似乎，时间是多了去的东西，不消磨掉，便不甘心，唯有消磨才是让它流逝的 最好方式。 我常常伫立窗口，极目远眺。我看见太阳升起来，又看见太阳落下去；我看见农人在播种、 在管理、在收割；我看见午后的悠 闲时光里， 妇人们三三两两地 鱼贯进入棋牌室；我看见闲散 的男人们在通风的楼道斗地主侃大山，从日出到日暮 曾经，我自以为我很珍惜时间 ，我喜 欢读书，爱好写作，我不打牌，不聊天，我笔耕不辍。 其实不然，时间还是不知不觉 地，从我的指 缝里，从我的眼眸中，从我的迟疑拖沓间，悄然滑 过。我突然意识到，不仅仅是一天二十四小时，便是八小时之外的时光，我都不能很好地掌 控。比如，我埋头书本的那会儿，心又挂念着构思， 结果一个字没有看进去，只顾着发呆；当 我打开文档，欲敲下随感的文字时，我又忍不住流 连各大论坛 和网站 不远处的火车道上，一列灯火通明的火 车呼啸而来，我猛然醒悟，时针已经指向零点！ 子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜！ 我在屏前坐，鼠标如小兽，东奔西走！ 春光不自留，莫怪东风恶。面对时间在流逝，我痛惜而又无奈，唯有空悲切！当 真空悲切？ 走，干活去，赶在时间的前面，出发吧。 12.（北京）阅读下列材料，按要求作文。 鹿特丹世乒赛结束后，师生门一起议论。 生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。 生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛 的 金牌，其实并不利于这一